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深(shen)圳職業(ye)(ye)(ye)技術(shu)學院(yuan)創(chuang)(chuang)建于1993年,是國(guo)內最早獨立舉辦高等(deng)職業(ye)(ye)(ye)技術(shu)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之一(yi),建校(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)始終(zhong)秉承(cheng)特區(qu)“敢為(wei)天下先”的(de)改革創(chuang)(chuang)新精神(shen),開(kai)拓(tuo)進取,創(chuang)(chuang)造(zao)了中(zhong)國(guo)高職教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)多個(ge)第一(yi)。從首屆59名(ming)學生到(dao)如今2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)生,從最初的(de)借用校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁(yong)有環(huan)境優美、設施優良(liang)的(de)五大校(xiao)(xiao)區(qu),從默默無聞到(dao)蜚(fei)聲八方,學校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條(tiao)中(zhong)國(guo)特色高等(deng)職業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)發展之路,被譽為(wei)中(zhong)國(guo)高職教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)“一(yi)面旗幟”。
學校積極(ji)適應深圳及珠三角(jiao)地(di)區經(jing)濟社會和(he)產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)發(fa)展,堅持產(chan)(chan)教融合,專業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)緊貼(tie)深圳“十(shi)大(da)(da)重(zhong)(zhong)大(da)(da)科技產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰略(lve)性新興產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)和(he)現(xian)代服(fu)務業(ye)(ye)(ye)等重(zhong)(zhong)點發(fa)展領域;形成了專業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)動態(tai)機制和(he)預(yu)警(jing)機制。目前(qian)學院(yuan)共(gong)設置(zhi)16個二級學院(yuan),專業(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋(gai)17個專業(ye)(ye)(ye)大(da)(da)類。
建校(xiao)以來(lai),深(shen)(shen)職院的(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)革(ge)(ge)經歷(li)了一個從(cong)探索起(qi)步到(dao)逐漸(jian)深(shen)(shen)化發(fa)展(zhan)的(de)(de)過程(cheng)(cheng),人才培養模(mo)式日(ri)臻完(wan)善(shan),專(zhuan)(zhuan)業(ye)與課程(cheng)(cheng)改(gai)(gai)革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學方法不(bu)斷創(chuang)新。進(jin)入(ru)“十三五”以來(lai),深(shen)(shen)職院以建設(she)世界(jie)一流職業(ye)院校(xiao)為(wei)目(mu)標,全面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)革(ge)(ge),實施以學生學習成(cheng)效為(wei)導向的(de)(de)OBE人才培養模(mo)式改(gai)(gai)革(ge)(ge),深(shen)(shen)入(ru)推進(jin)“六(liu)個融合”,人才培養模(mo)式日(ri)臻完(wan)善(shan),專(zhuan)(zhuan)業(ye)與課程(cheng)(cheng)改(gai)(gai)革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學方法不(bu)斷創(chuang)新。
學校(xiao)緊扣國(guo)家發(fa)展戰略,加快國(guo)際(ji)化辦學步伐,充分利用區域與(yu)自身優勢,深(shen)化國(guo)際(ji)教育交(jiao)流(liu)(liu)與(yu)合(he)作。在學生交(jiao)換、課程合(he)作、科研(yan)合(he)作、短期研(yan)修等領域與(yu)境外合(he)作院校(xiao)開展了(le)全方(fang)位、多層次、形式多樣的(de)國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)(liu)合(he)作,為深(shen)圳乃至(zhi)中國(guo)職業教育國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)(liu)與(yu)發(fa)展做出了(le)一(yi)定的(de)貢獻。
學校(xiao)圖書(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區醫學技術分(fen)館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏超過(guo)230萬(wan)冊(ce)(含中外文圖書(shu)(shu)(shu)(shu)、期(qi)刊),電子(zi)圖書(shu)(shu)(shu)(shu)超過(guo)100萬(wan)冊(ce),以及幾(ji)十種(zhong)數據庫,多媒(mei)體資料48000多件,館(guan)(guan)(guan)內建有(you)先進的書(shu)(shu)(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索、借(jie)閱、咨(zi)詢(xun)等(deng)系統,建有(you)多間(jian)電子(zi)閱覽室(shi)、影視(shi)播放室(shi)、教(jiao)師研究室(shi)和學習討論室(shi),并開設了(le)移動(dong)圖書(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖書(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)微博(bo)與微信,加強與讀(du)者互動(dong)。
學校(xiao)以高(gao)度的(de)文(wen)化自覺,強化立德樹人(ren)的(de)根本任務,實(shi)施(shi)“文(wen)化育(yu)(yu)人(ren)戰略(lve)”,在國(guo)內率先大力(li)倡(chang)導和實(shi)施(shi)文(wen)化引領技能人(ren)才培(pei)養(yang),大力(li)開(kai)(kai)展文(wen)化育(yu)(yu)人(ren)課程建(jian)設,開(kai)(kai)展書院及(ji)書香(xiang)校(xiao)園建(jian)設,創建(jian)“志愿者之校(xiao)”,舉辦(ban)豐富多彩(cai)的(de)校(xiao)園文(wen)化及(ji)高(gao)雅文(wen)化育(yu)(yu)人(ren)活動,受到學生喜愛。
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