草莓视频app在线下载

學(xue)(xue)校注重(zhong)技術(shu)技能人才的創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業能力培養，在全國(guo)較(jiao)早(zao)開展(zhan)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業教(jiao)育(yu)。2009年(nian)學(xue)(xue)校成立(li)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)領導小組，頒布《深(shen)圳(zhen)職業技術(shu)學(xue)(xue)院關于加強(qiang)大(da)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)的意見》。2012年(nian)成立(li)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業學(xue)(xue)院。2016年(nian)獨立(li)設置創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業學(xue)(xue)院，統(tong)籌全校創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業教(jiao)育(yu)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)。同年(nian)底，學(xue)(xue)校第三(san)次黨(dang)代會將“打造企業家(jia)搖籃”作(zuo)(zuo)(zuo)為未來五大(da)定位(wei)之(zhi)一。

目前，創新(xin)創業學院設有教研室(shi)、創客(ke)(ke)中(zhong)心、創業園(yuan)等教學單位(wei)。其中(zhong)，創業園(yuan)區(qu)5000平(ping)方米，包括(kuo)學生創意創業園(yuan)、IT創客(ke)(ke)中(zhong)心、電(dian)子精英(ying)創客(ke)(ke)空間(jian)等16個創業實踐(jian)基地；創客(ke)(ke)中(zhong)心840平(ping)方米，包括(kuo)留仙(xian)洞校(xiao)(xiao)區(qu)360平(ping)方米、西麗(li)湖校(xiao)(xiao)區(qu)480平(ping)方米。現有專職(zhi)教職(zhi)員工18人。

學(xue)校創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)以“五維(wei)一體”的(de)(de)(de)(de)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)理(li)念(nian)為引(yin)領，努(nu)力(li)成為中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)改(gai)革的(de)(de)(de)(de)先行者，企業(ye)(ye)(ye)家的(de)(de)(de)(de)搖籃，深(shen)(shen)圳(zhen)中(zhong)(zhong)小微企業(ye)(ye)(ye)技術(shu)研發中(zhong)(zhong)心和中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)師資(zi)培訓重要基(ji)地(di)，率(lv)先建(jian)成代表深(shen)(shen)圳(zhen)、引(yin)領全(quan)國(guo)(guo)、影(ying)響全(quan)球的(de)(de)(de)(de)技術(shu)技能人(ren)才創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)中(zhong)(zhong)心，為世界創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)發展貢獻“中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)模式”。通過系統(tong)設(she)計、科(ke)學(xue)構建(jian)，協同推進從啟蒙(meng)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)、預科(ke)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)、專門教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)到指導創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)辦(ban)企業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)進階式創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)人(ren)才培養體系，搭建(jian)“四會兩賽三聯盟”雙(shuang)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)交流平(ping)臺和“創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)型社團(tuan)—創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)客中(zhong)(zhong)心—學(xue)生創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)意創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)園”雙(shuang)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)實踐平(ping)臺，逐(zhu)步完善(shan)跨界融合、產品試制(zhi)、創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)孵化、創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)投(tou)資(zi)的(de)(de)(de)(de)雙(shuang)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)服務體系，取得良好(hao)的(de)(de)(de)(de)社會效益。近(jin)年(nian)(nian)來獲評(ping)首批(pi)(pi)全(quan)國(guo)(guo)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)典型經驗高校、全(quan)國(guo)(guo)深(shen)(shen)化創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)改(gai)革示范(fan)高校、廣東省(sheng)大眾創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)萬(wan)眾創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)示范(fan)基(ji)地(di)、深(shen)(shen)圳(zhen)首批(pi)(pi)十大創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)基(ji)地(di)等。近(jin)四屆(jie)畢(bi)(bi)業(ye)(ye)(ye)生畢(bi)(bi)業(ye)(ye)(ye)一年(nian)(nian)內自主創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)比例達(da)到5%，畢(bi)(bi)業(ye)(ye)(ye)三年(nian)(nian)后創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)比例12.7%。

“進階式”雙創人才培養(yang)體系

學校學生創意創業園為學生創業提供全方位的孵化服務

學校創客中心為創客提供從0到1的全要素支持

   學校獲評深圳市創新創業基地(2017年）              學(xue)校獲(huo)評(ping)創新創業示范校（2016年）

學校獲評2016年度全國創新創業典型經驗高校（2016年）

學(xue)校(xiao)(xiao)獲評全國高校(xiao)(xiao)實踐育(yu)人創(chuang)新(xin)創(chuang)業基(ji)地（2015年）  學(xue)校(xiao)(xiao)獲評首批(pi)廣東省(sheng)大學(xue)生(sheng)創(chuang)新(xin)創(chuang)業示(shi)范(fan)校(xiao)(xiao)（2015年）

2016年，中央政治(zhi)局常委、國務(wu)院總理(li)李克強(qiang)為深圳職業(ye)技術學院學生陳明星作為聯合(he)創(chuang)始人(ren)開(kai)發的(de)“聲活”項目簽名點贊(zan)

“深職創客街(jie)”作為廣東省(sheng)校(xiao)園文化建設特等獎項(xiang)目，每年(nian)吸引大量(liang)學生創客參加交流展示(shi)

校長賈興東會見(jian)柴(chai)火(huo)創客(ke)空間(jian)創始人(ren)潘昊，雙(shuang)方就創新創業(ye)人(ren)才培養達成(cheng)戰略合作意向

Maker Faire深職院(yuan)項(xiang)目展示(shi)             國內外觀眾在maker faire上(shang)觀看創客魔術師帶來的精彩表演

深職院學(xue)生多次(ci)在全(quan)國機(ji)器人(ren)大賽中獲(huo)獎

跨境電商外貿神器和學霸(ba)定(ding)制型教育兩個(ge)項目分獲第(di)三屆中(zhong)國“互(hu)聯網+”大(da)賽廣東(dong)省賽金(jin)獎(jiang)(jiang)、銀(yin)獎(jiang)(jiang)

深職學生創客攜(xie)作品參加2016年全國雙創周(zhou)

2015年，深(shen)(shen)職院發起成(cheng)立(li)深(shen)(shen)圳國際大學生創客聯(lian)盟