深(shen)圳職(zhi)業技術(shu)學(xue)院(yuan)創(chuang)建于1993年,是國內最早(zao)獨立(li)舉辦高(gao)等(deng)職(zhi)業技術(shu)教育的(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之一(yi)(yi),建校(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承(cheng)特(te)區“敢(gan)為天下(xia)先”的(de)改(gai)革創(chuang)新精(jing)神,開拓(tuo)進取,創(chuang)造了中國高(gao)職(zhi)教育的(de)多個第一(yi)(yi)。從首屆59名學(xue)生(sheng)到如(ru)今2萬(wan)余名在校(xiao)(xiao)生(sheng),從最初的(de)借用校(xiao)(xiao)舍(she)到擁(yong)有環境優美、設施優良的(de)五大校(xiao)(xiao)區,從默(mo)默(mo)無聞到蜚聲八方,學(xue)校(xiao)(xiao)闖(chuang)出了一(yi)(yi)條中國特(te)色高(gao)等(deng)職(zhi)業教育發展之路,被譽為中國高(gao)職(zhi)教育的(de)“一(yi)(yi)面旗幟(zhi)”。
學(xue)(xue)校積極(ji)適應深圳(zhen)及(ji)珠三(san)角地區經濟社會和產業(ye)發(fa)展(zhan),堅持(chi)產教融合,專(zhuan)業(ye)設置(zhi)緊貼深圳(zhen)“十大(da)重大(da)科技產業(ye)”等戰略性新興產業(ye)、先(xian)進制造業(ye)和現代服務業(ye)等重點發(fa)展(zhan)領(ling)域(yu);形(xing)成了專(zhuan)業(ye)設置(zhi)動態(tai)機(ji)制和預警機(ji)制。目前學(xue)(xue)院共設置(zhi)16個(ge)二(er)級(ji)學(xue)(xue)院,專(zhuan)業(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)大(da)類。
建校(xiao)以來(lai),深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革經(jing)歷了一個從探索起步(bu)到逐漸深(shen)(shen)(shen)化發展的(de)(de)(de)過程,人才培(pei)養(yang)模(mo)(mo)式(shi)日(ri)臻(zhen)完(wan)善,專業與課(ke)程改革更加深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷創新。進入“十(shi)三五”以來(lai),深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)以建設世界一流職業院(yuan)校(xiao)為目標,全面深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革,實(shi)施(shi)以學(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)習(xi)成效(xiao)為導向(xiang)的(de)(de)(de)OBE人才培(pei)養(yang)模(mo)(mo)式(shi)改革,深(shen)(shen)(shen)入推進“六個融(rong)合(he)”,人才培(pei)養(yang)模(mo)(mo)式(shi)日(ri)臻(zhen)完(wan)善,專業與課(ke)程改革更加深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷創新。
學校(xiao)緊(jin)扣國家發(fa)展(zhan)(zhan)戰略,加快國際(ji)化辦學步(bu)伐,充分(fen)利(li)用區(qu)域與自身優勢,深(shen)(shen)化國際(ji)教育(yu)交(jiao)流與合(he)作(zuo)(zuo)。在(zai)學生交(jiao)換(huan)、課程合(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)作(zuo)(zuo)、短期研修等領域與境外合(he)作(zuo)(zuo)院(yuan)校(xiao)開展(zhan)(zhan)了全方位、多層次、形(xing)式多樣(yang)的(de)國際(ji)交(jiao)流合(he)作(zuo)(zuo),為(wei)深(shen)(shen)圳(zhen)乃(nai)至中國職業教育(yu)國際(ji)交(jiao)流與發(fa)展(zhan)(zhan)做出了一定(ding)的(de)貢獻。
學校圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)包(bao)括留仙洞校區(qu)(qu)館(guan)(guan)(guan)、西(xi)麗湖校區(qu)(qu)館(guan)(guan)(guan)和官龍山校區(qu)(qu)醫學技術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏(zang)超(chao)(chao)過230萬(wan)冊(含(han)中外(wai)文圖(tu)書(shu)、期(qi)刊),電子(zi)圖(tu)書(shu)超(chao)(chao)過100萬(wan)冊,以及幾十種數(shu)據庫,多媒體(ti)資料(liao)48000多件,館(guan)(guan)(guan)內(nei)建有先進的書(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索、借閱(yue)、咨詢(xun)等系統,建有多間(jian)電子(zi)閱(yue)覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研(yan)究室(shi)和學習討論室(shi),并開(kai)設了移動圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)微博與微信,加強(qiang)與讀者互動。
學校(xiao)以高(gao)度的(de)文(wen)化自覺,強化立德樹人的(de)根本任務,實(shi)施(shi)“文(wen)化育(yu)人戰略(lve)”,在國內率先大(da)力(li)倡導和實(shi)施(shi)文(wen)化引領技能(neng)人才培養,大(da)力(li)開展文(wen)化育(yu)人課程建(jian)設(she),開展書(shu)院(yuan)及書(shu)香校(xiao)園建(jian)設(she),創建(jian)“志愿者之校(xiao)”,舉(ju)辦豐富多彩的(de)校(xiao)園文(wen)化及高(gao)雅文(wen)化育(yu)人活動,受到學生(sheng)喜愛。
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