
深圳(zhen)職(zhi)(zhi)業技術學(xue)院創(chuang)建于(yu)1993年,是國(guo)內(nei)最早獨立(li)舉辦高(gao)等職(zhi)(zhi)業技術教育(yu)的(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)之一(yi),建校(xiao)(xiao)(xiao)以(yi)來,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)始(shi)終秉承特區(qu)“敢(gan)為天下(xia)先”的(de)改革(ge)創(chuang)新精(jing)神(shen),開拓進取,創(chuang)造(zao)了(le)中(zhong)(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教育(yu)的(de)多個第一(yi)。從(cong)(cong)首屆(jie)59名學(xue)生(sheng)到(dao)如今2萬余(yu)名在校(xiao)(xiao)(xiao)生(sheng),從(cong)(cong)最初(chu)的(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍(she)到(dao)擁(yong)有環境(jing)優(you)美(mei)、設施優(you)良(liang)的(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu),從(cong)(cong)默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚聲八方,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)闖出(chu)了(le)一(yi)條中(zhong)(zhong)國(guo)特色高(gao)等職(zhi)(zhi)業教育(yu)發展之路,被(bei)譽為中(zhong)(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教育(yu)的(de)“一(yi)面旗幟”。
學校積極適(shi)應(ying)深圳及珠三角地(di)區經濟社會和產(chan)業(ye)(ye)發展(zhan),堅持產(chan)教融合,專業(ye)(ye)設置(zhi)緊貼(tie)深圳“十(shi)大(da)重大(da)科(ke)技(ji)產(chan)業(ye)(ye)”等(deng)(deng)戰略性新(xin)興(xing)產(chan)業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和現(xian)代服務(wu)業(ye)(ye)等(deng)(deng)重點(dian)發展(zhan)領域;形成了專業(ye)(ye)設置(zhi)動態機制和預警機制。目(mu)前學院共設置(zhi)16個(ge)二級學院,專業(ye)(ye)77個(ge),覆蓋(gai)17個(ge)專業(ye)(ye)大(da)類。
建(jian)校以(yi)(yi)來(lai),深職院(yuan)的教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)經歷了一個從探(tan)索起(qi)步到逐漸(jian)深化發展的過程,人(ren)才培養模式(shi)(shi)日臻完(wan)(wan)善,專業(ye)與課程改革(ge)更加深入,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不斷創新。進(jin)入“十三(san)五”以(yi)(yi)來(lai),深職院(yuan)以(yi)(yi)建(jian)設世(shi)界一流職業(ye)院(yuan)校為目標,全面深化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge),實施以(yi)(yi)學(xue)生學(xue)習(xi)成效為導向的OBE人(ren)才培養模式(shi)(shi)改革(ge),深入推進(jin)“六(liu)個融合”,人(ren)才培養模式(shi)(shi)日臻完(wan)(wan)善,專業(ye)與課程改革(ge)更加深入,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不斷創新。
學(xue)校(xiao)緊扣(kou)國家發展戰略,加快國際(ji)化辦(ban)學(xue)步伐,充(chong)分利用區域與(yu)自身優勢(shi),深(shen)化國際(ji)教育交(jiao)流與(yu)合(he)作(zuo)(zuo)。在學(xue)生交(jiao)換、課程(cheng)合(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)作(zuo)(zuo)、短期研修等領域與(yu)境外合(he)作(zuo)(zuo)院校(xiao)開展了全方位、多層次、形式多樣的國際(ji)交(jiao)流合(he)作(zuo)(zuo),為深(shen)圳乃至中國職業教育國際(ji)交(jiao)流與(yu)發展做出了一(yi)定的貢獻。
學校(xiao)(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)包(bao)括留(liu)仙洞校(xiao)(xiao)區館(guan)、西(xi)麗湖校(xiao)(xiao)區館(guan)和(he)官(guan)龍山校(xiao)(xiao)區醫學技術分館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超過230萬冊(含中外文圖(tu)書(shu)(shu)、期刊),電子(zi)(zi)圖(tu)書(shu)(shu)超過100萬冊,以(yi)及幾十種數(shu)據庫,多媒體資(zi)料48000多件,館(guan)內建(jian)有(you)先進的書(shu)(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索、借閱、咨詢等系統(tong),建(jian)有(you)多間電子(zi)(zi)閱覽室、影(ying)視播放室、教師研究(jiu)室和(he)學習討論室,并開設(she)了移動(dong)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)微博與(yu)(yu)微信(xin),加強與(yu)(yu)讀者互動(dong)。
學(xue)校以高度的(de)文化(hua)自(zi)覺,強(qiang)化(hua)立(li)德(de)樹人(ren)的(de)根本任(ren)務(wu),實(shi)施“文化(hua)育(yu)人(ren)戰略”,在國(guo)內率(lv)先大力倡導(dao)和實(shi)施文化(hua)引(yin)領(ling)技能人(ren)才培養,大力開(kai)展文化(hua)育(yu)人(ren)課程(cheng)建設,開(kai)展書(shu)(shu)院及書(shu)(shu)香校園建設,創建“志(zhi)愿(yuan)者之校”,舉辦豐富多(duo)彩(cai)的(de)校園文化(hua)及高雅文化(hua)育(yu)人(ren)活(huo)動,受到學(xue)生喜愛。
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