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深圳職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)技術學(xue)(xue)院創(chuang)建(jian)于1993年，是國(guo)內(nei)最早獨立舉辦(ban)高(gao)(gao)等職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)技術教育的(de)(de)院校之一，建(jian)校以(yi)來，學(xue)(xue)校始終秉承特區“敢為(wei)天下先”的(de)(de)改革(ge)創(chuang)新精神，開(kai)拓(tuo)進取，創(chuang)造了(le)中國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教育的(de)(de)多個第一。從首屆59名(ming)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)到(dao)如今2萬(wan)余名(ming)在(zai)校生(sheng)(sheng)，從最初的(de)(de)借用校舍到(dao)擁有環境優美、設施優良的(de)(de)五(wu)大校區，從默默無聞到(dao)蜚聲八方(fang)，學(xue)(xue)校闖出了(le)一條中國(guo)特色高(gao)(gao)等職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教育發展之路(lu)，被譽(yu)為(wei)中國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教育的(de)(de)“一面(mian)旗幟”。

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學校積極適應深圳及珠(zhu)三角地區經濟社會和產(chan)(chan)業(ye)發展，堅(jian)持產(chan)(chan)教(jiao)融合，專業(ye)設置(zhi)緊貼深圳“十大(da)重大(da)科(ke)技產(chan)(chan)業(ye)”等戰略性新(xin)興(xing)產(chan)(chan)業(ye)、先進制造業(ye)和現代服(fu)務業(ye)等重點發展領域；形成了專業(ye)設置(zhi)動態機(ji)制和預警機(ji)制。目(mu)前學院共設置(zhi)16個(ge)二(er)級(ji)學院，專業(ye)77個(ge)，覆蓋17個(ge)專業(ye)大(da)類。

建校(xiao)以(yi)(yi)來(lai)，深(shen)(shen)職院的(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)學改(gai)革(ge)經(jing)歷了(le)一個從探索起步到(dao)逐漸深(shen)(shen)化發展的(de)過程，人才培養(yang)模式(shi)日(ri)臻完善，專業與(yu)課程改(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入，教(jiao)育(yu)教(jiao)學方(fang)法(fa)(fa)不(bu)斷創新。進入“十三(san)五”以(yi)(yi)來(lai)，深(shen)(shen)職院以(yi)(yi)建設世界一流職業院校(xiao)為目標，全面深(shen)(shen)化教(jiao)育(yu)教(jiao)學改(gai)革(ge)，實施(shi)以(yi)(yi)學生(sheng)學習(xi)成效為導向的(de)OBE人才培養(yang)模式(shi)改(gai)革(ge)，深(shen)(shen)入推進“六個融合(he)”，人才培養(yang)模式(shi)日(ri)臻完善，專業與(yu)課程改(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入，教(jiao)育(yu)教(jiao)學方(fang)法(fa)(fa)不(bu)斷創新。

25年間，學校(xiao)(xiao)科研(yan)從零起步跨越式發(fa)展(zhan)，年度科研(yan)經費(fei)突破億元大關，累計科研(yan)經費(fei)總量達到5.81億元，省(sheng)部市區級科研(yan)平臺達到33個(ge)，科研(yan)實力在同類院校(xiao)(xiao)中遙遙領先(xian)。

學校緊貼市場辦學，每(mei)年招(zhao)生(sheng)時將依據實(shi)際情況對專(zhuan)業進行適當調(diao)整，并在部(bu)分學院(yuan)開始試行專(zhuan)業大(da)類、專(zhuan)業群招(zhao)生(sheng)，詳(xiang)見深圳職業技術(shu)學院(yuan)招(zhao)生(sheng)網站（文(wen)字鏈(lian)接地址(zhi)//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學校緊扣國(guo)家發展戰略(lve)，加(jia)快國(guo)際化(hua)辦學步伐(fa)，充分(fen)利(li)用(yong)區域與自身(shen)優(you)勢，深(shen)化(hua)國(guo)際教育交流(liu)與合作(zuo)(zuo)(zuo)。在(zai)學生交換、課程(cheng)合作(zuo)(zuo)(zuo)、科(ke)研合作(zuo)(zuo)(zuo)、短期研修等領域與境外(wai)合作(zuo)(zuo)(zuo)院校開展了全(quan)方(fang)位、多層次、形式多樣的(de)國(guo)際交流(liu)合作(zuo)(zuo)(zuo)，為深(shen)圳乃至中國(guo)職業教育國(guo)際交流(liu)與發展做出了一定的(de)貢獻。

學(xue)校(xiao)(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)包(bao)括(kuo)留仙洞(dong)校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)和(he)官龍山校(xiao)(xiao)區(qu)醫學(xue)技術分館(guan)。紙質館(guan)藏超過(guo)230萬冊（含中外文(wen)圖(tu)(tu)書(shu)、期刊），電(dian)子圖(tu)(tu)書(shu)超過(guo)100萬冊，以及幾(ji)十種(zhong)數據庫，多(duo)媒體資(zi)料(liao)48000多(duo)件，館(guan)內建(jian)有(you)先(xian)進的書(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱(yue)(yue)、咨詢等系(xi)統，建(jian)有(you)多(duo)間(jian)電(dian)子閱(yue)(yue)覽室(shi)、影(ying)視播放室(shi)、教師(shi)研究室(shi)和(he)學(xue)習討論室(shi)，并(bing)開設了移動圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)微(wei)博與微(wei)信(xin)，加強(qiang)與讀者互動。

學校(xiao)以高度的文化(hua)(hua)自覺，強(qiang)化(hua)(hua)立德(de)樹人(ren)(ren)的根(gen)本任務(wu)，實(shi)施“文化(hua)(hua)育人(ren)(ren)戰略”，在國內率先大力(li)倡導和實(shi)施文化(hua)(hua)引領技能人(ren)(ren)才培養，大力(li)開展(zhan)文化(hua)(hua)育人(ren)(ren)課程建設，開展(zhan)書院及書香校(xiao)園建設，創建“志愿者之(zhi)校(xiao)”，舉(ju)辦豐(feng)富多(duo)彩的校(xiao)園文化(hua)(hua)及高雅文化(hua)(hua)育人(ren)(ren)活動(dong)，受(shou)到學生喜愛。