深圳職(zhi)業(ye)技術學院創建(jian)于1993年,是國內最早獨(du)立舉辦(ban)高(gao)(gao)(gao)等職(zhi)業(ye)技術教育的(de)(de)院校之(zhi)一,建(jian)校以(yi)來(lai),學校始(shi)終秉承特區(qu)“敢為天下先”的(de)(de)改革創新精(jing)神,開拓(tuo)進取,創造(zao)了中(zhong)(zhong)國高(gao)(gao)(gao)職(zhi)教育的(de)(de)多個第(di)一。從(cong)首屆(jie)59名(ming)學生(sheng)到如(ru)今2萬余名(ming)在校生(sheng),從(cong)最初的(de)(de)借用校舍到擁有環境優美、設施優良的(de)(de)五大校區(qu),從(cong)默(mo)默(mo)無聞到蜚聲八(ba)方,學校闖出(chu)了一條(tiao)中(zhong)(zhong)國特色高(gao)(gao)(gao)等職(zhi)業(ye)教育發展之(zhi)路,被譽為中(zhong)(zhong)國高(gao)(gao)(gao)職(zhi)教育的(de)(de)“一面旗幟(zhi)”。
學校積極適(shi)應深圳及珠三角(jiao)地區經濟社會(hui)和產(chan)業(ye)發展,堅持產(chan)教融合,專業(ye)設置(zhi)緊(jin)貼(tie)深圳“十大(da)重大(da)科(ke)技產(chan)業(ye)”等戰(zhan)略性新興產(chan)業(ye)、先進制造業(ye)和現代服(fu)務業(ye)等重點(dian)發展領域(yu);形成了(le)專業(ye)設置(zhi)動態機制和預(yu)警(jing)機制。目(mu)前(qian)學院共(gong)設置(zhi)16個二級學院,專業(ye)77個,覆蓋(gai)17個專業(ye)大(da)類(lei)。
建校以(yi)來,深(shen)職(zhi)院(yuan)的教(jiao)育教(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge)經歷了(le)一(yi)個從探索起(qi)步到逐漸深(shen)化(hua)發展(zhan)的過程,人才培(pei)養(yang)模式日臻(zhen)完(wan)善(shan)(shan),專業與(yu)課程改(gai)革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)入(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)方法(fa)不(bu)斷創新。進入(ru)“十(shi)三五(wu)”以(yi)來,深(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)建設(she)世(shi)界一(yi)流職(zhi)業院(yuan)校為目(mu)標,全面深(shen)化(hua)教(jiao)育教(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge),實施以(yi)學(xue)生(sheng)學(xue)習成效為導(dao)向的OBE人才培(pei)養(yang)模式改(gai)革(ge)(ge),深(shen)入(ru)推進“六個融(rong)合(he)”,人才培(pei)養(yang)模式日臻(zhen)完(wan)善(shan)(shan),專業與(yu)課程改(gai)革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)入(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)方法(fa)不(bu)斷創新。
學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)(guo)(guo)家發展戰略,加快(kuai)國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)化(hua)(hua)辦學(xue)步伐,充分利用區(qu)域與自身(shen)優勢,深化(hua)(hua)國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)教育交流與合(he)作(zuo)(zuo)。在學(xue)生(sheng)交換、課程合(he)作(zuo)(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)(zuo)、短期研(yan)修等領域與境外合(he)作(zuo)(zuo)院校(xiao)開展了(le)全方位、多層次、形式多樣(yang)的(de)國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)交流合(he)作(zuo)(zuo),為深圳乃至中國(guo)(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)交流與發展做出(chu)了(le)一定(ding)的(de)貢獻。
學校(xiao)圖書(shu)館(guan)包括(kuo)留仙洞(dong)校(xiao)區館(guan)、西麗湖(hu)校(xiao)區館(guan)和(he)官龍山(shan)校(xiao)區醫學技術分館(guan)。紙質(zhi)館(guan)藏超過230萬冊(含(han)中外文(wen)圖書(shu)、期刊),電(dian)子(zi)圖書(shu)超過100萬冊,以及幾十(shi)種數據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)內建有先進(jin)的書(shu)籍采編、收(shou)藏、檢索、借(jie)閱(yue)、咨(zi)詢(xun)等系(xi)統,建有多(duo)間(jian)電(dian)子(zi)閱(yue)覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究室(shi)和(he)學習討論室(shi),并開設了移動圖書(shu)館(guan)、圖書(shu)館(guan)微(wei)博(bo)與微(wei)信(xin),加強與讀者(zhe)互動。
學校(xiao)以高度(du)的(de)文(wen)(wen)化自覺,強化立德樹(shu)人(ren)(ren)的(de)根(gen)本任務(wu),實施“文(wen)(wen)化育(yu)人(ren)(ren)戰略”,在國內率先(xian)大力倡導(dao)和實施文(wen)(wen)化引領技能人(ren)(ren)才培養,大力開展文(wen)(wen)化育(yu)人(ren)(ren)課程建設,開展書(shu)院及書(shu)香校(xiao)園建設,創建“志(zhi)愿者之校(xiao)”,舉辦(ban)豐富(fu)多(duo)彩的(de)校(xiao)園文(wen)(wen)化及高雅(ya)文(wen)(wen)化育(yu)人(ren)(ren)活(huo)動,受到(dao)學生喜愛。
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