
深圳職(zhi)(zhi)業(ye)技術學院創建(jian)于1993年,是國(guo)(guo)內最(zui)早獨立舉(ju)辦高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)技術教育的(de)院校(xiao)之(zhi)一(yi),建(jian)校(xiao)以來,學校(xiao)始(shi)終秉承特區“敢(gan)為(wei)天下先”的(de)改革創新(xin)精神,開拓進取,創造(zao)了中國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教育的(de)多個(ge)第一(yi)。從(cong)首屆59名學生到如今2萬余名在校(xiao)生,從(cong)最(zui)初的(de)借用校(xiao)舍到擁(yong)有環境優美、設(she)施優良的(de)五大(da)校(xiao)區,從(cong)默默無聞到蜚聲八方(fang),學校(xiao)闖(chuang)出了一(yi)條中國(guo)(guo)特色高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)教育發展(zhan)之(zhi)路,被譽為(wei)中國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教育的(de)“一(yi)面旗(qi)幟”。
學校積極適應深(shen)圳及珠三角地區經(jing)濟(ji)社(she)會和產業(ye)發(fa)展(zhan),堅持產教融合,專(zhuan)業(ye)設(she)(she)置緊貼深(shen)圳“十大重(zhong)大科(ke)技產業(ye)”等戰(zhan)略性新興產業(ye)、先進制(zhi)造業(ye)和現代服務業(ye)等重(zhong)點發(fa)展(zhan)領域;形成(cheng)了專(zhuan)業(ye)設(she)(she)置動態機制(zhi)和預(yu)警機制(zhi)。目前(qian)學院共(gong)設(she)(she)置16個(ge)(ge)二(er)級學院,專(zhuan)業(ye)77個(ge)(ge),覆蓋17個(ge)(ge)專(zhuan)業(ye)大類。
建(jian)校以來(lai),深(shen)(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)的(de)(de)教育(yu)(yu)教學(xue)改(gai)革(ge)(ge)經(jing)歷了一(yi)個(ge)(ge)從(cong)探索起步到(dao)逐漸深(shen)(shen)(shen)化發展(zhan)的(de)(de)過程,人才培養模式日臻完善(shan),專業與課程改(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru)(ru),教育(yu)(yu)教學(xue)方(fang)(fang)法不斷創(chuang)新(xin)。進入(ru)(ru)(ru)“十三五”以來(lai),深(shen)(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)以建(jian)設世界一(yi)流職(zhi)(zhi)業院(yuan)校為目標,全面深(shen)(shen)(shen)化教育(yu)(yu)教學(xue)改(gai)革(ge)(ge),實施以學(xue)生學(xue)習成效為導向(xiang)的(de)(de)OBE人才培養模式改(gai)革(ge)(ge),深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru)(ru)推進“六個(ge)(ge)融合”,人才培養模式日臻完善(shan),專業與課程改(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru)(ru),教育(yu)(yu)教學(xue)方(fang)(fang)法不斷創(chuang)新(xin)。
學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)家發展(zhan)戰略(lve),加(jia)快(kuai)國(guo)際化(hua)辦(ban)學(xue)步伐(fa),充分利用區(qu)域與自身優勢,深化(hua)國(guo)際教(jiao)育(yu)交流與合(he)(he)作(zuo)(zuo)。在學(xue)生交換、課程合(he)(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)(zuo)、短(duan)期研修(xiu)等(deng)領域與境外(wai)合(he)(he)作(zuo)(zuo)院校(xiao)開(kai)展(zhan)了(le)全方(fang)位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的(de)國(guo)際交流合(he)(he)作(zuo)(zuo),為深圳乃至中國(guo)職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)國(guo)際交流與發展(zhan)做出了(le)一定的(de)貢獻。
學校(xiao)圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)包(bao)括留仙洞(dong)校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)、西(xi)麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區醫學技術分(fen)館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏(zang)超(chao)過230萬(wan)(wan)冊(含(han)中外文圖書(shu)(shu)、期刊),電子圖書(shu)(shu)超(chao)過100萬(wan)(wan)冊,以及幾十種數(shu)據(ju)庫(ku),多媒體資(zi)料48000多件,館(guan)(guan)(guan)內建有先進的書(shu)(shu)籍采(cai)編(bian)、收藏(zang)、檢索、借(jie)閱、咨詢等系統,建有多間電子閱覽室(shi)、影視播(bo)放(fang)室(shi)、教(jiao)師研究室(shi)和學習討論室(shi),并開設了移動(dong)圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)微博(bo)與(yu)(yu)微信(xin),加強(qiang)與(yu)(yu)讀者(zhe)互動(dong)。
學(xue)(xue)校以高度(du)的(de)文(wen)(wen)化(hua)(hua)自(zi)覺,強化(hua)(hua)立德樹人的(de)根本任務(wu),實(shi)施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人戰略”,在國內率先大力(li)倡導和實(shi)施文(wen)(wen)化(hua)(hua)引領技(ji)能人才培養,大力(li)開展(zhan)(zhan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人課程(cheng)建設(she),開展(zhan)(zhan)書(shu)院及書(shu)香校園建設(she),創建“志愿者之校”,舉辦豐(feng)富多彩的(de)校園文(wen)(wen)化(hua)(hua)及高雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人活動,受到(dao)學(xue)(xue)生喜愛(ai)。
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