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作為(wei)國內最早獨立舉辦高(gao)(gao)等職業(ye)技術教育(yu)的院校之一(yi)，建(jian)校25年來，深(shen)(shen)圳職業(ye)技術學院已累計(ji)為(wei)深(shen)(shen)圳經濟建(jian)設和社(she)會發展，輸送了10萬余名高(gao)(gao)技能人才。
學(xue)校一直把(ba)人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)(yang)作為中心工作，以(yi)培(pei)養(yang)(yang)適應智(zhi)能(neng)(neng)時代需要的復合(he)(he)式(shi)(shi)創新(xin)(xin)型高素質(zhi)技(ji)(ji)術(shu)技(ji)(ji)能(neng)(neng)人(ren)才(cai)為目標(biao)，更新(xin)(xin)教(jiao)育教(jiao)學(xue)理念，探(tan)索實(shi)施以(yi)學(xue)生學(xue)習成(cheng)效為導向的OBE（Outcome Based Education）人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)(yang)模式(shi)(shi)改(gai)革，深入推進產教(jiao)融合(he)(he)、職普融合(he)(he)、理實(shi)融合(he)(he)、技(ji)(ji)術(shu)與(yu)文化融合(he)(he)、教(jiao)育與(yu)生活融合(he)(he)、現代信息(xi)技(ji)(ji)術(shu)與(yu)教(jiao)學(xue)融合(he)(he)等“六個融合(he)(he)”，提升學(xue)生的就(jiu)業能(neng)(neng)力、職業生涯拓展(zhan)能(neng)(neng)力和(he)幸福生活創造(zao)能(neng)(neng)力。
學(xue)校(xiao)建立了(le)質量監控體系及信息反(fan)饋系統，逐步形成(cheng)就業和招生、人(ren)才培養良性互動的長(chang)效機(ji)制，學(xue)校(xiao)的辦(ban)學(xue)成(cheng)績突(tu)出，得到了(le)用人(ren)單位和畢業生的雙向好評。
通(tong)過獨立第三方調查(cha)結(jie)果顯示，校友的就業滿意度(du)、對(dui)母校的總體(ti)滿意度(du)和推薦度(du)持續穩定上升，與全國(guo)示范性高(gao)職平均(jun)水平相比均(jun)具有(you)明顯優勢。結(jie)合月收入(ru)情(qing)況分(fen)析，本校畢業生不(bu)僅客觀就業水平高(gao)（月收入(ru)高(gao)），而且就業自身感受(shou)好。
就業滿意度變化趨勢
學校畢業生對母校的總體滿意(yi)度(du)、推(tui)薦度(du)呈上升趨勢(shi)，且(qie)連續四屆全國示范性高職平均(jun)水平相比均(jun)具有優勢(shi)。
應屆畢業生對母校的總體滿意度趨勢
應屆畢業生對母校推薦度變化趨勢
聘用過我校應屆畢(bi)業生的用人單(dan)位對畢(bi)業生的總(zong)體滿意度(du)為95%。
用人單位對我校2016屆畢業生的滿意度
（數據來(lai)源：麥可思-深(shen)圳(zhen)職業技術(shu)學院應屆畢業生(sheng)培養質量(liang)評(ping)價報(bao)告（2017））
