深(shen)圳職(zhi)業技術學(xue)院(yuan)創(chuang)建(jian)于1993年，是國(guo)內最早獨立舉辦高(gao)等(deng)(deng)職(zhi)業技術教(jiao)(jiao)育的(de)(de)(de)院(yuan)校(xiao)之(zhi)一，建(jian)校(xiao)以來，學(xue)校(xiao)始(shi)終(zhong)秉承特區“敢為天(tian)下先”的(de)(de)(de)改革創(chuang)新(xin)精神，開拓(tuo)進取，創(chuang)造了(le)中國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育的(de)(de)(de)多個第一。從(cong)首屆59名學(xue)生到如今2萬(wan)余名在校(xiao)生，從(cong)最初的(de)(de)(de)借用校(xiao)舍到擁有(you)環境優美、設(she)施優良的(de)(de)(de)五(wu)大校(xiao)區，從(cong)默(mo)默(mo)無聞到蜚聲八(ba)方，學(xue)校(xiao)闖(chuang)出了(le)一條中國(guo)特色高(gao)等(deng)(deng)職(zhi)業教(jiao)(jiao)育發展之(zhi)路，被譽為中國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育的(de)(de)(de)“一面旗(qi)幟”。
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學校(xiao)積極適應深圳及珠(zhu)三角地區(qu)經濟社會和產業(ye)發展，堅持產教融合，專(zhuan)業(ye)設置緊貼深圳“十大重大科技產業(ye)”等(deng)戰略性新興產業(ye)、先進制造業(ye)和現代服務業(ye)等(deng)重點發展領域；形成了專(zhuan)業(ye)設置動態機制和預(yu)警機制。目前學院共設置16個(ge)二級(ji)學院，專(zhuan)業(ye)77個(ge)，覆(fu)蓋(gai)17個(ge)專(zhuan)業(ye)大類(lei)。
建校以(yi)(yi)(yi)來，深(shen)職院(yuan)的(de)教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)改革經歷了一(yi)個從探(tan)索起步到逐漸深(shen)化發展的(de)過程，人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模式(shi)日臻完(wan)善，專(zhuan)業與課程改革更(geng)加深(shen)入(ru)(ru)(ru)，教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)方(fang)法(fa)不斷創新(xin)。進入(ru)(ru)(ru)“十三五”以(yi)(yi)(yi)來，深(shen)職院(yuan)以(yi)(yi)(yi)建設(she)世界一(yi)流職業院(yuan)校為目標，全(quan)面深(shen)化教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)改革，實施以(yi)(yi)(yi)學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習成效為導向的(de)OBE人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模式(shi)改革，深(shen)入(ru)(ru)(ru)推進“六個融合”，人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模式(shi)日臻完(wan)善，專(zhuan)業與課程改革更(geng)加深(shen)入(ru)(ru)(ru)，教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)方(fang)法(fa)不斷創新(xin)。
25年(nian)(nian)間，學校科研從零起步跨越式發展，年(nian)(nian)度科研經(jing)費突破(po)億(yi)元大關(guan)，累計科研經(jing)費總量(liang)達到5.81億(yi)元，省部市(shi)區級科研平臺達到33個，科研實力(li)在同(tong)類院校中遙遙領先(xian)。
學校緊(jin)貼市場辦學，每年招(zhao)生時將依據(ju)實際(ji)情況對專業(ye)進行適(shi)當調整，并(bing)在(zai)部分學院(yuan)開始試行專業(ye)大類、專業(ye)群招(zhao)生，詳見深(shen)圳(zhen)職業(ye)技術(shu)學院(yuan)招(zhao)生網(wang)站(zhan)（文字(zi)鏈接地(di)址(zhi)//zhaosheng.szpt.edu.cn）
學(xue)(xue)校緊扣國(guo)家發(fa)(fa)展戰略，加快(kuai)國(guo)際(ji)化(hua)辦學(xue)(xue)步(bu)伐(fa)，充(chong)分利用區(qu)域與(yu)自身(shen)優勢(shi)，深(shen)化(hua)國(guo)際(ji)教育(yu)交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)合作(zuo)。在學(xue)(xue)生交(jiao)(jiao)換、課程合作(zuo)、科(ke)研合作(zuo)、短期(qi)研修等領域與(yu)境外(wai)合作(zuo)院校開展了全方位、多層次(ci)、形式多樣的(de)國(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)合作(zuo)，為(wei)深(shen)圳乃至中(zhong)國(guo)職業教育(yu)國(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)發(fa)(fa)展做出(chu)了一定的(de)貢獻。
學校圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校區館(guan)(guan)(guan)、西(xi)麗湖校區館(guan)(guan)(guan)和(he)官龍山校區醫學技術分(fen)館(guan)(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)(guan)藏(zang)(zang)超過230萬冊(ce)（含中(zhong)外文(wen)圖(tu)書、期刊），電子(zi)圖(tu)書超過100萬冊(ce)，以及幾十(shi)種(zhong)數據庫，多(duo)(duo)媒體資料48000多(duo)(duo)件，館(guan)(guan)(guan)內建(jian)有先進的書籍采編、收藏(zang)(zang)、檢索、借閱(yue)、咨詢等系統，建(jian)有多(duo)(duo)間電子(zi)閱(yue)覽室(shi)、影視(shi)播放室(shi)、教師(shi)研究室(shi)和(he)學習討論室(shi)，并(bing)開(kai)設了移動圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信，加強與讀者互動。
學校以高(gao)度的(de)(de)文(wen)化(hua)(hua)(hua)自(zi)覺，強化(hua)(hua)(hua)立德樹人的(de)(de)根本任務，實施(shi)“文(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人戰(zhan)略(lve)”，在國內率先大力倡導和實施(shi)文(wen)化(hua)(hua)(hua)引領技能人才培養，大力開展文(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人課程建設(she)，開展書院及(ji)書香校園建設(she)，創建“志愿者(zhe)之(zhi)校”，舉(ju)辦豐富多彩(cai)的(de)(de)校園文(wen)化(hua)(hua)(hua)及(ji)高(gao)雅文(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人活動，受到學生喜(xi)愛。
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