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作為(wei)國內最早獨立舉辦高(gao)等(deng)職業技術教(jiao)育的院(yuan)校(xiao)(xiao)之一，建校(xiao)(xiao)25年來，深圳職業技術學(xue)院(yuan)已累計為(wei)深圳經(jing)濟建設和社會發展，輸送(song)了(le)10萬余(yu)名(ming)高(gao)技能人才。

學(xue)校一直把人才(cai)培(pei)養(yang)作(zuo)為(wei)中心工(gong)作(zuo)，以(yi)培(pei)養(yang)適應智(zhi)能(neng)(neng)(neng)時代需要的(de)復(fu)合(he)(he)(he)式創新型高素質技(ji)(ji)術(shu)(shu)技(ji)(ji)能(neng)(neng)(neng)人才(cai)為(wei)目標，更新教(jiao)育教(jiao)學(xue)理(li)念(nian)，探索(suo)實(shi)施以(yi)學(xue)生學(xue)習成(cheng)效為(wei)導(dao)向的(de)OBE（Outcome Based Education）人才(cai)培(pei)養(yang)模式改(gai)革，深入(ru)推進產教(jiao)融(rong)(rong)合(he)(he)(he)、職(zhi)(zhi)普融(rong)(rong)合(he)(he)(he)、理(li)實(shi)融(rong)(rong)合(he)(he)(he)、技(ji)(ji)術(shu)(shu)與(yu)(yu)文(wen)化(hua)融(rong)(rong)合(he)(he)(he)、教(jiao)育與(yu)(yu)生活融(rong)(rong)合(he)(he)(he)、現代信息技(ji)(ji)術(shu)(shu)與(yu)(yu)教(jiao)學(xue)融(rong)(rong)合(he)(he)(he)等(deng)“六(liu)個(ge)融(rong)(rong)合(he)(he)(he)”，提升(sheng)學(xue)生的(de)就業(ye)能(neng)(neng)(neng)力(li)、職(zhi)(zhi)業(ye)生涯拓(tuo)展能(neng)(neng)(neng)力(li)和幸福生活創造能(neng)(neng)(neng)力(li)。

學(xue)校(xiao)建立(li)了質(zhi)量(liang)監控體系及信息反饋系統，逐(zhu)步形成(cheng)就業和(he)招生(sheng)、人才培(pei)養良性互動的(de)長效機制，學(xue)校(xiao)的(de)辦學(xue)成(cheng)績突出(chu)，得到了用人單位和(he)畢業生(sheng)的(de)雙向好評。

通過獨立第三(san)方調查結果顯示，校友的就業滿(man)意度(du)、對母(mu)校的總體滿(man)意度(du)和推薦(jian)度(du)持續穩定上升(sheng)，與全國示范性(xing)高(gao)職平均水平相比均具(ju)有(you)明顯優(you)勢。結合(he)月收(shou)入情況分(fen)析，本校畢業生不僅(jin)客觀(guan)就業水平高(gao)（月收(shou)入高(gao)），而且就業自身感受好。