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學(xue)院(yuan)現(xian)設7個(ge)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)，其中風景園(yuan)林設計專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)為(wei)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)部教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革試點(dian)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)，省級高職(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)示范(fan)性(xing)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)、高等職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)特色專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)、高等職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)二(er)類(lei)品(pin)牌專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)；食品(pin)生物技(ji)(ji)術(shu)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)為(wei)省級示范(fan)性(xing)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)、高等職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)二(er)類(lei)品(pin)牌專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)；藥學(xue)、精細(xi)化(hua)工技(ji)(ji)術(shu)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)為(wei)省級高等職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)重點(dian)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)。
學(xue)院(yuan)教(jiao)(jiao)(jiao)職(zhi)工95人(ren)(ren)(ren)，其中教(jiao)(jiao)(jiao)授(shou)(shou)23人(ren)(ren)(ren)，副教(jiao)(jiao)(jiao)授(shou)(shou)及高級工程師44人(ren)(ren)(ren)，其中廣(guang)東(dong)省(sheng)“珠江(jiang)學(xue)者”特聘教(jiao)(jiao)(jiao)授(shou)(shou)1人(ren)(ren)(ren)，黃(huang)炎(yan)培(pei)職(zhi)業教(jiao)(jiao)(jiao)育杰出教(jiao)(jiao)(jiao)師1人(ren)(ren)(ren)，廣(guang)東(dong)省(sheng)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)名師2人(ren)(ren)(ren)，廣(guang)東(dong)省(sheng)高等職(zhi)業教(jiao)(jiao)(jiao)育領軍人(ren)(ren)(ren)才培(pei)養對象2人(ren)(ren)(ren)，廣(guang)東(dong)省(sheng)南(nan)粵優(you)秀教(jiao)(jiao)(jiao)師1人(ren)(ren)(ren)，深(shen)圳市“鵬城學(xue)者”特聘教(jiao)(jiao)(jiao)授(shou)(shou)1人(ren)(ren)(ren)，深(shen)圳市地方領軍高層次(ci)專業人(ren)(ren)(ren)才10人(ren)(ren)(ren)，校級教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)名師5人(ren)(ren)(ren)。
學院建(jian)有國(guo)家(jia)級(ji)精(jing)(jing)品課(ke)程7門(men)(men)，省級(ji)精(jing)(jing)品課(ke)程8門(men)(men)，教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)部(bu)教(jiao)(jiao)指(zhi)委精(jing)(jing)品課(ke)程5門(men)(men)，校級(ji)精(jing)(jing)品課(ke)程18門(men)(men)，國(guo)家(jia)專業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)學資(zi)(zi)源(yuan)庫(ku)課(ke)程2門(men)(men)，國(guo)家(jia)精(jing)(jing)品資(zi)(zi)源(yuan)共享課(ke)7門(men)(men)，省級(ji)精(jing)(jing)品資(zi)(zi)源(yuan)共享課(ke)9門(men)(men)，國(guo)家(jia)級(ji)精(jing)(jing)品教(jiao)(jiao)材(cai)2本(ben)，主編“十二五”職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)國(guo)家(jia)規劃(hua)教(jiao)(jiao)材(cai)9本(ben)，省級(ji)高(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)優秀教(jiao)(jiao)學團(tuan)隊(dui)1個、校級(ji)優秀教(jiao)(jiao)學團(tuan)隊(dui)1個，獲廣東省級(ji)高(gao)等(deng)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學成果2項。已(yi)建(jian)成化(hua)學與生物公(gong)共基礎、園(yuan)林、生物技術、精(jing)(jing)細化(hua)工(gong)與材(cai)料四個實訓(xun)分(fen)(fen)室(shi)，共31個實訓(xun)單元(yuan)，擁有設備3972臺（套），價值(zhi)6607余萬元(yuan)，其(qi)中(zhong)(zhong)生物技術實訓(xun)分(fen)(fen)室(shi)被(bei)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)部(bu)、財政(zheng)部(bu)認(ren)定的中(zhong)(zhong)央職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)實訓(xun)示范(fan)基地，藥學專業(ye)(ye)校內實訓(xun)基地為(wei)中(zhong)(zhong)央財政(zheng)支持的現代(dai)職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)質量提升計(ji)劃(hua)實訓(xun)基地，分(fen)(fen)析測試基地為(wei)廣東省高(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)實訓(xun)基地。自1996年(nian)成立以來，累計(ji)為(wei)社會(hui)輸送畢業(ye)(ye)生6900余名，平均一次就業(ye)(ye)率(lv)超過96％。
學院網址：
【專業介紹】：
1．精細(xi)化(hua)工技術(shu)
【培養(yang)目標(biao)】省高(gao)職(zhi)重點(dian)專(zhuan)業(ye)，下設(she)精細化(hua)學品(pin)和化(hua)妝(zhuang)品(pin)兩個專(zhuan)業(ye)方向。長(chang)期為深圳市(shi)電子信息、新能源、新材料、化(hua)妝(zhuang)品(pin)、美容(rong)護(hu)理等行業(ye)培養(yang)掌握精細化(hua)工高(gao)新技術，具備(bei)產品(pin)研發、生產、質檢(jian)、采購、營銷能力的創(chuang)新型高(gao)技能人才。
【主干課程】電子信(xin)息新(xin)材(cai)料、涂(tu)料和膠粘劑技(ji)術(shu)、化妝品(pin)和洗滌(di)劑技(ji)術(shu)、香精香料技(ji)術(shu)、化妝品(pin)檢驗與功效(xiao)評價、精細化學品(pin)分(fen)(fen)析檢驗技(ji)術(shu)、儀器分(fen)(fen)析、創新(xin)思維等。
【就(jiu)業(ye)方向(xiang)】在(zai)比(bi)亞(ya)迪、光啟(qi)科技、大(da)疆、波頓香精、SGS檢測等高新科技企業(ye)，出入(ru)境檢驗檢疫局、市質檢院、清(qing)華研究(jiu)院等事(shi)業(ye)單(dan)位從事(shi)相關崗位工作。就(jiu)業(ye)面寬，收入(ru)高、畢業(ye)生供不應(ying)求，一次性簽協率和就(jiu)業(ye)率穩(wen)定(ding)在(zai)98%以上。
2．材(cai)料(liao)工程技(ji)術（新材(cai)料(liao)應用技(ji)術專業方向）
【培養(yang)(yang)目標(biao)】培養(yang)(yang)面(mian)向電(dian)子(zi)信息、航天與(yu)海(hai)洋、新能源(yuan)與(yu)節能、人(ren)工智能等主要新材(cai)料(liao)應用領域(yu)，掌握新材(cai)料(liao)制(zhi)備、功能提升、應用開發以(yi)及性(xing)能檢測(ce)技術(shu)，能承擔(dan)新材(cai)料(liao)輔助開發、測(ce)試評估、應用生產、技術(shu)支持和(he)質量(liang)管(guan)理工作(zuo)，具有創(chuang)新能力、工程實踐(jian)能力和(he)團隊協作(zuo)精(jing)神(shen)的高素質技能型創(chuang)新人(ren)才。
【主干課(ke)程】新(xin)材料(liao)(liao)基礎、材料(liao)(liao)工程技(ji)(ji)術、材料(liao)(liao)功能化(hua)技(ji)(ji)術、新(xin)材料(liao)(liao)成型技(ji)(ji)術、電子信息材料(liao)(liao)、新(xin)能源材料(liao)(liao)、先進復合(he)材料(liao)(liao)、生(sheng)物醫(yi)用材料(liao)(liao)、材料(liao)(liao)檢(jian)測與(yu)(yu)評(ping)價(jia)、新(xin)材料(liao)(liao)創新(xin)實(shi)踐(jian)、材料(liao)(liao)再生(sheng)與(yu)(yu)資(zi)源利用等。
【就業方向】面向電(dian)子電(dian)器、通訊設(she)備、信息顯示與(yu)(yu)照明、能量轉換與(yu)(yu)儲存、汽車零部件、醫療器械與(yu)(yu)用品等(deng)新(xin)材(cai)料相關領域的大中型企業、科研院所、檢測機構，從事材(cai)料設(she)計與(yu)(yu)生(sheng)產(chan)、質量控制(zhi)、市場(chang)開(kai)拓與(yu)(yu)推廣、技術(shu)支持以及檢測評估(gu)等(deng)工作。
3．工(gong)業分析(xi)技術
【培養(yang)目標】“男(nan)神(shen)”、“女神(shen)”——質量保(bao)護神(shen)！別怪這世界套路(lu)深，“工業分析技術(shu)”令(ling)多(duo)少人蒙圈(quan)，不(bu)知所云(yun)。其實(shi)，它很(hen)接地氣，跟(gen)各個(ge)專業都很(hen)“曖昧(mei)”，它被譽(yu)為生產(chan)的“眼睛”，二十一世紀的朝(chao)陽產(chan)業！三年(nian)“修煉”，你會有一雙“火眼金睛”，細菌、分子，一網(wang)打盡！手持專業“神(shen)器”，你就是別人眼中(zhong)的男(nan)神(shen)、女神(shen)！
【主干課(ke)程(cheng)(cheng)】商品檢(jian)驗(yan)課(ke)程(cheng)(cheng)教(jiao)會(hui)你對(dui)進出(chu)口商品如(ru)何抽樣(yang)，如(ru)何驗(yan)貨；現代(dai)品質(zhi)管理課(ke)程(cheng)(cheng)教(jiao)會(hui)你如(ru)何對(dui)產品進行(xing)質(zhi)量控制，保證出(chu)優(you)品，出(chu)精品；微生物檢(jian)驗(yan)課(ke)程(cheng)(cheng)教(jiao)會(hui)你尋找食(shi)品、化(hua)(hua)妝品中細菌的蛛(zhu)絲馬(ma)跡；儀器(qi)分析(xi)課(ke)程(cheng)(cheng)教(jiao)會(hui)你如(ru)何使用“高、大(da)、上(shang)”的儀器(qi)找出(chu)那些有(you)益或有(you)害的物質(zhi)；標準(zhun)化(hua)(hua)與計量技術(shu)課(ke)程(cheng)(cheng)教(jiao)會(hui)你如(ru)何讓你掌握的神器(qi)“穩、準(zhun)、狠”；產品質(zhi)量檢(jian)驗(yan)綜(zong)合實訓(xun)是對(dui)你畢(bi)業前的“一次大(da)閱兵”，讓你十八般(ban)武(wu)藝樣(yang)樣(yang)精通！
【就(jiu)業(ye)方向】畢業(ye)季，各路“粉絲”紛至沓來(lai)，有(you)“骨灰級”粉絲——出入境檢(jian)驗檢(jian)疫局、計(ji)量質量檢(jian)測研究(jiu)院(yuan)、外資(zi)SGS公司、華測檢(jian)測等，還有(you)每(mei)年如雨后春筍般冒出的“新粉”——各類外資(zi)、合資(zi)、獨資(zi)檢(jian)測機(ji)構。工作環(huan)境寬敞明亮，薪水豐厚，你還在等什么？準備出場吧，我的“神”！
4．藥學(xue)
【培(pei)養目標】靈丹妙(miao)藥(yao)(yao)是(shi)人類追(zhui)求健康生(sheng)(sheng)活道(dao)路上永遠(yuan)的伙(huo)伴，藥(yao)(yao)學專業就是(shi)要(yao)帶給你(ni)和藥(yao)(yao)物相關(guan)的學問與(yu)技能(neng)(neng)。經過(guo)三(san)年的學習(xi)，你(ni)將(jiang)全面熟悉(xi)(xi)從藥(yao)(yao)品(pin)(pin)生(sheng)(sheng)產(chan)、加(jia)工到最后(hou)的流通(tong)使用(yong)各(ge)方面技能(neng)(neng)，能(neng)(neng)在(zai)藥(yao)(yao)品(pin)(pin)生(sheng)(sheng)產(chan)、檢驗、流通(tong)、使用(yong)和研(yan)發領域從事藥(yao)(yao)物制(zhi)(zhi)劑、藥(yao)(yao)品(pin)(pin)檢測、合(he)理(li)用(yong)藥(yao)(yao)指導以及藥(yao)(yao)品(pin)(pin)銷(xiao)售等(deng)各(ge)方面工作。在(zai)藥(yao)(yao)品(pin)(pin)生(sheng)(sheng)產(chan)環(huan)(huan)節(jie)，你(ni)將(jiang)掌(zhang)握主要(yao)藥(yao)(yao)物制(zhi)(zhi)備、質(zhi)量控(kong)制(zhi)(zhi)等(deng)基本方法和技術(shu)，具備使用(yong)各(ge)種大型儀器設(she)備的能(neng)(neng)力，掌(zhang)握先進的藥(yao)(yao)品(pin)(pin)生(sheng)(sheng)產(chan)工藝、生(sheng)(sheng)產(chan)各(ge)環(huan)(huan)節(jie)的質(zhi)量控(kong)制(zhi)(zhi)技術(shu)。在(zai)藥(yao)(yao)品(pin)(pin)經營環(huan)(huan)節(jie)，你(ni)將(jiang)熟悉(xi)(xi)藥(yao)(yao)事管理(li)的法規、政策與(yu)營銷(xiao)的基本知識(shi)，能(neng)(neng)正(zheng)確指導消費者(zhe)合(he)理(li)用(yong)藥(yao)(yao)，了(le)解中、西藥(yao)(yao)在(zai)儲存(cun)保管過(guo)程(cheng)中的變化規律，正(zheng)確對(dui)藥(yao)(yao)品(pin)(pin)進行儲存(cun)、保管、養護(hu)，正(zheng)確處理(li)變質(zhi)藥(yao)(yao)品(pin)(pin)。
【主干課程(cheng)】藥(yao)(yao)學專(zhuan)業(ye)(ye)擁有一支教(jiao)學科研實力雄厚、與產業(ye)(ye)高度融(rong)合的(de)(de)(de)“雙師(shi)型”專(zhuan)職(zhi)(zhi)教(jiao)師(shi)隊(dui)伍，及由行業(ye)(ye)企業(ye)(ye)技(ji)(ji)術專(zhuan)家和能(neng)工巧(qiao)匠構(gou)成的(de)(de)(de)兼職(zhi)(zhi)教(jiao)師(shi)隊(dui)伍，將通過(guo)無機化(hua)學、有機化(hua)學、分析化(hua)學、生物化(hua)學與技(ji)(ji)術、藥(yao)(yao)理(li)學、藥(yao)(yao)物制劑(ji)技(ji)(ji)術、GMP概(gai)論、藥(yao)(yao)品檢(jian)驗技(ji)(ji)術、中(zhong)藥(yao)(yao)調劑(ji)技(ji)(ji)術、藥(yao)(yao)事管理(li)學、GSP概(gai)論、藥(yao)(yao)品營(ying)銷基礎(chu)與實務等(deng)課程(cheng)對你進行嚴格訓練，助(zhu)你在未來的(de)(de)(de)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)生涯中(zhong)一展(zhan)宏圖。
【就業(ye)(ye)(ye)方向】按照第三方調研(yan)機構麥可思公司(si)的調查數據顯示：2016年以(yi)來，藥(yao)(yao)學(xue)(xue)專業(ye)(ye)(ye)畢業(ye)(ye)(ye)生當年平均(jun)(jun)總體就業(ye)(ye)(ye)率為97.8%，平均(jun)(jun)對(dui)口就業(ye)(ye)(ye)率超過(guo)80%。未來你可以(yi)在(zai)藥(yao)(yao)品(pin)(pin)生產經(jing)營(ying)企(qi)業(ye)(ye)(ye)、藥(yao)(yao)品(pin)(pin)檢驗部門、醫(yi)藥(yao)(yao)零售及(ji)貿易企(qi)業(ye)(ye)(ye)等相關行業(ye)(ye)(ye)從事藥(yao)(yao)學(xue)(xue)服務(wu)、藥(yao)(yao)品(pin)(pin)學(xue)(xue)術(shu)推廣、藥(yao)(yao)品(pin)(pin)技術(shu)支(zhi)持和管理工作(zuo)、藥(yao)(yao)品(pin)(pin)經(jing)營(ying)質量管理等相關工作(zuo)。
5．食品生物技(ji)術
5.1 食品生物技術方(fang)向
【培養(yang)(yang)(yang)目標】培養(yang)(yang)(yang)具有食(shi)(shi)品及(ji)功能(neng)食(shi)(shi)品加工(gong)(gong)、營養(yang)(yang)(yang)保(bao)健和(he)食(shi)(shi)品安全質量管理(li)(li)等基本理(li)(li)論和(he)基本技能(neng)，能(neng)從事食(shi)(shi)品（包括功能(neng)性食(shi)(shi)品）生產、加工(gong)(gong)、研(yan)發(fa)、銷(xiao)售及(ji)售后咨(zi)(zi)詢(xun)、安全與質量管理(li)(li)、營養(yang)(yang)(yang)咨(zi)(zi)詢(xun)、營養(yang)(yang)(yang)配餐、健康管理(li)(li)等相關工(gong)(gong)作的技能(neng)人才。
【主干(gan)課程】無機化(hua)(hua)學(xue)、有機化(hua)(hua)學(xue)、分析化(hua)(hua)學(xue)、營(ying)養(yang)科學(xue)、食(shi)品(pin)(pin)加(jia)工(gong)技(ji)術(shu)、食(shi)品(pin)(pin)保藏(zang)技(ji)術(shu)、食(shi)品(pin)(pin)檢(jian)驗、食(shi)品(pin)(pin)安全與(yu)質(zhi)量管理、功能食(shi)品(pin)(pin)加(jia)工(gong)技(ji)術(shu)、食(shi)品(pin)(pin)加(jia)工(gong)技(ji)術(shu)綜(zong)合實(shi)訓(xun)、營(ying)養(yang)配(pei)餐綜(zong)合實(shi)訓(xun)。
【就業方向】在(zai)食品及保健(jian)品相關企業從事(shi)生產技術管理、工(gong)(gong)藝管理、質(zhi)量管理、產品研發、銷售等(deng)工(gong)(gong)作(zuo)；在(zai)烘焙、咖啡等(deng)飲食服務(wu)行(xing)業從事(shi)相關工(gong)(gong)作(zuo)；在(zai)營(ying)養及健(jian)康管理公司從事(shi)相關工(gong)(gong)作(zuo)。
5.2 生物技術及應用方向
【培養(yang)目標】基(ji)因檢(jian)測、克(ke)隆羊(yang)、轉基(ji)因食(shi)品(pin)(pin)、疫(yi)(yi)苗接種(zhong)，這些字眼無論(lun)聽(ting)過(guo)與否，只要有興趣想了(le)解，來！你將學會基(ji)因操作、細胞培養(yang)、免疫(yi)(yi)檢(jian)測等(deng)技術基(ji)本理論(lun)和基(ji)本技能(neng)，今后你不僅能(neng)明白(bai)生命的奧秘還將成為(wei)從事醫(yi)藥、醫(yi)藥、食(shi)品(pin)(pin)、農業、環保等(deng)產業領域的產品(pin)(pin)生產、質(zhi)量管理、銷(xiao)售(shou)以及(ji)輔助研發等(deng)工(gong)作的技能(neng)人才。
【主干課(ke)程(cheng)】生(sheng)物化學(xue)(xue)與技術、基礎微生(sheng)物學(xue)(xue)、基因操作、細胞(bao)培養、免疫檢測(ce)、生(sheng)物制品工(gong)藝、生(sheng)物分(fen)離。難(nan)！其實(shi)不然，課(ke)程(cheng)名稱聽著難(nan)學(xue)(xue)而(er)已，課(ke)程(cheng)以操作為(wei)(wei)主，做中學(xue)(xue)，專業眾多教授博士(shi)深入淺出的講(jiang)授定會讓(rang)你變難(nan)為(wei)(wei)易。
【就業方向】生物(wu)專業難就業，錯！那得看地域，截(jie)至16年底深(shen)圳(zhen)生物(wu)產業已(yi)突破(po)2000億，7000家生物(wu)企業等(deng)你(ni)來(lai)，只要(yao)你(ni)愿意。畢業后(hou)可(ke)華大基因等(deng)牛人聚(ju)集(ji)的(de)企業工作，也(ye)可(ke)以在(zai)食品藥品質量監督部門(men)、環保化工、醫院(yuan)等(deng)事業單位工作，還可(ke)以給清華、北大研(yan)究院(yuan)等(deng)科研(yan)院(yuan)所的(de)教授博士們做科研(yan)助理。
6．食品營養(yang)與檢(jian)測(ce)
【培養(yang)目(mu)標】“民以食(shi)(shi)為天(tian)，食(shi)(shi)以安(an)為先”。本(ben)專業以食(shi)(shi)品(pin)(pin)(pin)營養(yang)、食(shi)(shi)品(pin)(pin)(pin)安(an)全(quan)(quan)檢(jian)(jian)驗技術為特色，培養(yang)掌(zhang)握食(shi)(shi)品(pin)(pin)(pin)營養(yang)、食(shi)(shi)品(pin)(pin)(pin)加工(gong)、食(shi)(shi)品(pin)(pin)(pin)安(an)全(quan)(quan)檢(jian)(jian)測(ce)、食(shi)(shi)品(pin)(pin)(pin)安(an)全(quan)(quan)與質量管(guan)理等基專業技能(neng)，能(neng)從事食(shi)(shi)品(pin)(pin)(pin)質量檢(jian)(jian)測(ce)、食(shi)(shi)品(pin)(pin)(pin)安(an)全(quan)(quan)質量管(guan)理、食(shi)(shi)品(pin)(pin)(pin)營養(yang)指(zhi)導(dao)、食(shi)(shi)品(pin)(pin)(pin)安(an)全(quan)(quan)評(ping)價和科學研究(jiu)的技能(neng)人(ren)才，為食(shi)(shi)品(pin)(pin)(pin)安(an)全(quan)(quan)保駕護航。
【主(zhu)干(gan)課程】分(fen)析(xi)化學、儀器分(fen)析(xi)、食(shi)品(pin)理(li)(li)化檢驗技術(shu)(shu)、食(shi)品(pin)微生物(wu)檢驗技術(shu)(shu)、食(shi)品(pin)營養(yang)、食(shi)品(pin)加(jia)工技術(shu)(shu)、食(shi)品(pin)安(an)全與質量(liang)管(guan)理(li)(li)、食(shi)品(pin)毒理(li)(li)學、實(shi)驗室管(guan)理(li)(li)規(gui)范。
【就業(ye)方向】畢(bi)業(ye)生可在食(shi)品(pin)(pin)(pin)質量(liang)監督(du)管(guan)理(li)(li)部門、檢(jian)測機構(gou)、食(shi)品(pin)(pin)(pin)行(xing)業(ye)、農(nong)產(chan)品(pin)(pin)(pin)加(jia)工業(ye)、食(shi)品(pin)(pin)(pin)安全與衛生防疫部門、飲(yin)食(shi)服務行(xing)業(ye)及健(jian)康管(guan)理(li)(li)公司等企事業(ye)單位從事相關工作。
7．風景園林設計(ji)
7.1 園(yuan)林景觀(guan)設(she)計方向
【培養(yang)目標(biao)】掌(zhang)握園(yuan)林景觀規劃設(she)(she)計(ji)(ji)、園(yuan)林工程施(shi)工、園(yuan)林植物配(pei)置應用的(de)基本理論和技(ji)能，設(she)(she)計(ji)(ji)繪(hui)制各類園(yuan)林景觀方案和施(shi)工圖(tu)紙(zhi)，進行三維(wei)建(jian)模(mo)、電腦效果(guo)圖(tu)、虛擬(ni)現實動畫表現制作技(ji)術的(de)技(ji)能人才。
【主干課程】園(yuan)(yuan)林(lin)制(zhi)圖與(yu)設計(ji)(ji)初(chu)步、園(yuan)(yuan)林(lin)花卉、園(yuan)(yuan)林(lin)樹木、園(yuan)(yuan)林(lin)計(ji)(ji)算(suan)機輔助繪圖、園(yuan)(yuan)林(lin)規劃設計(ji)(ji)、園(yuan)(yuan)林(lin)建筑設計(ji)(ji)、園(yuan)(yuan)林(lin)工程等(deng)。
【就業方(fang)向】在城市鄉鎮規(gui)劃設計院(yuan)、園林景觀公(gong)司(si)、建(jian)筑(zhu)設計公(gong)司(si)等(deng)單位從(cong)事園林景觀規(gui)劃設計、繪圖等(deng)方(fang)面的工(gong)作。
7.2 園林景觀工程方向
【培(pei)養目標】培(pei)養掌(zhang)握(wo)園林(lin)(lin)景(jing)(jing)(jing)觀設計、園林(lin)(lin)工(gong)(gong)(gong)程(cheng)施(shi)工(gong)(gong)(gong)、園林(lin)(lin)植物配置應用的(de)基本(ben)理(li)論和技能(neng)，能(neng)夠設計繪制各類園林(lin)(lin)景(jing)(jing)(jing)觀施(shi)工(gong)(gong)(gong)圖(tu)圖(tu)紙，進行(xing)園林(lin)(lin)景(jing)(jing)(jing)觀工(gong)(gong)(gong)程(cheng)施(shi)工(gong)(gong)(gong)管理(li)的(de)技能(neng)人(ren)才。
【主(zhu)干課程】園(yuan)(yuan)林(lin)(lin)(lin)制圖(tu)與設計(ji)初(chu)步、園(yuan)(yuan)林(lin)(lin)(lin)花卉、園(yuan)(yuan)林(lin)(lin)(lin)樹木、園(yuan)(yuan)林(lin)(lin)(lin)計(ji)算(suan)機輔助繪(hui)圖(tu)、園(yuan)(yuan)林(lin)(lin)(lin)規劃設計(ji)、園(yuan)(yuan)林(lin)(lin)(lin)建(jian)筑設計(ji)、園(yuan)(yuan)林(lin)(lin)(lin)工(gong)程、園(yuan)(yuan)林(lin)(lin)(lin)工(gong)程概預算(suan)等。
【就(jiu)業(ye)(ye)方向】在(zai)園(yuan)(yuan)林(lin)(lin)景(jing)(jing)觀(guan)公司、地產物(wu)業(ye)(ye)、公園(yuan)(yuan)、風景(jing)(jing)區管理(li)(li)(li)處等單(dan)位從事園(yuan)(yuan)林(lin)(lin)景(jing)(jing)觀(guan)規劃設計、繪(hui)圖、園(yuan)(yuan)林(lin)(lin)工(gong)程施工(gong)管理(li)(li)(li)及監理(li)(li)(li)、園(yuan)(yuan)林(lin)(lin)工(gong)程預決算等方面的工(gong)作。
7.3 園林植(zhi)物配置與管理方向
【培養(yang)目標】掌握園(yuan)(yuan)(yuan)林(lin)植(zhi)(zhi)物(wu)基本(ben)知識、園(yuan)(yuan)(yuan)林(lin)植(zhi)(zhi)物(wu)微(wei)景觀(guan)設(she)計(ji)、園(yuan)(yuan)(yuan)林(lin)植(zhi)(zhi)物(wu)配置、插花、茶(cha)藝和園(yuan)(yuan)(yuan)林(lin)植(zhi)(zhi)物(wu)栽培管理等專業技能(neng)，能(neng)從事園(yuan)(yuan)(yuan)林(lin)植(zhi)(zhi)物(wu)配置設(she)計(ji)、園(yuan)(yuan)(yuan)林(lin)植(zhi)(zhi)物(wu)繁育與(yu)生(sheng)產、花藝設(she)計(ji)制作和茶(cha)道等工作及(ji)相關產業崗位需要的(de)技能(neng)人才。
【主(zhu)干課程】植(zhi)物與環境、園(yuan)林(lin)花(hua)卉、園(yuan)林(lin)樹木、園(yuan)林(lin)制圖(tu)與設計(ji)(ji)初步、園(yuan)林(lin)計(ji)(ji)算機輔助繪圖(tu)、插花(hua)與花(hua)藝設計(ji)(ji)、園(yuan)林(lin)植(zhi)物栽培技術、園(yuan)林(lin)植(zhi)物造景、茶道等。
【就(jiu)業(ye)方向】在城管園(yuan)(yuan)(yuan)林部門、園(yuan)(yuan)(yuan)林公司、公園(yuan)(yuan)(yuan)、園(yuan)(yuan)(yuan)林會所等(deng)企事業(ye)單(dan)位從事園(yuan)(yuan)(yuan)林植物(wu)配置與景(jing)觀(guan)營造、花藝設(she)計、茶道和(he)園(yuan)(yuan)(yuan)林植物(wu)栽培與管養等(deng)方面的工(gong)作。
