
深圳職(zhi)業(ye)技術學(xue)院(yuan)(yuan)創(chuang)(chuang)建(jian)于1993年,是國內(nei)最早(zao)獨立舉辦高(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)技術教育(yu)的(de)(de)院(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)之一,建(jian)校(xiao)(xiao)以來(lai),學(xue)校(xiao)(xiao)始(shi)終秉承(cheng)特區“敢為(wei)天下(xia)先(xian)”的(de)(de)改(gai)革創(chuang)(chuang)新精(jing)神,開拓進取,創(chuang)(chuang)造了中(zhong)國高(gao)職(zhi)教育(yu)的(de)(de)多個第(di)一。從(cong)首屆59名學(xue)生到如今(jin)2萬余名在(zai)校(xiao)(xiao)生,從(cong)最初的(de)(de)借用校(xiao)(xiao)舍到擁有環境優美(mei)、設施優良的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)區,從(cong)默默無(wu)聞到蜚聲(sheng)八方(fang),學(xue)校(xiao)(xiao)闖出了一條中(zhong)國特色高(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)教育(yu)發(fa)展之路(lu),被譽(yu)為(wei)中(zhong)國高(gao)職(zhi)教育(yu)的(de)(de)“一面(mian)旗(qi)幟(zhi)”。
學校積極適(shi)應深(shen)圳(zhen)及(ji)珠三角地區經濟(ji)社會和產(chan)(chan)(chan)業(ye)發展(zhan),堅持產(chan)(chan)(chan)教融合,專業(ye)設(she)(she)置緊貼深(shen)圳(zhen)“十大重大科技(ji)產(chan)(chan)(chan)業(ye)”等戰略(lve)性新興(xing)產(chan)(chan)(chan)業(ye)、先進(jin)制造業(ye)和現(xian)代服務業(ye)等重點(dian)發展(zhan)領域;形成了專業(ye)設(she)(she)置動(dong)態機制和預警(jing)機制。目前學院共(gong)設(she)(she)置16個二級學院,專業(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)大類。
建校以(yi)(yi)來,深職院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)革經歷了一個(ge)從(cong)探索(suo)起步(bu)到逐漸深化發展的(de)過程(cheng),人(ren)才(cai)培(pei)(pei)養模式(shi)日臻完善(shan),專業(ye)與(yu)(yu)課程(cheng)改(gai)革更(geng)(geng)加深入,教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學方法不斷(duan)創新(xin)。進(jin)入“十三五(wu)”以(yi)(yi)來,深職院(yuan)以(yi)(yi)建設世界一流職業(ye)院(yuan)校為目標,全(quan)面(mian)深化教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)革,實(shi)施以(yi)(yi)學生學習成效為導向的(de)OBE人(ren)才(cai)培(pei)(pei)養模式(shi)改(gai)革,深入推進(jin)“六個(ge)融合”,人(ren)才(cai)培(pei)(pei)養模式(shi)日臻完善(shan),專業(ye)與(yu)(yu)課程(cheng)改(gai)革更(geng)(geng)加深入,教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學方法不斷(duan)創新(xin)。
學校緊扣國(guo)(guo)家發(fa)展(zhan)戰略,加(jia)快(kuai)國(guo)(guo)際(ji)化(hua)辦(ban)學步(bu)伐,充(chong)分利用(yong)區域與自(zi)身優勢,深(shen)化(hua)國(guo)(guo)際(ji)教(jiao)育交(jiao)流(liu)與合(he)(he)作(zuo)。在學生交(jiao)換、課程合(he)(he)作(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)、短期(qi)研修等領域與境外(wai)合(he)(he)作(zuo)院校開(kai)展(zhan)了全方位(wei)、多層次、形式(shi)多樣的國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)合(he)(he)作(zuo),為深(shen)圳乃至中(zhong)國(guo)(guo)職業教(jiao)育國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)與發(fa)展(zhan)做出(chu)了一定的貢獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞(dong)校(xiao)區館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)和(he)官龍山校(xiao)區醫學(xue)技術分(fen)館(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)藏(zang)超(chao)過(guo)230萬(wan)(wan)冊(ce)(含中外(wai)文圖(tu)書(shu)、期刊),電(dian)子圖(tu)書(shu)超(chao)過(guo)100萬(wan)(wan)冊(ce),以及幾十種數據庫(ku),多(duo)(duo)媒體資料48000多(duo)(duo)件,館(guan)(guan)內建有先(xian)進的書(shu)籍采編、收藏(zang)、檢(jian)索、借閱、咨(zi)詢等系統,建有多(duo)(duo)間電(dian)子閱覽室(shi)、影視播放(fang)室(shi)、教(jiao)師(shi)研究室(shi)和(he)學(xue)習討論室(shi),并開設了(le)移動圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)微博與(yu)微信,加(jia)強與(yu)讀者(zhe)互動。
學校(xiao)(xiao)(xiao)以高度(du)的(de)文化(hua)(hua)自(zi)覺,強(qiang)化(hua)(hua)立德樹人的(de)根本任務(wu),實施“文化(hua)(hua)育(yu)(yu)人戰略”,在國(guo)內率先大力(li)倡導和實施文化(hua)(hua)引領技(ji)能人才培養,大力(li)開展文化(hua)(hua)育(yu)(yu)人課(ke)程建設,開展書(shu)院(yuan)及書(shu)香校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)建設,創建“志愿(yuan)者之校(xiao)(xiao)(xiao)”,舉辦豐(feng)富(fu)多彩(cai)的(de)校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)文化(hua)(hua)及高雅文化(hua)(hua)育(yu)(yu)人活動(dong),受到(dao)學生喜愛。
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