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- 04.01在學史明理中牢記初心使命
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- 02.26全校黨史學習教育動員大會召開
深圳職(zhi)(zhi)業技術(shu)學(xue)(xue)院創(chuang)建(jian)于1993年,是國(guo)內(nei)最早(zao)獨(du)立舉辦高等(deng)職(zhi)(zhi)業技術(shu)教(jiao)育(yu)的(de)院校(xiao)之(zhi)一(yi)(yi),建(jian)校(xiao)以來,學(xue)(xue)校(xiao)始(shi)終(zhong)秉承(cheng)特(te)區(qu)“敢為天(tian)下先”的(de)改(gai)革創(chuang)新精神(shen),開拓進取,創(chuang)造了(le)中國(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)多個第一(yi)(yi)。從(cong)首屆59名(ming)學(xue)(xue)生到如(ru)今2萬余名(ming)在(zai)校(xiao)生,從(cong)最初的(de)借(jie)用校(xiao)舍到擁有(you)環境優(you)美、設(she)施優(you)良的(de)五大(da)校(xiao)區(qu),從(cong)默默無聞到蜚聲八方,學(xue)(xue)校(xiao)闖出(chu)了(le)一(yi)(yi)條(tiao)中國(guo)特(te)色(se)高等(deng)職(zhi)(zhi)業教(jiao)育(yu)發展之(zhi)路,被譽為中國(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)“一(yi)(yi)面旗幟”。
學(xue)校積極適(shi)應深圳(zhen)(zhen)及珠三角地區經(jing)濟社會和(he)產業(ye)發(fa)展,堅持產教(jiao)融合,專(zhuan)業(ye)設置(zhi)緊貼深圳(zhen)(zhen)“十大(da)重大(da)科技產業(ye)”等戰略性新興(xing)產業(ye)、先進(jin)制(zhi)造業(ye)和(he)現代(dai)服務(wu)業(ye)等重點發(fa)展領域;形成(cheng)了專(zhuan)業(ye)設置(zhi)動態(tai)機(ji)制(zhi)和(he)預警(jing)機(ji)制(zhi)。目前(qian)學(xue)院共設置(zhi)16個二級學(xue)院,專(zhuan)業(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)大(da)類。
建(jian)校以(yi)(yi)來,深(shen)職院(yuan)的(de)教(jiao)育教(jiao)學改革(ge)經歷了(le)一(yi)個(ge)從(cong)探索起步到逐(zhu)漸深(shen)化(hua)發(fa)展的(de)過(guo)程(cheng),人(ren)才培(pei)養模式(shi)日臻完善,專業(ye)與課程(cheng)改革(ge)更(geng)加(jia)深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)育教(jiao)學方(fang)法(fa)不(bu)斷創新。進入(ru)(ru)“十(shi)三五”以(yi)(yi)來,深(shen)職院(yuan)以(yi)(yi)建(jian)設世(shi)界一(yi)流職業(ye)院(yuan)校為目標,全面深(shen)化(hua)教(jiao)育教(jiao)學改革(ge),實施以(yi)(yi)學生學習(xi)成效(xiao)為導向的(de)OBE人(ren)才培(pei)養模式(shi)改革(ge),深(shen)入(ru)(ru)推進“六個(ge)融合”,人(ren)才培(pei)養模式(shi)日臻完善,專業(ye)與課程(cheng)改革(ge)更(geng)加(jia)深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)育教(jiao)學方(fang)法(fa)不(bu)斷創新。
學校緊扣(kou)國(guo)(guo)家發展(zhan)戰略,加快國(guo)(guo)際化(hua)辦學步伐,充分利用區(qu)域與(yu)(yu)自身(shen)優勢,深化(hua)國(guo)(guo)際教育(yu)(yu)交流(liu)(liu)與(yu)(yu)合(he)作(zuo)(zuo)。在學生交換、課程(cheng)合(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)作(zuo)(zuo)、短期研修等領域與(yu)(yu)境外合(he)作(zuo)(zuo)院校開展(zhan)了全方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的國(guo)(guo)際交流(liu)(liu)合(he)作(zuo)(zuo),為(wei)深圳乃至中國(guo)(guo)職業教育(yu)(yu)國(guo)(guo)際交流(liu)(liu)與(yu)(yu)發展(zhan)做出了一定的貢獻。
學校(xiao)(xiao)圖(tu)(tu)(tu)書館(guan)包括留仙洞(dong)校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)和(he)官龍山校(xiao)(xiao)區(qu)醫學技術分館(guan)。紙質館(guan)藏超過(guo)230萬(wan)(wan)冊(含中(zhong)外文(wen)圖(tu)(tu)(tu)書、期(qi)刊),電(dian)子(zi)圖(tu)(tu)(tu)書超過(guo)100萬(wan)(wan)冊,以及幾(ji)十種數(shu)據(ju)庫,多媒體資(zi)料48000多件,館(guan)內建有(you)(you)先進(jin)的書籍采編、收藏、檢索、借閱、咨詢等(deng)系統(tong),建有(you)(you)多間(jian)電(dian)子(zi)閱覽室、影視(shi)播(bo)放室、教師(shi)研究室和(he)學習討論室,并開設了移動圖(tu)(tu)(tu)書館(guan)、圖(tu)(tu)(tu)書館(guan)微(wei)博與微(wei)信,加強與讀者互動。
學校(xiao)以高度的(de)(de)文(wen)(wen)化自覺,強化立德樹(shu)人的(de)(de)根本(ben)任務,實施“文(wen)(wen)化育(yu)(yu)人戰略”,在國(guo)內(nei)率(lv)先大力倡導和實施文(wen)(wen)化引領技能人才培養(yang),大力開展文(wen)(wen)化育(yu)(yu)人課程(cheng)建(jian)設(she),開展書院及書香校(xiao)園建(jian)設(she),創建(jian)“志愿(yuan)者之校(xiao)”,舉辦豐富(fu)多彩的(de)(de)校(xiao)園文(wen)(wen)化及高雅文(wen)(wen)化育(yu)(yu)人活動,受到(dao)學生喜愛。
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