深(shen)圳職(zhi)業技術學(xue)院創(chuang)建(jian)(jian)于1993年,是國內(nei)最早獨立舉辦高(gao)(gao)等職(zhi)業技術教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi),建(jian)(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢為天(tian)下先”的(de)(de)(de)改(gai)革創(chuang)新精神(shen),開(kai)拓(tuo)進(jin)取,創(chuang)造了中(zhong)國高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)(de)多個第一(yi)。從首(shou)屆59名(ming)(ming)學(xue)生到如今2萬余名(ming)(ming)在校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)生,從最初(chu)的(de)(de)(de)借(jie)用校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)舍(she)到擁有環(huan)境優美、設施優良的(de)(de)(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)區,從默默無聞(wen)到蜚聲八方(fang),學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條中(zhong)國特色高(gao)(gao)等職(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)發展之(zhi)路,被譽為中(zhong)國高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)(xue)校積極適應深圳及珠三角(jiao)地區經(jing)濟社會和產業(ye)(ye)(ye)(ye)發(fa)展(zhan),堅持產教融合,專業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼深圳“十大重大科技(ji)產業(ye)(ye)(ye)(ye)”等戰略性(xing)新興產業(ye)(ye)(ye)(ye)、先進制造(zao)業(ye)(ye)(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)(ye)(ye)等重點發(fa)展(zhan)領域;形(xing)成了(le)專業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態(tai)機制和預警(jing)機制。目前學(xue)(xue)院共設(she)置(zhi)16個二級學(xue)(xue)院,專業(ye)(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)(ye)(ye)(ye)大類。
建(jian)校以來(lai),深職院(yuan)的教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革經歷了一(yi)個從探索起(qi)步到(dao)逐(zhu)漸(jian)深化發展的過程,人才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式日(ri)臻(zhen)完(wan)善,專(zhuan)業(ye)與(yu)課程改革更(geng)(geng)加深入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不斷創(chuang)新(xin)。進(jin)(jin)入(ru)“十三五(wu)”以來(lai),深職院(yuan)以建(jian)設(she)世界一(yi)流職業(ye)院(yuan)校為(wei)目(mu)標,全(quan)面深化教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革,實(shi)施以學(xue)生學(xue)習成(cheng)效為(wei)導向的OBE人才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式改革,深入(ru)推進(jin)(jin)“六個融(rong)合”,人才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式日(ri)臻(zhen)完(wan)善,專(zhuan)業(ye)與(yu)課程改革更(geng)(geng)加深入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不斷創(chuang)新(xin)。
學(xue)校(xiao)緊(jin)貼(tie)市場辦學(xue),每(mei)年招(zhao)生(sheng)(sheng)時將依(yi)據實際(ji)情(qing)況對專(zhuan)業(ye)進行適當調整,并在部分(fen)學(xue)院(yuan)開(kai)始試行專(zhuan)業(ye)大(da)類、專(zhuan)業(ye)群(qun)招(zhao)生(sheng)(sheng),詳見深圳職業(ye)技(ji)術學(xue)院(yuan)招(zhao)生(sheng)(sheng)網站(文字鏈接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn)
學(xue)校(xiao)緊(jin)扣國(guo)(guo)(guo)家發展(zhan)戰略(lve),加快國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)化(hua)辦學(xue)步伐,充分利用區域與(yu)自身優勢,深(shen)化(hua)國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)教(jiao)育(yu)交(jiao)(jiao)流與(yu)合(he)作(zuo)。在學(xue)生(sheng)交(jiao)(jiao)換(huan)、課程合(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)、短(duan)期研(yan)修(xiu)等(deng)領(ling)域與(yu)境外合(he)作(zuo)院校(xiao)開(kai)展(zhan)了全方(fang)位、多層次(ci)、形式多樣的(de)國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)(jiao)流合(he)作(zuo),為深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)(guo)職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)(jiao)流與(yu)發展(zhan)做(zuo)出了一定的(de)貢獻。
學校(xiao)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)包括留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)、西麗湖(hu)校(xiao)區(qu)館(guan)和官龍(long)山校(xiao)區(qu)醫學技術分館(guan)。紙質館(guan)藏超過230萬冊(含中外文圖(tu)(tu)(tu)書(shu)、期刊),電(dian)子圖(tu)(tu)(tu)書(shu)超過100萬冊,以及幾十種數據庫,多(duo)媒體(ti)資料48000多(duo)件,館(guan)內建有先(xian)進的書(shu)籍采(cai)編、收藏、檢(jian)索、借(jie)閱、咨詢(xun)等系(xi)統,建有多(duo)間電(dian)子閱覽(lan)室(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)、教師研究(jiu)室(shi)(shi)和學習討論室(shi)(shi),并開設(she)了移動(dong)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)微博與微信,加(jia)強(qiang)與讀者互(hu)動(dong)。
學(xue)校以(yi)高度的(de)(de)文(wen)化自(zi)覺,強化立德樹人的(de)(de)根本任務,實施(shi)“文(wen)化育(yu)人戰略”,在國內率先(xian)大力(li)倡(chang)導和實施(shi)文(wen)化引領(ling)技能(neng)人才培養,大力(li)開展文(wen)化育(yu)人課(ke)程建設,開展書院(yuan)及書香校園(yuan)建設,創建“志愿者之校”,舉(ju)辦豐富多彩的(de)(de)校園(yuan)文(wen)化及高雅文(wen)化育(yu)人活動(dong),受到(dao)學(xue)生喜愛。
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