
深圳職業(ye)技(ji)術學(xue)院(yuan)創建(jian)于1993年,是(shi)國內最早獨立(li)舉辦高等職業(ye)技(ji)術教(jiao)(jiao)育的院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)之一,建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢(gan)為(wei)天下先”的改革(ge)創新精神,開拓進(jin)取(qu),創造了中國高職教(jiao)(jiao)育的多個第一。從(cong)首(shou)屆(jie)59名(ming)學(xue)生到(dao)如今2萬余名(ming)在(zai)校(xiao)(xiao)(xiao)生,從(cong)最初的借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍(she)到(dao)擁有環境優美、設(she)施優良的五大校(xiao)(xiao)(xiao)區,從(cong)默默無聞到(dao)蜚聲八方(fang),學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了一條中國特色高等職業(ye)教(jiao)(jiao)育發展之路(lu),被(bei)譽(yu)為(wei)中國高職教(jiao)(jiao)育的“一面(mian)旗幟”。
學校積(ji)極(ji)適(shi)應深圳及珠三角(jiao)地(di)區經(jing)濟(ji)社會(hui)和產(chan)業(ye)發(fa)展(zhan),堅持產(chan)教融(rong)合(he),專業(ye)設(she)置緊貼深圳“十大重(zhong)大科技產(chan)業(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)、先進制(zhi)(zhi)造業(ye)和現代服務業(ye)等重(zhong)點發(fa)展(zhan)領域;形成了專業(ye)設(she)置動態機制(zhi)(zhi)和預警機制(zhi)(zhi)。目前學院共(gong)設(she)置16個(ge)(ge)二級學院,專業(ye)77個(ge)(ge),覆蓋17個(ge)(ge)專業(ye)大類。
建校(xiao)以來,深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)的教(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)革(ge)經歷了一個(ge)從探索起(qi)步到逐(zhu)漸深(shen)(shen)化發展(zhan)的過程,人(ren)才(cai)培養模(mo)式日臻(zhen)完(wan)善,專業與課程改(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)入,教(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法不(bu)斷(duan)創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)。進(jin)入“十三五”以來,深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)以建設世界一流職(zhi)(zhi)業院(yuan)校(xiao)為(wei)目標(biao),全面深(shen)(shen)化教(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)革(ge),實施以學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習成效(xiao)為(wei)導向的OBE人(ren)才(cai)培養模(mo)式改(gai)革(ge),深(shen)(shen)入推(tui)進(jin)“六個(ge)融合”,人(ren)才(cai)培養模(mo)式日臻(zhen)完(wan)善,專業與課程改(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)入,教(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法不(bu)斷(duan)創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)。
學(xue)(xue)校緊貼市(shi)場辦學(xue)(xue),每年招(zhao)生(sheng)時將依據實際情(qing)況對專業(ye)(ye)進(jin)行(xing)(xing)適當調整,并(bing)在部分(fen)學(xue)(xue)院開始試行(xing)(xing)專業(ye)(ye)大類(lei)、專業(ye)(ye)群招(zhao)生(sheng),詳見深圳(zhen)職業(ye)(ye)技術學(xue)(xue)院招(zhao)生(sheng)網站(文字鏈接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn)
學校緊(jin)扣國(guo)(guo)家發展(zhan)戰(zhan)略,加快國(guo)(guo)際化(hua)辦學步伐,充分利(li)用(yong)區域與自身優(you)勢,深(shen)化(hua)國(guo)(guo)際教育交(jiao)流(liu)與合(he)作(zuo)(zuo)。在學生(sheng)交(jiao)換、課程合(he)作(zuo)(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)(zuo)、短(duan)期研(yan)修等領域與境外合(he)作(zuo)(zuo)院校開(kai)展(zhan)了(le)全方位、多層次、形(xing)式多樣(yang)的國(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)合(he)作(zuo)(zuo),為深(shen)圳乃(nai)至中國(guo)(guo)職(zhi)業教育國(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)與發展(zhan)做出(chu)了(le)一定(ding)的貢獻。
學(xue)校(xiao)(xiao)圖書(shu)(shu)(shu)館包括留仙洞校(xiao)(xiao)區(qu)館、西麗湖校(xiao)(xiao)區(qu)館和(he)官龍山(shan)校(xiao)(xiao)區(qu)醫學(xue)技(ji)術分館。紙質館藏超(chao)過(guo)230萬冊(ce)(含(han)中外文圖書(shu)(shu)(shu)、期刊),電子(zi)圖書(shu)(shu)(shu)超(chao)過(guo)100萬冊(ce),以及幾十種數據庫,多媒體資料48000多件,館內(nei)建有先進的書(shu)(shu)(shu)籍(ji)采編、收藏、檢索、借閱、咨詢等系(xi)統(tong),建有多間電子(zi)閱覽室(shi)、影(ying)視播放室(shi)、教師研究室(shi)和(he)學(xue)習討論(lun)室(shi),并開設(she)了移動(dong)圖書(shu)(shu)(shu)館、圖書(shu)(shu)(shu)館微(wei)博與微(wei)信,加強與讀(du)者互動(dong)。
學校(xiao)以高(gao)度的(de)文(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人(ren)的(de)根(gen)本任務,實施“文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)戰略”,在國內率先大(da)力倡導和實施文(wen)化(hua)引領技能人(ren)才培養,大(da)力開(kai)展(zhan)文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)課(ke)程建(jian)設,開(kai)展(zhan)書院及書香(xiang)校(xiao)園建(jian)設,創建(jian)“志愿者之校(xiao)”,舉(ju)辦豐富多彩(cai)的(de)校(xiao)園文(wen)化(hua)及高(gao)雅文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)活動,受到學生(sheng)喜(xi)愛(ai)。