
深圳職(zhi)(zhi)業技術學(xue)(xue)院(yuan)創建于(yu)1993年(nian),是國內最早獨立舉辦(ban)高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業技術教(jiao)育的院(yuan)校(xiao)之(zhi)一,建校(xiao)以來,學(xue)(xue)校(xiao)始終秉承特區(qu)(qu)“敢為(wei)天(tian)下先(xian)”的改革創新(xin)精神,開拓(tuo)進(jin)取,創造了中(zhong)國高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育的多個第一。從(cong)首屆59名學(xue)(xue)生(sheng)到如今2萬余名在校(xiao)生(sheng),從(cong)最初的借(jie)用校(xiao)舍(she)到擁有環境優美、設(she)施優良的五大(da)校(xiao)區(qu)(qu),從(cong)默(mo)默(mo)無聞到蜚聲八方(fang),學(xue)(xue)校(xiao)闖出了一條(tiao)中(zhong)國特色高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業教(jiao)育發展之(zhi)路,被(bei)譽為(wei)中(zhong)國高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育的“一面旗幟”。
學(xue)校(xiao)積極適應(ying)深圳及(ji)珠(zhu)三(san)角地(di)區經濟社會和產業發(fa)展(zhan),堅持產教融(rong)合(he),專業設置緊貼深圳“十(shi)大(da)(da)(da)重大(da)(da)(da)科技產業”等(deng)戰略性新(xin)興(xing)產業、先進制(zhi)造(zao)業和現(xian)代服務業等(deng)重點發(fa)展(zhan)領(ling)域;形成了專業設置動態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目(mu)前學(xue)院共設置16個二級學(xue)院,專業77個,覆(fu)蓋17個專業大(da)(da)(da)類。
建(jian)(jian)校(xiao)以來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)的教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)經歷了一個從探索起步到(dao)逐漸(jian)深(shen)(shen)化發展的過程,人才培養模式日臻(zhen)完善(shan)(shan),專業與(yu)課程改(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不(bu)斷(duan)創新(xin)(xin)。進入(ru)“十三五”以來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)以建(jian)(jian)設世界一流職(zhi)(zhi)業院(yuan)(yuan)校(xiao)為(wei)目標,全面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge),實施以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效(xiao)為(wei)導向的OBE人才培養模式改(gai)革(ge),深(shen)(shen)入(ru)推進“六個融(rong)合(he)”,人才培養模式日臻(zhen)完善(shan)(shan),專業與(yu)課程改(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不(bu)斷(duan)創新(xin)(xin)。
學(xue)(xue)(xue)校(xiao)緊扣國家(jia)發展(zhan)(zhan)戰(zhan)略,加快國際化(hua)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)步伐,充分利用區域(yu)與(yu)自身優勢,深(shen)(shen)化(hua)國際教育(yu)交(jiao)流與(yu)合(he)作(zuo)。在學(xue)(xue)(xue)生交(jiao)換(huan)、課程合(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)、短(duan)期研(yan)修等領域(yu)與(yu)境外合(he)作(zuo)院校(xiao)開(kai)展(zhan)(zhan)了全方位、多層次、形式多樣的(de)國際交(jiao)流合(he)作(zuo),為深(shen)(shen)圳(zhen)乃至中國職業教育(yu)國際交(jiao)流與(yu)發展(zhan)(zhan)做(zuo)出了一定的(de)貢獻。
學(xue)校(xiao)(xiao)圖書(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留(liu)仙洞校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)、西麗(li)湖(hu)校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)和(he)官龍山校(xiao)(xiao)區(qu)醫學(xue)技術分(fen)館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏超過230萬冊(ce)(含中外文圖書(shu)、期刊),電(dian)子圖書(shu)超過100萬冊(ce),以及幾十種數據庫(ku),多媒(mei)體資料(liao)48000多件(jian),館(guan)(guan)(guan)內(nei)建有先進(jin)的書(shu)籍采編、收藏、檢索、借(jie)閱、咨詢等系(xi)統,建有多間(jian)電(dian)子閱覽室(shi)、影(ying)視播放室(shi)、教師(shi)研究室(shi)和(he)學(xue)習討論室(shi),并開設(she)了移動圖書(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖書(shu)館(guan)(guan)(guan)微博與微信,加強與讀者互動。
學(xue)校以高(gao)度的文(wen)(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人(ren)的根本任務,實(shi)施(shi)“文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)戰略(lve)”,在國內率先大(da)力倡導和(he)實(shi)施(shi)文(wen)(wen)化(hua)引領技能(neng)人(ren)才培養,大(da)力開(kai)(kai)展文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)課程建設(she),開(kai)(kai)展書院及(ji)書香(xiang)校園(yuan)建設(she),創建“志愿者之校”,舉辦(ban)豐(feng)富多彩的校園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)及(ji)高(gao)雅文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)活動,受到學(xue)生(sheng)喜愛(ai)。
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