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學校概況
當前位置: 草莓视频app在线下载 > 學校概況 > 發展歷程 發展歷程

    第一階段:從無到有,創建了中國高職教育辦學模式。(1993-2005)

    堅持以(yi)德立人(ren)、以(yi)用立業(ye)、以(yi)特立校,先后創造性(xing)地提出“深圳的(de)經濟增長點在哪(na)里(li),我們的(de)專(zhuan)業(ye)就(jiu)辦到哪(na)里(li)”、“教授手上要(yao)有油”、“培養能工(gong)巧(qiao)匠(jiang)型的(de)大學(xue)生,大學(xue)水平的(de)能工(gong)巧(qiao)匠(jiang)”等重要(yao)創新理念,迅(xun)速成為中國高(gao)職(zhi)教育的(de)領頭羊,創造了享(xiang)譽(yu)業(ye)界的(de)“深職(zhi)速度”和“深職(zhi)模式”。

     

    1992年,深職“拓荒(huang)牛”查看(kan)校址

          1993年5月,廣東省高教局主持召開深圳高等職業技術學院建校論證會

    1994年4月,學校舉行教學大樓奠基典禮

    學(xue)(xue)校招收首批新生開學(xue)(xue)典禮(li)

    2000年和2004年,深圳市職業技術學校、深圳衛生學校先后并入深圳職業技術學院

    2003年9月(yue),學(xue)校以全(quan)優(you)成(cheng)績通過全(quan)國人才培養工作水平評(ping)估(gu)

    第二階段:從有到強,培養“德業并進、學思并舉、腦手并用”的復合式創新型高素質高技能人才。(2006—2015)

    學(xue)校(xiao)(xiao)實施(shi)了(le)(le)“文(wen)化育(yu)(yu)人、復(fu)合育(yu)(yu)人、協同育(yu)(yu)人”系(xi)統改革,形成(cheng)了(le)(le)“政校(xiao)(xiao)行企四方聯動(dong)、產學(xue)研用立體(ti)推進”的(de)(de)辦學(xue)模式,確立了(le)(le)“德(de)業并進、學(xue)思并舉(ju)、腦手并用”的(de)(de)人才培養目(mu)標(biao),繼續引領中國高職教育(yu)(yu)改革發(fa)展(zhan)(zhan),構建了(le)(le)內涵(han)發(fa)展(zhan)(zhan)的(de)(de)“深職模式”,開啟了(le)(le)學(xue)校(xiao)(xiao)內涵(han)發(fa)展(zhan)(zhan)、創新(xin)發(fa)展(zhan)(zhan)、特色發(fa)展(zhan)(zhan)的(de)(de)時代。

    2006年(nian)12月(yue),學校成為(wei)首批國(guo)家示范性高等(deng)職(zhi)業院校建設(she)單位

    2008年12月,深職(zhi)院—華為(wei)合(he)作授權培訓中心正式(shi)成立(li),這是華為(wei)在全國高校(xiao)中設立(li)的首家授權培訓中心

    2011年9月,學校召開建設志愿者之校啟動儀式,志愿者之校建設成為學校文化育人的重要抓手

    2012年9月,學校成立深圳高校第一家創業學院

    2012年11月,全國政協副主席張榕明為“中國職業教育運行機制協同創新中心”揭牌

      

    2015年7月(yue),我校“專業(ye)+”改革首批畢業(ye)生(sheng)獲得雙證

    2009年11月,學校(xiao)通過國家(jia)示范性高等職業(ye)院校(xiao)建設驗收

    2011年12月,首屆全國高職院校“文化素質”高端論壇在我校舉行

    第三階段:爭創一流,建設中國特色世界一流職業院校,為世界職業教育發展貢獻“深圳模式”。(2016至今)

    堅持“四(si)個(ge)尊(zun)重”,推(tui)進“六個(ge)融(rong)合”,努力實現“三個(ge)服務、五個(ge)定位、一個(ge)率先”的戰略(lve)發(fa)(fa)展目標,率先建設(she)中國特色世界一流職業院校,創(chuang)造新時代職業教(jiao)育(yu)發(fa)(fa)展的“深(shen)職經(jing)驗”,為世界職業教(jiao)育(yu)發(fa)(fa)展貢(gong)獻“深(shen)圳(zhen)模式”。


    2016年12月,學校第三次黨代會通過“一個率先、三個服務、五個定位”的戰略發展目標

    2017年(nian)學(xue)校(xiao)與(yu)聯(lian)合(he)國教(jiao)科文組織簽(qian)署合(he)作協議,同年(nian)學(xue)校(xiao)獲批(pi)成立(li)“聯(lian)合(he)國教(jiao)科文組織職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)計劃亞(ya)非(fei)研究與(yu)培訓中心”

    2017年,學校先后與一批政府部門、行業知名企業簽約啟動產學研戰略合作新時代

    2017年(nian)11月,Maker Faire Shenzhen在我(wo)校舉行(xing),我(wo)校300多名(ming)學(xue)生創客的(de)86個項(xiang)目與(yu)全球知名(ming)創客精(jing)英同臺(tai)交流、競技。

    2017年,學校先后組建西麗社區學院、大鵬旅游學院,致力打造開放辦學產教融合的“職教特區”

    2017年(nian),深(shen)職院首個海(hai)外職業(ye)教育(yu)培訓中心在(zai)保(bao)加(jia)利亞建立

    2018年,諾獎得主霍夫曼(man)團隊落戶(hu)深職院,共同推(tui)動國(guo)際領先新材料研發(fa)及產業化發(fa)展

    2016-2018我校連續三年位居中國高職高專院校競爭力排(pai)行榜首位


    深職目標

    站在新(xin)的(de)起點(dian),圍繞新(xin)一輪科技革(ge)命(ming)和產業變(bian)革(ge),深(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)正朝著中國特色、世界一流職(zhi)業院(yuan)(yuan)校目標奮進,為世界職(zhi)業教育發(fa)展貢獻“深(shen)圳模式”。

    一個率先: 率先建成(cheng)中國特色、世界一(yi)流職業院校

    三個服務: 始終堅持為黨和國(guo)家服務、為深圳經濟社會發展服務、為學生健康成長成才服務

    五個定位: 努(nu)力(li)成為職業(ye)(ye)教(jiao)育創新發展的先行者(zhe)、適應智能(neng)(neng)時代(dai)要求的技術技能(neng)(neng)人才的搖籃、企業(ye)(ye)家的搖籃、深(shen)圳(zhen)中小微企業(ye)(ye)技術研發中心、深(shen)圳(zhen)市民(min)終身教(jiao)育學(xue)校與中國職業(ye)(ye)教(jiao)育師資(zi)培訓重要基地(di)



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