深(shen)圳職業(ye)技術(shu)(shu)學(xue)院(yuan)創建于(yu)1993年(nian),是國內最(zui)早獨立舉辦高(gao)等職業(ye)技術(shu)(shu)教育(yu)的(de)院(yuan)校(xiao)之一(yi),建校(xiao)以來,學(xue)校(xiao)始終秉承特(te)區“敢為天下(xia)先”的(de)改革創新精神,開拓進(jin)取,創造了中國高(gao)職教育(yu)的(de)多(duo)個第一(yi)。從首屆59名學(xue)生(sheng)到(dao)(dao)如(ru)今2萬(wan)余名在校(xiao)生(sheng),從最(zui)初(chu)的(de)借用校(xiao)舍到(dao)(dao)擁有環境(jing)優美、設(she)施優良的(de)五大(da)校(xiao)區,從默(mo)默(mo)無聞到(dao)(dao)蜚聲八(ba)方,學(xue)校(xiao)闖(chuang)出了一(yi)條中國特(te)色高(gao)等職業(ye)教育(yu)發展之路(lu),被譽為中國高(gao)職教育(yu)的(de)“一(yi)面旗幟”。
學校(xiao)積(ji)極適應(ying)深圳及珠(zhu)三角地區經濟社會和產(chan)(chan)業(ye)(ye)發(fa)展,堅(jian)持產(chan)(chan)教融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設置緊貼(tie)深圳“十大(da)(da)重大(da)(da)科(ke)技產(chan)(chan)業(ye)(ye)”等戰略性新興(xing)產(chan)(chan)業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和現(xian)代(dai)服(fu)務業(ye)(ye)等重點(dian)發(fa)展領域;形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設置動態機制和預警(jing)機制。目前學院共(gong)設置16個(ge)二(er)級學院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)大(da)(da)類。
建校以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)職院的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)經(jing)歷(li)了(le)一個(ge)從探索起步(bu)到逐漸深(shen)(shen)化發展的過(guo)程,人(ren)才(cai)培養(yang)(yang)模(mo)式日臻完善,專業(ye)與(yu)課程改革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法(fa)不(bu)斷創(chuang)(chuang)新(xin)。進入(ru)“十三五(wu)”以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)職院以(yi)(yi)建設世界(jie)一流(liu)職業(ye)院校為(wei)目標,全面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge),實施以(yi)(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為(wei)導(dao)向的OBE人(ren)才(cai)培養(yang)(yang)模(mo)式改革(ge),深(shen)(shen)入(ru)推進“六個(ge)融合”,人(ren)才(cai)培養(yang)(yang)模(mo)式日臻完善,專業(ye)與(yu)課程改革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法(fa)不(bu)斷創(chuang)(chuang)新(xin)。
學(xue)校緊扣國(guo)(guo)家(jia)發展戰略,加快國(guo)(guo)際(ji)化(hua)辦學(xue)步伐,充分利用區(qu)域與自身(shen)優勢,深(shen)化(hua)國(guo)(guo)際(ji)教(jiao)育交(jiao)(jiao)流(liu)與合(he)(he)作(zuo)。在(zai)學(xue)生交(jiao)(jiao)換、課程(cheng)合(he)(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)(he)作(zuo)、短期研(yan)修等領域與境外合(he)(he)作(zuo)院校開展了全方(fang)位、多層次(ci)、形式多樣的國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)合(he)(he)作(zuo),為深(shen)圳(zhen)乃至中國(guo)(guo)職(zhi)業教(jiao)育國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)與發展做(zuo)出了一定的貢獻。
學(xue)(xue)(xue)校圖(tu)書(shu)館包(bao)括(kuo)留仙(xian)洞校區(qu)館、西麗(li)湖校區(qu)館和官(guan)龍山(shan)校區(qu)醫學(xue)(xue)(xue)技術(shu)分(fen)館。紙質(zhi)館藏超過230萬冊(含中外文(wen)圖(tu)書(shu)、期刊),電子(zi)圖(tu)書(shu)超過100萬冊,以及幾十種(zhong)數(shu)據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館內建有(you)先進的書(shu)籍采編(bian)、收藏、檢(jian)索、借閱(yue)、咨詢(xun)等系統(tong),建有(you)多(duo)間電子(zi)閱(yue)覽室、影(ying)視播(bo)放(fang)室、教師研究室和學(xue)(xue)(xue)習討論室,并開設了移動圖(tu)書(shu)館、圖(tu)書(shu)館微博與微信(xin),加強(qiang)與讀者(zhe)互(hu)動。
學校(xiao)(xiao)以高度的文(wen)化(hua)(hua)自覺(jue),強(qiang)化(hua)(hua)立德樹(shu)人(ren)的根(gen)本(ben)任務,實(shi)(shi)施“文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)戰(zhan)略”,在(zai)國內率先大(da)力倡(chang)導和實(shi)(shi)施文(wen)化(hua)(hua)引領技能人(ren)才培養(yang),大(da)力開展文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)課程建(jian)設(she)(she),開展書院及書香校(xiao)(xiao)園建(jian)設(she)(she),創建(jian)“志愿者(zhe)之校(xiao)(xiao)”,舉辦豐富多(duo)彩的校(xiao)(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)及高雅(ya)文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)活動,受到(dao)學生喜愛。
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