深圳職(zhi)(zhi)業技術(shu)學(xue)院(yuan)創(chuang)建于1993年,是國(guo)(guo)內最(zui)早獨立舉辦(ban)高(gao)等職(zhi)(zhi)業技術(shu)教育(yu)的(de)(de)(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)之一,建校(xiao)(xiao)(xiao)以(yi)來(lai),學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承特(te)區“敢為天下先”的(de)(de)(de)改革創(chuang)新精(jing)神,開(kai)拓進取,創(chuang)造了中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教育(yu)的(de)(de)(de)多個第一。從(cong)首屆59名學(xue)生(sheng)到如(ru)今2萬余名在校(xiao)(xiao)(xiao)生(sheng),從(cong)最(zui)初(chu)的(de)(de)(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁有環境優美、設施(shi)優良的(de)(de)(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)區,從(cong)默(mo)默(mo)無聞到蜚聲八(ba)方,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了一條中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)特(te)色高(gao)等職(zhi)(zhi)業教育(yu)發展之路(lu),被譽為中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教育(yu)的(de)(de)(de)“一面旗幟”。
學校積極適(shi)應深(shen)圳(zhen)及(ji)珠(zhu)三角地區經濟(ji)社會(hui)和產(chan)(chan)業(ye)(ye)發(fa)展(zhan),堅持產(chan)(chan)教融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)緊貼深(shen)圳(zhen)“十大(da)(da)重(zhong)大(da)(da)科技產(chan)(chan)業(ye)(ye)”等(deng)戰略性(xing)新(xin)興(xing)產(chan)(chan)業(ye)(ye)、先進制(zhi)造(zao)業(ye)(ye)和現代(dai)服務業(ye)(ye)等(deng)重(zhong)點發(fa)展(zhan)領域(yu);形(xing)成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)動態機制(zhi)和預警(jing)機制(zhi)。目前學院共(gong)設置(zhi)16個(ge)(ge)二級學院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge)(ge),覆蓋17個(ge)(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)大(da)(da)類。
建(jian)(jian)校以(yi)來(lai),深(shen)職(zhi)(zhi)(zhi)院(yuan)的(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改革(ge)(ge)經歷(li)了一個(ge)從(cong)探索起步到逐漸深(shen)化(hua)發展(zhan)的(de)過程(cheng)(cheng),人(ren)才培養模式日(ri)臻完善,專業與課程(cheng)(cheng)改革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不(bu)斷創新(xin)。進(jin)入(ru)(ru)“十三(san)五”以(yi)來(lai),深(shen)職(zhi)(zhi)(zhi)院(yuan)以(yi)建(jian)(jian)設世界一流職(zhi)(zhi)(zhi)業院(yuan)校為(wei)目標,全(quan)面深(shen)化(hua)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改革(ge)(ge),實施以(yi)學(xue)生學(xue)習(xi)成效為(wei)導(dao)向的(de)OBE人(ren)才培養模式改革(ge)(ge),深(shen)入(ru)(ru)推進(jin)“六個(ge)融合”,人(ren)才培養模式日(ri)臻完善,專業與課程(cheng)(cheng)改革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不(bu)斷創新(xin)。
學(xue)校(xiao)緊(jin)扣國(guo)家發展(zhan)(zhan)戰略,加快國(guo)際(ji)(ji)化辦學(xue)步伐,充分利用(yong)區域與(yu)自身(shen)優勢,深(shen)化國(guo)際(ji)(ji)教(jiao)育交(jiao)流與(yu)合(he)作(zuo)。在學(xue)生交(jiao)換、課程合(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)、短(duan)期研(yan)修等(deng)領域與(yu)境(jing)外合(he)作(zuo)院校(xiao)開展(zhan)(zhan)了全方(fang)位、多層次、形式(shi)多樣的國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流合(he)作(zuo),為(wei)深(shen)圳乃至中(zhong)國(guo)職業教(jiao)育國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流與(yu)發展(zhan)(zhan)做(zuo)出了一定的貢獻。
學校(xiao)(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)包括留仙洞(dong)校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)、西(xi)麗湖(hu)校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)和官龍(long)山校(xiao)(xiao)區(qu)醫學技術(shu)分館(guan)。紙質館(guan)藏超(chao)過230萬冊(含中外文圖(tu)書(shu)(shu)(shu)、期刊(kan)),電(dian)子圖(tu)書(shu)(shu)(shu)超(chao)過100萬冊,以及幾十種數(shu)據庫,多(duo)(duo)媒(mei)體資料(liao)48000多(duo)(duo)件(jian),館(guan)內建(jian)有先進的書(shu)(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱、咨(zi)詢等系統(tong),建(jian)有多(duo)(duo)間電(dian)子閱覽室(shi)(shi)(shi)、影(ying)視播放室(shi)(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)(shi)和學習討論室(shi)(shi)(shi),并開設了移動(dong)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)微博與微信,加(jia)強與讀(du)者互(hu)動(dong)。
學(xue)校以高度的文化(hua)自覺,強化(hua)立(li)德樹人(ren)的根本任務,實施“文化(hua)育人(ren)戰略”,在國內(nei)率(lv)先(xian)大(da)力(li)倡導和實施文化(hua)引領技能人(ren)才培養,大(da)力(li)開(kai)展文化(hua)育人(ren)課程建(jian)設,開(kai)展書(shu)院及書(shu)香校園建(jian)設,創建(jian)“志(zhi)愿(yuan)者之校”,舉辦(ban)豐富多彩的校園文化(hua)及高雅文化(hua)育人(ren)活(huo)動,受到學(xue)生(sheng)喜愛(ai)。
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