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深圳職(zhi)(zhi)業技術學(xue)(xue)院創(chuang)(chuang)建(jian)于1993年(nian),是(shi)國(guo)(guo)內最(zui)早獨立(li)舉辦(ban)高等職(zhi)(zhi)業技術教(jiao)育(yu)的院校之一(yi)(yi)(yi),建(jian)校以來,學(xue)(xue)校始終秉承特(te)區(qu)“敢為天(tian)下(xia)先”的改革創(chuang)(chuang)新精神,開拓(tuo)進取(qu),創(chuang)(chuang)造了中(zhong)國(guo)(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的多個第一(yi)(yi)(yi)。從(cong)首屆59名學(xue)(xue)生到如今2萬余(yu)名在校生,從(cong)最(zui)初的借(jie)用校舍(she)到擁有環境優(you)美(mei)、設施優(you)良的五大校區(qu),從(cong)默(mo)默(mo)無聞到蜚聲八(ba)方(fang),學(xue)(xue)校闖出了一(yi)(yi)(yi)條(tiao)中(zhong)國(guo)(guo)特(te)色高等職(zhi)(zhi)業教(jiao)育(yu)發展之路,被譽為中(zhong)國(guo)(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的“一(yi)(yi)(yi)面旗幟(zhi)”。
學校積極適應深圳及珠三角地區經濟社會和(he)產(chan)業(ye)發展(zhan),堅持產(chan)教(jiao)融合,專業(ye)設(she)(she)置(zhi)緊貼(tie)深圳“十大重大科(ke)技產(chan)業(ye)”等戰略性新興(xing)產(chan)業(ye)、先進制(zhi)造(zao)業(ye)和(he)現代服務業(ye)等重點發展(zhan)領域;形(xing)成了(le)專業(ye)設(she)(she)置(zhi)動(dong)態機(ji)制(zhi)和(he)預(yu)警機(ji)制(zhi)。目前學院共設(she)(she)置(zhi)16個二(er)級學院,專業(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)大類。
建校以(yi)(yi)來(lai),深(shen)職(zhi)(zhi)院的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革經(jing)歷(li)了一(yi)個從探索起步(bu)到逐(zhu)漸深(shen)化(hua)發展的(de)過程(cheng)(cheng),人(ren)才培養模式(shi)日(ri)臻完善,專(zhuan)業與(yu)課(ke)程(cheng)(cheng)改(gai)(gai)革更加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不斷創新。進入(ru)“十三五”以(yi)(yi)來(lai),深(shen)職(zhi)(zhi)院以(yi)(yi)建設世界一(yi)流(liu)職(zhi)(zhi)業院校為目標,全面(mian)深(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革,實施以(yi)(yi)學(xue)生學(xue)習成效為導(dao)向的(de)OBE人(ren)才培養模式(shi)改(gai)(gai)革,深(shen)入(ru)推進“六個融合”,人(ren)才培養模式(shi)日(ri)臻完善,專(zhuan)業與(yu)課(ke)程(cheng)(cheng)改(gai)(gai)革更加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不斷創新。
學校緊扣國(guo)家發展戰(zhan)略,加快國(guo)際(ji)(ji)化(hua)辦(ban)學步伐,充分利用區(qu)域與(yu)自身優勢(shi),深(shen)化(hua)國(guo)際(ji)(ji)教(jiao)育交(jiao)流與(yu)合作。在(zai)學生交(jiao)換(huan)、課程合作、科研合作、短期研修(xiu)等領域與(yu)境外(wai)合作院校開展了全(quan)方位(wei)、多層次、形式多樣(yang)的(de)國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流合作,為深(shen)圳乃至中國(guo)職業(ye)教(jiao)育國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流與(yu)發展做出了一(yi)定的(de)貢獻。
學(xue)(xue)校(xiao)圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)包括留(liu)仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)(guan)、西麗(li)湖校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)(guan)和(he)官龍(long)山校(xiao)區醫(yi)學(xue)(xue)技術(shu)分館(guan)(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)(guan)藏超過(guo)230萬冊(含中外文圖書(shu)(shu)(shu)、期(qi)刊),電子(zi)圖書(shu)(shu)(shu)超過(guo)100萬冊,以及(ji)幾十種數據庫,多(duo)媒體(ti)資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)(guan)(guan)內(nei)建有先(xian)進(jin)的書(shu)(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱(yue)、咨(zi)詢等系統,建有多(duo)間電子(zi)閱(yue)覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究室(shi)和(he)學(xue)(xue)習(xi)討論室(shi),并開(kai)設了移動圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)、圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)微博與微信,加強(qiang)與讀者互動。
學校(xiao)以(yi)高度的(de)文化自覺,強(qiang)化立德樹人(ren)(ren)的(de)根本任(ren)務(wu),實(shi)施(shi)“文化育人(ren)(ren)戰略”,在(zai)國內率先大(da)力倡導和實(shi)施(shi)文化引領技能人(ren)(ren)才培(pei)養,大(da)力開展文化育人(ren)(ren)課程建設(she)(she),開展書(shu)(shu)院及(ji)書(shu)(shu)香校(xiao)園建設(she)(she),創建“志愿(yuan)者(zhe)之校(xiao)”,舉辦(ban)豐富多彩(cai)的(de)校(xiao)園文化及(ji)高雅文化育人(ren)(ren)活動,受到學生(sheng)喜愛。
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