深(shen)圳職(zhi)(zhi)業技(ji)術(shu)學院創建(jian)于(yu)1993年,是國(guo)(guo)內最早獨立(li)舉(ju)辦高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業技(ji)術(shu)教(jiao)育(yu)的院校(xiao)(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢為天(tian)下先(xian)”的改革創新精神,開拓進取,創造了中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的多(duo)個第一(yi)。從(cong)首屆59名(ming)學生到如今2萬(wan)余名(ming)在(zai)校(xiao)(xiao)生,從(cong)最初的借用(yong)校(xiao)(xiao)舍(she)到擁有環境優(you)美、設施優(you)良的五大校(xiao)(xiao)區,從(cong)默(mo)默(mo)無聞到蜚聲(sheng)八方,學校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條中(zhong)國(guo)(guo)特色(se)高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業教(jiao)育(yu)發展之路,被譽為中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的“一(yi)面旗幟”。
學校積(ji)極適應深(shen)圳(zhen)及珠三(san)角地區經(jing)濟社(she)會和產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)發展,堅(jian)持產(chan)(chan)教融合(he),專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設置緊貼深(shen)圳(zhen)“十(shi)大重大科技產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)、先(xian)進制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)(ye)和現代服(fu)務業(ye)(ye)(ye)(ye)等重點發展領域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設置動態機(ji)制(zhi)和預警(jing)機(ji)制(zhi)。目(mu)前(qian)學院共設置16個二級學院,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)大類。
建(jian)校以(yi)來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)院的(de)教(jiao)育教(jiao)學(xue)改革(ge)經歷了一個(ge)從(cong)探索起(qi)步(bu)到逐(zhu)漸深(shen)(shen)化(hua)發展的(de)過(guo)程(cheng),人才(cai)(cai)培(pei)養模式(shi)日臻完善,專業與課(ke)程(cheng)改革(ge)更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)方(fang)法不斷(duan)創新(xin)。進入(ru)“十三五”以(yi)來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)院以(yi)建(jian)設世界一流職(zhi)業院校為目標(biao),全面深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)育教(jiao)學(xue)改革(ge),實施以(yi)學(xue)生學(xue)習(xi)成效為導向的(de)OBE人才(cai)(cai)培(pei)養模式(shi)改革(ge),深(shen)(shen)入(ru)推進“六個(ge)融合”,人才(cai)(cai)培(pei)養模式(shi)日臻完善,專業與課(ke)程(cheng)改革(ge)更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)方(fang)法不斷(duan)創新(xin)。
學校(xiao)緊扣國家(jia)發展戰略,加(jia)快國際化(hua)辦學步伐,充分(fen)利用區域與自身(shen)優勢,深(shen)化(hua)國際教育(yu)交(jiao)(jiao)流(liu)(liu)與合(he)(he)作(zuo)(zuo)。在學生交(jiao)(jiao)換(huan)、課(ke)程合(he)(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)(zuo)、短期研修(xiu)等(deng)領域與境外合(he)(he)作(zuo)(zuo)院校(xiao)開(kai)展了全方(fang)位(wei)、多(duo)層次、形式多(duo)樣的國際交(jiao)(jiao)流(liu)(liu)合(he)(he)作(zuo)(zuo),為深(shen)圳(zhen)乃(nai)至(zhi)中國職業教育(yu)國際交(jiao)(jiao)流(liu)(liu)與發展做出了一定的貢獻。
學校(xiao)(xiao)(xiao)圖(tu)書(shu)館包括(kuo)留(liu)仙洞校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)館、西麗湖(hu)校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)館和(he)官龍山校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)醫(yi)學技術分館。紙質館藏(zang)超過(guo)230萬(wan)冊(ce)(含中外文圖(tu)書(shu)、期(qi)刊),電(dian)子(zi)圖(tu)書(shu)超過(guo)100萬(wan)冊(ce),以及(ji)幾十種數(shu)據庫,多媒體資(zi)料48000多件,館內(nei)建有先進(jin)的書(shu)籍(ji)采編、收藏(zang)、檢索、借(jie)閱(yue)、咨詢(xun)等系統,建有多間電(dian)子(zi)閱(yue)覽室(shi)(shi)(shi)、影視(shi)播放室(shi)(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)(shi)和(he)學習討論(lun)室(shi)(shi)(shi),并開設了(le)移動圖(tu)書(shu)館、圖(tu)書(shu)館微(wei)博(bo)與微(wei)信,加強(qiang)與讀者互動。
學(xue)校(xiao)以(yi)高度的文化(hua)(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)(hua)立(li)德樹人(ren)的根本(ben)任(ren)務,實施(shi)“文化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)戰略”,在國內率先大力(li)倡導和實施(shi)文化(hua)(hua)(hua)引領技能人(ren)才培養,大力(li)開展(zhan)文化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)課(ke)程建設(she)(she),開展(zhan)書院及(ji)書香校(xiao)園建設(she)(she),創建“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐富多彩(cai)的校(xiao)園文化(hua)(hua)(hua)及(ji)高雅文化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)活(huo)動,受到學(xue)生喜愛。
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