
深圳(zhen)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)(ji)術學院創(chuang)建(jian)于1993年,是國(guo)(guo)內最早獨立舉辦高等職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)(ji)術教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)(de)院校(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)以來,學校(xiao)始終(zhong)秉承特(te)區(qu)“敢(gan)為(wei)天下(xia)先”的(de)(de)(de)改革(ge)創(chuang)新精(jing)神,開拓進取,創(chuang)造了中國(guo)(guo)高職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)(de)多個第(di)一(yi)。從(cong)首屆59名學生到如今2萬余名在校(xiao)生,從(cong)最初的(de)(de)(de)借用校(xiao)舍(she)到擁(yong)有環境優美、設施優良的(de)(de)(de)五大校(xiao)區(qu),從(cong)默默無聞(wen)到蜚聲八方,學校(xiao)闖出了一(yi)條中國(guo)(guo)特(te)色高等職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)發展之路(lu),被譽為(wei)中國(guo)(guo)高職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)(de)“一(yi)面旗幟(zhi)”。
學(xue)校積極適應深(shen)圳及珠三(san)角地區經(jing)濟社會和產(chan)業(ye)發展,堅(jian)持(chi)產(chan)教融合,專業(ye)設(she)置緊貼深(shen)圳“十大(da)重(zhong)大(da)科技產(chan)業(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)、先進(jin)制(zhi)造(zao)業(ye)和現(xian)代服(fu)務業(ye)等重(zhong)點發展領域;形成了(le)專業(ye)設(she)置動態(tai)機(ji)制(zhi)和預(yu)警機(ji)制(zhi)。目(mu)前學(xue)院共(gong)設(she)置16個二級學(xue)院,專業(ye)77個,覆(fu)蓋17個專業(ye)大(da)類(lei)。
建(jian)校(xiao)以來,深(shen)職(zhi)院的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge)經歷(li)了(le)一個從探索起步到逐漸深(shen)化發展的(de)過程,人才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)(mo)式日(ri)臻(zhen)完善(shan),專(zhuan)業與課(ke)程改(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學方法不斷創(chuang)新。進入“十三(san)五”以來,深(shen)職(zhi)院以建(jian)設世界(jie)一流職(zhi)業院校(xiao)為目標,全面深(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge),實施以學生學習成效(xiao)為導向(xiang)的(de)OBE人才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)(mo)式改(gai)革(ge),深(shen)入推進“六個融合”,人才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)(mo)式日(ri)臻(zhen)完善(shan),專(zhuan)業與課(ke)程改(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學方法不斷創(chuang)新。
學校緊(jin)扣國(guo)家(jia)發展(zhan)戰略,加快國(guo)際(ji)(ji)化辦學步(bu)伐(fa),充分利用(yong)區域與(yu)自身(shen)優勢,深化國(guo)際(ji)(ji)教(jiao)(jiao)育交流(liu)與(yu)合(he)(he)作(zuo)。在學生交換、課程合(he)(he)作(zuo)、科(ke)研合(he)(he)作(zuo)、短期研修等領域與(yu)境外合(he)(he)作(zuo)院校開展(zhan)了(le)全方位、多層(ceng)次、形式多樣的(de)國(guo)際(ji)(ji)交流(liu)合(he)(he)作(zuo),為深圳乃至中國(guo)職(zhi)業教(jiao)(jiao)育國(guo)際(ji)(ji)交流(liu)與(yu)發展(zhan)做(zuo)出了(le)一定(ding)的(de)貢獻。
學(xue)校圖書館(guan)(guan)包括(kuo)留仙洞(dong)校區(qu)館(guan)(guan)、西麗(li)湖校區(qu)館(guan)(guan)和(he)官龍(long)山校區(qu)醫學(xue)技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)超過230萬冊(含(han)中外文圖書、期(qi)刊),電子(zi)圖書超過100萬冊,以及幾十(shi)種數據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)內建有(you)先進的書籍采編(bian)、收藏(zang)、檢索、借閱、咨詢(xun)等系統,建有(you)多間電子(zi)閱覽室、影視播放室、教師研究室和(he)學(xue)習討(tao)論室,并開設了移(yi)動圖書館(guan)(guan)、圖書館(guan)(guan)微博與(yu)微信,加強與(yu)讀者互(hu)動。
學校(xiao)以高度的(de)文(wen)(wen)化(hua)自覺,強(qiang)化(hua)立德樹人(ren)(ren)(ren)的(de)根(gen)本任務(wu),實施“文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)(ren)戰略”,在國內率先大(da)力倡導和(he)實施文(wen)(wen)化(hua)引領技能人(ren)(ren)(ren)才培養,大(da)力開(kai)展文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)(ren)課(ke)程建(jian)設,開(kai)展書院及書香校(xiao)園(yuan)建(jian)設,創(chuang)建(jian)“志愿者之校(xiao)”,舉辦(ban)豐富多(duo)彩的(de)校(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)及高雅文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)(ren)活動,受到學生喜愛。