深(shen)圳職(zhi)業(ye)技術學(xue)院創建(jian)于(yu)1993年(nian),是國(guo)內最早獨立舉辦高等職(zhi)業(ye)技術教育(yu)的(de)院校(xiao)(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)以來(lai),學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承(cheng)特(te)區“敢為天下(xia)先(xian)”的(de)改革創新精神,開拓進取,創造(zao)了中國(guo)高職(zhi)教育(yu)的(de)多個(ge)第(di)一(yi)。從(cong)首屆59名學(xue)生(sheng)到(dao)如今2萬(wan)余名在校(xiao)(xiao)生(sheng),從(cong)最初的(de)借用校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有(you)環境(jing)優美、設(she)施優良(liang)的(de)五大(da)校(xiao)(xiao)區,從(cong)默(mo)(mo)默(mo)(mo)無聞到(dao)蜚聲(sheng)八方,學(xue)校(xiao)(xiao)闖出(chu)了一(yi)條中國(guo)特(te)色高等職(zhi)業(ye)教育(yu)發展之路,被(bei)譽為中國(guo)高職(zhi)教育(yu)的(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校(xiao)積極適應深圳及珠(zhu)三角地區經濟社(she)會和(he)產(chan)(chan)業(ye)發展(zhan),堅持產(chan)(chan)教融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)緊貼深圳“十大重(zhong)大科技產(chan)(chan)業(ye)”等戰略(lve)性新興產(chan)(chan)業(ye)、先(xian)進(jin)制造(zao)業(ye)和(he)現代服務業(ye)等重(zhong)點(dian)發展(zhan)領域;形成了(le)專(zhuan)(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)動態機制和(he)預(yu)警(jing)機制。目(mu)前學(xue)院共設(she)置(zhi)16個(ge)二(er)級(ji)學(xue)院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)77個(ge),覆(fu)蓋17個(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)大類(lei)。
建校以(yi)來,深(shen)職院(yuan)(yuan)的教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)(gai)革(ge)經歷了一個(ge)從探(tan)索(suo)起步(bu)到逐漸深(shen)化發展的過程(cheng)(cheng),人才(cai)培(pei)(pei)養模式日臻(zhen)(zhen)完善,專業(ye)與(yu)課程(cheng)(cheng)改(gai)(gai)(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法不(bu)斷創新。進(jin)(jin)入(ru)“十(shi)三(san)五”以(yi)來,深(shen)職院(yuan)(yuan)以(yi)建設世界一流(liu)職業(ye)院(yuan)(yuan)校為目標(biao),全(quan)面深(shen)化教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)(gai)革(ge),實(shi)施以(yi)學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習成效為導向(xiang)的OBE人才(cai)培(pei)(pei)養模式改(gai)(gai)(gai)革(ge),深(shen)入(ru)推進(jin)(jin)“六個(ge)融合(he)”,人才(cai)培(pei)(pei)養模式日臻(zhen)(zhen)完善,專業(ye)與(yu)課程(cheng)(cheng)改(gai)(gai)(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法不(bu)斷創新。
學(xue)校(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館包括留仙洞校(xiao)區館、西麗湖校(xiao)區館和官龍山(shan)校(xiao)區醫學(xue)技(ji)術分館。紙質館藏(zang)超過230萬冊(ce)(含中外(wai)文圖(tu)書(shu)(shu)、期刊),電(dian)(dian)子(zi)(zi)圖(tu)書(shu)(shu)超過100萬冊(ce),以及幾十(shi)種數據庫,多媒體資料48000多件,館內建有先進的書(shu)(shu)籍采(cai)編、收(shou)藏(zang)、檢索、借閱(yue)、咨(zi)詢等系統,建有多間(jian)電(dian)(dian)子(zi)(zi)閱(yue)覽(lan)室、影(ying)視播放室、教師研究(jiu)室和學(xue)習(xi)討論室,并開設了移(yi)動(dong)圖(tu)書(shu)(shu)館、圖(tu)書(shu)(shu)館微博與微信,加強與讀者互動(dong)。
學(xue)校(xiao)以高度的文化(hua)(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)(hua)立德樹(shu)人(ren)的根(gen)本任(ren)務,實施“文化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)戰略”,在國內率先大(da)力倡(chang)導和實施文化(hua)(hua)(hua)引領(ling)技能人(ren)才培養,大(da)力開展文化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)課程建設(she)(she),開展書院及書香校(xiao)園(yuan)建設(she)(she),創(chuang)建“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐富多彩的校(xiao)園(yuan)文化(hua)(hua)(hua)及高雅文化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)活動,受(shou)到學(xue)生喜愛。