深圳職(zhi)業技(ji)術學(xue)(xue)院(yuan)創(chuang)建于1993年(nian),是(shi)國(guo)(guo)(guo)內最早獨立舉(ju)辦(ban)高(gao)(gao)等職(zhi)業技(ji)術教(jiao)育的(de)(de)(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)之(zhi)一,建校(xiao)(xiao)(xiao)以來,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承特(te)區“敢為(wei)天下先”的(de)(de)(de)改革(ge)創(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)造了中(zhong)國(guo)(guo)(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)育的(de)(de)(de)多個第一。從(cong)首屆59名(ming)學(xue)(xue)生(sheng)到如今(jin)2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)(xiao)生(sheng),從(cong)最初的(de)(de)(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍(she)到擁有環境優美(mei)、設施優良的(de)(de)(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)區,從(cong)默(mo)默(mo)無聞到蜚(fei)聲(sheng)八方,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了一條(tiao)中(zhong)國(guo)(guo)(guo)特(te)色高(gao)(gao)等職(zhi)業教(jiao)育發展之(zhi)路,被(bei)譽為(wei)中(zhong)國(guo)(guo)(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)育的(de)(de)(de)“一面旗(qi)幟”。
學(xue)校積極適應深圳及珠三角(jiao)地區經濟(ji)社會和產(chan)業(ye)(ye)發(fa)展,堅持產(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置緊貼深圳“十(shi)大(da)重大(da)科(ke)技產(chan)業(ye)(ye)”等戰略性新(xin)興產(chan)業(ye)(ye)、先進制造(zao)業(ye)(ye)和現(xian)代服(fu)務業(ye)(ye)等重點發(fa)展領(ling)域;形成(cheng)了專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置動態(tai)機制和預警機制。目前(qian)學(xue)院共設(she)置16個二級學(xue)院,專(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆(fu)蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類。
建校(xiao)以(yi)來,深(shen)(shen)職院(yuan)(yuan)的教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革經歷了一(yi)個(ge)從(cong)探(tan)索起步到逐漸深(shen)(shen)化(hua)發(fa)展(zhan)的過(guo)程(cheng),人才(cai)(cai)培養(yang)模(mo)式日臻完(wan)(wan)善,專業與(yu)課(ke)程(cheng)改(gai)革更(geng)(geng)加(jia)深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不斷創新(xin)。進(jin)入(ru)“十三五”以(yi)來,深(shen)(shen)職院(yuan)(yuan)以(yi)建設世界一(yi)流職業院(yuan)(yuan)校(xiao)為(wei)目標,全面深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革,實(shi)施(shi)以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習(xi)成(cheng)效為(wei)導向(xiang)的OBE人才(cai)(cai)培養(yang)模(mo)式改(gai)革,深(shen)(shen)入(ru)推進(jin)“六個(ge)融合”,人才(cai)(cai)培養(yang)模(mo)式日臻完(wan)(wan)善,專業與(yu)課(ke)程(cheng)改(gai)革更(geng)(geng)加(jia)深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不斷創新(xin)。
學校緊扣國(guo)家發(fa)展(zhan)戰(zhan)略(lve),加快國(guo)際(ji)(ji)化辦(ban)學步伐,充分利用區域與(yu)自(zi)身優(you)勢,深(shen)化國(guo)際(ji)(ji)教(jiao)育(yu)交(jiao)流(liu)與(yu)合(he)作。在學生交(jiao)換、課程合(he)作、科研合(he)作、短期研修等領域與(yu)境(jing)外合(he)作院校開(kai)展(zhan)了全方位、多層次、形式(shi)多樣的國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流(liu)合(he)作,為深(shen)圳乃至中國(guo)職業教(jiao)育(yu)國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流(liu)與(yu)發(fa)展(zhan)做出(chu)了一定的貢獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)包(bao)括留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)、西(xi)麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區(qu)醫學(xue)技術分(fen)館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏超(chao)過230萬冊(含中(zhong)外(wai)文圖(tu)書、期刊),電(dian)子圖(tu)書超(chao)過100萬冊,以及幾(ji)十種數據庫(ku),多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)(guan)內(nei)建有先(xian)進的書籍采(cai)編、收(shou)藏、檢索、借(jie)閱、咨詢等系統,建有多間電(dian)子閱覽室、影視(shi)播放室、教師研究室和學(xue)習討論(lun)室,并(bing)開設了移動(dong)圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)微(wei)(wei)博(bo)與微(wei)(wei)信,加強與讀者互動(dong)。
學校以(yi)高度的(de)文化(hua)自(zi)覺,強化(hua)立德樹人(ren)的(de)根本任務,實(shi)施“文化(hua)育人(ren)戰略”,在國內(nei)率先大力(li)倡導和實(shi)施文化(hua)引領技能人(ren)才培養(yang),大力(li)開展(zhan)文化(hua)育人(ren)課程建(jian)設,開展(zhan)書(shu)院(yuan)及(ji)書(shu)香校園建(jian)設,創(chuang)建(jian)“志愿者之校”,舉辦豐富多彩的(de)校園文化(hua)及(ji)高雅文化(hua)育人(ren)活(huo)動,受到學生(sheng)喜愛。
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