深(shen)圳職業(ye)技術(shu)學院(yuan)創建(jian)于(yu)1993年，是(shi)國(guo)(guo)內最早(zao)獨立舉(ju)辦高(gao)等職業(ye)技術(shu)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之一(yi)，建(jian)校(xiao)(xiao)以來(lai)，學校(xiao)(xiao)始終秉承特區(qu)“敢為天下先(xian)”的(de)(de)改革(ge)創新精神(shen)，開拓進取，創造了中國(guo)(guo)高(gao)職教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)多個第一(yi)。從(cong)(cong)首屆59名(ming)學生(sheng)到(dao)(dao)如今2萬(wan)余名(ming)在校(xiao)(xiao)生(sheng)，從(cong)(cong)最初的(de)(de)借(jie)用(yong)校(xiao)(xiao)舍到(dao)(dao)擁有環境優(you)美(mei)、設(she)施優(you)良的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)區(qu)，從(cong)(cong)默默無聞到(dao)(dao)蜚聲(sheng)八方(fang)，學校(xiao)(xiao)闖(chuang)出了一(yi)條中國(guo)(guo)特色高(gao)等職業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)發展(zhan)之路，被譽(yu)為中國(guo)(guo)高(gao)職教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)“一(yi)面(mian)旗幟”。

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學(xue)校積(ji)極適應(ying)深(shen)圳(zhen)及(ji)珠三角地(di)區經濟社會(hui)和(he)產業(ye)發展(zhan)，堅持(chi)產教融合(he)，專(zhuan)業(ye)設置緊貼(tie)深(shen)圳(zhen)“十大(da)(da)重大(da)(da)科(ke)技產業(ye)”等戰略性(xing)新興產業(ye)、先進制造業(ye)和(he)現代服務業(ye)等重點發展(zhan)領域；形成了(le)專(zhuan)業(ye)設置動(dong)態機制和(he)預警機制。目前學(xue)院共設置16個二級學(xue)院，專(zhuan)業(ye)77個，覆蓋17個專(zhuan)業(ye)大(da)(da)類。

建校(xiao)以(yi)來，深(shen)職(zhi)院(yuan)的教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改革(ge)(ge)經歷了一個從探索起步(bu)到逐漸深(shen)化發展(zhan)的過程，人才培養(yang)模式日臻完善(shan)，專(zhuan)(zhuan)業與課程改革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)入，教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方法不斷(duan)創新(xin)。進入“十三五(wu)”以(yi)來，深(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)建設世界一流職(zhi)業院(yuan)校(xiao)為(wei)目標，全面深(shen)化教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改革(ge)(ge)，實施以(yi)學(xue)生學(xue)習成(cheng)效為(wei)導向(xiang)的OBE人才培養(yang)模式改革(ge)(ge)，深(shen)入推進“六(liu)個融(rong)合”，人才培養(yang)模式日臻完善(shan)，專(zhuan)(zhuan)業與課程改革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)入，教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方法不斷(duan)創新(xin)。

25年間，學校科研從零起步跨(kua)越式發展，年度科研經費突破億(yi)元大關，累計科研經費總量達到5.81億(yi)元，省(sheng)部市(shi)區級科研平臺達到33個，科研實力在同(tong)類院(yuan)校中(zhong)遙遙領先(xian)。

學(xue)(xue)校緊貼市(shi)場(chang)辦學(xue)(xue)，每年招生時將依據(ju)實(shi)際(ji)情(qing)況對(dui)專(zhuan)業進行(xing)適當調整，并(bing)在部分學(xue)(xue)院開(kai)始試行(xing)專(zhuan)業大類(lei)、專(zhuan)業群(qun)招生，詳見深圳職業技(ji)術學(xue)(xue)院招生網(wang)站（文字(zi)鏈(lian)接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學(xue)(xue)校緊(jin)扣國家發展戰略，加快國際(ji)化辦學(xue)(xue)步(bu)伐，充分利用區域與(yu)自(zi)身優(you)勢(shi)，深(shen)化國際(ji)教(jiao)育交(jiao)(jiao)流與(yu)合(he)作(zuo)。在學(xue)(xue)生(sheng)交(jiao)(jiao)換、課程(cheng)合(he)作(zuo)、科研(yan)(yan)合(he)作(zuo)、短期研(yan)(yan)修等領(ling)域與(yu)境外合(he)作(zuo)院校開展了全方位、多層次(ci)、形式多樣的(de)國際(ji)交(jiao)(jiao)流合(he)作(zuo)，為深(shen)圳乃至中國職業教(jiao)育國際(ji)交(jiao)(jiao)流與(yu)發展做出了一定的(de)貢獻(xian)。

學校(xiao)(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)包括留仙(xian)洞校(xiao)(xiao)區館(guan)、西麗(li)湖(hu)校(xiao)(xiao)區館(guan)和官龍山校(xiao)(xiao)區醫學技術分館(guan)。紙(zhi)質(zhi)館(guan)藏超(chao)過(guo)230萬(wan)冊（含中外(wai)文圖(tu)書(shu)(shu)、期刊），電子圖(tu)書(shu)(shu)超(chao)過(guo)100萬(wan)冊，以及幾十種數據庫，多(duo)媒體資料48000多(duo)件，館(guan)內建有先(xian)進的(de)書(shu)(shu)籍采編(bian)、收藏、檢索、借(jie)閱、咨(zi)詢等系(xi)統，建有多(duo)間(jian)電子閱覽室、影視播放室、教師研(yan)究室和學習(xi)討論室，并開設了(le)移動圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)微(wei)(wei)博(bo)與微(wei)(wei)信，加強與讀者(zhe)互動。

學校以高度(du)的(de)文(wen)化(hua)自覺，強化(hua)立德樹人(ren)的(de)根本任務，實(shi)施(shi)(shi)“文(wen)化(hua)育人(ren)戰略”，在國(guo)內率(lv)先大力倡(chang)導和實(shi)施(shi)(shi)文(wen)化(hua)引領技能人(ren)才培養(yang)，大力開展文(wen)化(hua)育人(ren)課程建(jian)設(she)，開展書院(yuan)及書香校園建(jian)設(she)，創建(jian)“志愿者之校”，舉辦豐富多彩(cai)的(de)校園文(wen)化(hua)及高雅(ya)文(wen)化(hua)育人(ren)活動(dong)，受(shou)到學生(sheng)喜愛。