深(shen)圳職(zhi)(zhi)(zhi)業技術(shu)學(xue)院(yuan)創建于1993年，是(shi)國(guo)內(nei)最早獨立舉辦高(gao)(gao)等職(zhi)(zhi)(zhi)業技術(shu)教育的院(yuan)校(xiao)(xiao)之一(yi)，建校(xiao)(xiao)以來，學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉(bing)承特區(qu)“敢為(wei)天下先”的改革創新(xin)精神(shen)，開拓進取(qu)，創造(zao)了中國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教育的多個第一(yi)。從首屆59名(ming)學(xue)生(sheng)到如(ru)今2萬余(yu)名(ming)在校(xiao)(xiao)生(sheng)，從最初(chu)的借用校(xiao)(xiao)舍(she)到擁有環境優(you)(you)美、設施優(you)(you)良(liang)的五大(da)校(xiao)(xiao)區(qu)，從默默無聞到蜚聲八方，學(xue)校(xiao)(xiao)闖(chuang)出了一(yi)條中國(guo)特色高(gao)(gao)等職(zhi)(zhi)(zhi)業教育發展之路，被譽為(wei)中國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教育的“一(yi)面旗幟(zhi)”。
學校(xiao)積極適應深(shen)圳及珠三角(jiao)地區經濟社會和產(chan)業(ye)(ye)(ye)發(fa)展(zhan)，堅持產(chan)教融合，專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置緊貼深(shen)圳“十大重大科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先(xian)進制(zhi)造(zao)業(ye)(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)(ye)等(deng)重點發(fa)展(zhan)領域；形成(cheng)了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置動態機制(zhi)和預警(jing)機制(zhi)。目前學院共設(she)置16個(ge)二級學院，專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個(ge)，覆(fu)蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大類。
建(jian)校以來，深(shen)職(zhi)院的教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)改革經歷了一(yi)個從探索起步(bu)到逐漸深(shen)化(hua)發展的過程，人(ren)(ren)才培(pei)養(yang)模式(shi)日(ri)臻完善(shan)，專業(ye)與課程改革更(geng)加深(shen)入(ru)，教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)方(fang)(fang)法不斷創(chuang)新。進(jin)(jin)入(ru)“十三五”以來，深(shen)職(zhi)院以建(jian)設世界(jie)一(yi)流(liu)職(zhi)業(ye)院校為目標，全面(mian)深(shen)化(hua)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)改革，實(shi)施以學(xue)(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)(xue)習成效為導向的OBE人(ren)(ren)才培(pei)養(yang)模式(shi)改革，深(shen)入(ru)推進(jin)(jin)“六個融合”，人(ren)(ren)才培(pei)養(yang)模式(shi)日(ri)臻完善(shan)，專業(ye)與課程改革更(geng)加深(shen)入(ru)，教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)方(fang)(fang)法不斷創(chuang)新。
學(xue)(xue)校(xiao)緊(jin)貼(tie)市場辦學(xue)(xue)，每年招(zhao)生時(shi)將依據實際情況對(dui)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)進行適當調(diao)整，并在部分學(xue)(xue)院(yuan)開始試(shi)行專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類、專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)群招(zhao)生，詳見深圳(zhen)職業(ye)(ye)技術學(xue)(xue)院(yuan)招(zhao)生網站（文(wen)字(zi)鏈接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）
學(xue)校緊扣國(guo)家發展戰(zhan)略，加快國(guo)際(ji)化(hua)辦學(xue)步伐，充分利用(yong)區(qu)域(yu)(yu)與(yu)自身(shen)優勢，深(shen)化(hua)國(guo)際(ji)教育交(jiao)(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)合(he)作。在學(xue)生交(jiao)(jiao)(jiao)換、課程合(he)作、科研合(he)作、短期研修(xiu)等領域(yu)(yu)與(yu)境外合(he)作院校開展了(le)全方位、多層次(ci)、形式多樣的國(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)(jiao)流(liu)合(he)作，為深(shen)圳(zhen)乃(nai)至中國(guo)職業教育國(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)發展做(zuo)出了(le)一定(ding)的貢獻(xian)。
學校(xiao)圖(tu)(tu)書館(guan)包(bao)括留仙(xian)洞校(xiao)區(qu)館(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)和官(guan)龍山校(xiao)區(qu)醫學技術分館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超(chao)過230萬冊(ce)(ce)（含中外文圖(tu)(tu)書、期刊），電子(zi)圖(tu)(tu)書超(chao)過100萬冊(ce)(ce)，以及幾十種數據庫，多(duo)媒體資料48000多(duo)件，館(guan)內(nei)建有先(xian)進的書籍采編、收(shou)藏(zang)、檢(jian)索、借閱、咨(zi)詢等系統，建有多(duo)間電子(zi)閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究室(shi)和學習討(tao)論室(shi)，并開設了(le)移動圖(tu)(tu)書館(guan)、圖(tu)(tu)書館(guan)微(wei)博與微(wei)信，加強與讀者互動。
學校(xiao)(xiao)以高度的(de)文(wen)化(hua)自覺，強化(hua)立(li)德樹人的(de)根本任務(wu)，實施(shi)“文(wen)化(hua)育人戰(zhan)略”，在國內率(lv)先大力倡導(dao)和實施(shi)文(wen)化(hua)引領(ling)技能人才培養，大力開展文(wen)化(hua)育人課程建(jian)設，開展書(shu)院及書(shu)香校(xiao)(xiao)園建(jian)設，創建(jian)“志愿者之校(xiao)(xiao)”，舉辦豐富(fu)多彩(cai)的(de)校(xiao)(xiao)園文(wen)化(hua)及高雅文(wen)化(hua)育人活動，受(shou)到學生喜(xi)愛。
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