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2012年(nian)(nian)9月，在創(chuang)新(xin)(xin)型國家戰(zhan)略的背景下(xia)，為(wei)主(zhu)動適應深(shen)(shen)圳特區(qu)經(jing)濟社會和(he)(he)學(xue)(xue)生發(fa)展(zhan)需要，深(shen)(shen)圳職(zhi)業(ye)(ye)技術學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)成立(li)創(chuang)業(ye)(ye)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)（深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)［2012］111號文）。2016年(nian)(nian)7月，為(wei)進一步主(zhu)動適應產業(ye)(ye)鏈(lian)和(he)(he)人(ren)才供需鏈(lian)的新(xin)(xin)常態，學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)升(sheng)級為(wei)創(chuang)新(xin)(xin)創(chuang)業(ye)(ye)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)（深(shen)(shen)職(zhi)黨字［2016］15號文），學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)負責全校創(chuang)新(xin)(xin)創(chuang)業(ye)(ye)教育的統(tong)籌協調和(he)(he)組織(zhi)管(guan)(guan)理(li),下(xia)設創(chuang)新(xin)(xin)創(chuang)業(ye)(ye)教育教研室、綜合(he)管(guan)(guan)理(li)辦(ban)公(gong)室、學(xue)(xue)生創(chuang)意創(chuang)業(ye)(ye)園(yuan)、創(chuang)客(ke)中心（微觀裝配實驗室）。
創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)學(xue)院的成立(li)，是我校(xiao)大力(li)推進“文化育(yu)(yu)人、復(fu)(fu)合(he)(he)育(yu)(yu)人、協同育(yu)(yu)人”教(jiao)育(yu)(yu)戰略改革的重要舉措。針(zhen)對產(chan)業(ye)(ye)(ye)轉型(xing)升級(ji)和(he)人的可持續發(fa)展的新(xin)要求，創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)學(xue)院以營造校(xiao)園創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)文化、培養創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)型(xing)復(fu)(fu)合(he)(he)人才、搭建校(xiao)內(nei)外創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)平臺(tai)為己任，強(qiang)調培養學(xue)生的職業(ye)(ye)(ye)變遷能力(li)和(he)以創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)能力(li)為核心的綜合(he)(he)素質。
課程(cheng)建(jian)設(she)(she)方面，創(chuang)新創(chuang)業學(xue)(xue)院圍(wei)繞創(chuang)新創(chuang)業需具備的(de)(de)(de)知(zhi)識、能力來確(que)定教學(xue)(xue)內(nei)容，側(ce)重方法的(de)(de)(de)掌握；淡(dan)化學(xue)(xue)科(ke)界限，注重學(xue)(xue)科(ke)的(de)(de)(de)交叉性(xing)(xing)、滲(shen)透性(xing)(xing)和綜合性(xing)(xing)。以創(chuang)新思維的(de)(de)(de)培(pei)養，創(chuang)業實踐性(xing)(xing)作為(wei)教學(xue)(xue)設(she)(she)計(ji)主線，指導學(xue)(xue)生利用設(she)(she)計(ji)思維的(de)(de)(de)方法去發(fa)掘項目(mu)，并(bing)學(xue)(xue)習創(chuang)辦公司或創(chuang)辦模擬公司，延伸(shen)教育(yu)到(dao)學(xue)(xue)生的(de)(de)(de)真實創(chuang)業階段，提(ti)供跟(gen)蹤(zong)與(yu)咨詢(xun)服務。
學(xue)院建(jian)立了一支600人規(gui)模的由(you)校內外(wai)專家(jia)學(xue)者(zhe)、知名企業家(jia)、創(chuang)業成功人士(shi)、優秀校友、專業教(jiao)(jiao)師(shi)和輔導(dao)員共同組成、專兼結合的創(chuang)新(xin)創(chuang)業教(jiao)(jiao)育導(dao)師(shi)隊伍。他們不僅(jin)為學(xue)校創(chuang)新(xin)創(chuang)業教(jiao)(jiao)育提供咨詢(xun)幫助，還(huan)親自參(can)與教(jiao)(jiao)學(xue)工作和學(xue)生創(chuang)業項目(mu)指導(dao)。
學校現有學生(sheng)(sheng)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)意(yi)(yi)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)園(yuan)(yuan)、IT創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)客中(zhong)心、電(dian)子精英創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)客空間(jian)等(deng)16個(ge)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)實(shi)踐基地，總面積5431平方(fang)米(mi)(mi)，形成從創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)苗圃到孵(fu)化(hua)(hua)(hua)器一體化(hua)(hua)(hua)的創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)實(shi)踐教育系統(tong)。其中(zhong)，大學生(sheng)(sheng)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)意(yi)(yi)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)園(yuan)(yuan)1800平方(fang)米(mi)(mi)，可(ke)同時容納54個(ge)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)團隊開(kai)展創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)實(shi)踐活動。入(ru)園(yuan)(yuan)企業(ye)孵(fu)化(hua)(hua)(hua)期為(wei)兩年，學院為(wei)入(ru)園(yuan)(yuan)大學生(sheng)(sheng)免除租金(jin)，并提供創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)基金(jin)資(zi)助(zhu)。自2010年開(kai)園(yuan)(yuan)以來，已累(lei)計有9批共計222個(ge)項目先后入(ru)園(yuan)(yuan)孵(fu)化(hua)(hua)(hua)，孵(fu)化(hua)(hua)(hua)期（2年）內存活率達62%。
學院于2014年(nian)10月開(kai)始籌建(jian)創客(ke)(ke)中(zhong)心(xin)。學校創客(ke)(ke)中(zhong)心(xin)是以微觀裝配(pei)實驗室為(wei)(wei)中(zhong)樞，各學院分中(zhong)心(xin)為(wei)(wei)延伸，學生(sheng)創客(ke)(ke)為(wei)(wei)主體，國際大(da)學生(sheng)創客(ke)(ke)聯盟為(wei)(wei)拓(tuo)展，兼顧(gu)教學和(he)(he)孵化(hua)雙(shuang)重功能，實現(xian)跨地域(yu)、全要素的創客(ke)(ke)培(pei)育及項目孵化(hua)的綜(zong)合平(ping)臺，為(wei)(wei)大(da)學生(sheng)創客(ke)(ke)提(ti)供從(cong)創意、到設計、到制造的專業支持(chi)和(he)(he)全過程服務。
2015年3月(yue)，學(xue)校(xiao)(xiao)被廣(guang)東(dong)省(sheng)(sheng)教(jiao)育(yu)廳評為首批“廣(guang)東(dong)省(sheng)(sheng)大學(xue)生(sheng)創(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)業教(jiao)育(yu)示范學(xue)校(xiao)(xiao)”，2015年7月(yue)，學(xue)校(xiao)(xiao)獲(huo)得(de)中華人民共和國(guo)教(jiao)育(yu)部認證的(de)“全(quan)國(guo)高(gao)校(xiao)(xiao)實踐育(yu)人創(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)業基地”，2016年7月(yue)，學(xue)校(xiao)(xiao)榮膺全(quan)國(guo)創(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)業典型經(jing)驗高(gao)校(xiao)(xiao)。
未來，學院將繼續通過觀念、模式(shi)、路(lu)徑(jing)的(de)(de)創(chuang)新，深化(hua)復(fu)合式(shi)人才培(pei)養改革，努力回(hui)歸教育本(ben)質，擔當教育使命，體現教育自覺。在每位同學心(xin)中播下創(chuang)新創(chuang)業(ye)的(de)(de)種子，增強(qiang)其創(chuang)新創(chuang)業(ye)能(neng)力，為他們(men)未來的(de)(de)可持(chi)續發展提供不竭動力。
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