深圳職(zhi)(zhi)業(ye)技術學(xue)(xue)院創(chuang)建(jian)于1993年,是國(guo)內最早獨立舉辦高(gao)(gao)(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)技術教育(yu)(yu)的(de)院校(xiao)(xiao)之(zhi)一,建(jian)校(xiao)(xiao)以來(lai),學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承特區(qu)“敢為天下先”的(de)改革創(chuang)新精(jing)神,開拓(tuo)進取(qu),創(chuang)造了中國(guo)高(gao)(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教育(yu)(yu)的(de)多個第一。從(cong)首(shou)屆(jie)59名(ming)學(xue)(xue)生到(dao)(dao)如今2萬(wan)余名(ming)在校(xiao)(xiao)生,從(cong)最初的(de)借用校(xiao)(xiao)舍到(dao)(dao)擁有環境優美(mei)、設(she)施優良(liang)的(de)五(wu)大校(xiao)(xiao)區(qu),從(cong)默(mo)(mo)默(mo)(mo)無聞到(dao)(dao)蜚(fei)聲八方,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)闖出(chu)了一條中國(guo)特色高(gao)(gao)(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)教育(yu)(yu)發(fa)展之(zhi)路,被譽為中國(guo)高(gao)(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教育(yu)(yu)的(de)“一面旗幟”。
學(xue)校積極適應深圳及珠三角地區經(jing)濟(ji)社會和(he)產(chan)(chan)業(ye)發展,堅持產(chan)(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)設(she)置緊貼深圳“十大重大科技產(chan)(chan)業(ye)”等戰略性新(xin)興產(chan)(chan)業(ye)、先(xian)進(jin)制造業(ye)和(he)現代(dai)服務業(ye)等重點(dian)發展領域;形成(cheng)了專(zhuan)業(ye)設(she)置動態機制和(he)預警(jing)機制。目前學(xue)院共設(she)置16個二級學(xue)院,專(zhuan)業(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)大類。
建(jian)校以來(lai),深(shen)(shen)(shen)職院的教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革經歷了(le)一個從探索(suo)起(qi)步到逐漸深(shen)(shen)(shen)化發(fa)展的過程(cheng),人才培養模式日臻完善,專業與(yu)課(ke)程(cheng)改(gai)革更(geng)加(jia)深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷(duan)創新(xin)(xin)。進入“十三五”以來(lai),深(shen)(shen)(shen)職院以建(jian)設世界一流職業院校為(wei)目(mu)標,全面深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革,實施以學(xue)生學(xue)習成效(xiao)為(wei)導向的OBE人才培養模式改(gai)革,深(shen)(shen)(shen)入推進“六個融合”,人才培養模式日臻完善,專業與(yu)課(ke)程(cheng)改(gai)革更(geng)加(jia)深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷(duan)創新(xin)(xin)。
學校(xiao)緊(jin)扣(kou)國(guo)(guo)家發展戰略,加快(kuai)國(guo)(guo)際(ji)化辦學步伐,充分(fen)利用(yong)區域(yu)(yu)與自身優(you)勢,深化國(guo)(guo)際(ji)教(jiao)育交流與合(he)(he)作。在(zai)學生(sheng)交換、課程合(he)(he)作、科(ke)研合(he)(he)作、短(duan)期研修等領域(yu)(yu)與境外合(he)(he)作院校(xiao)開展了全方位、多(duo)層次、形(xing)式多(duo)樣的國(guo)(guo)際(ji)交流合(he)(he)作,為深圳乃至中國(guo)(guo)職業教(jiao)育國(guo)(guo)際(ji)交流與發展做出(chu)了一(yi)定的貢獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)書館(guan)(guan)包括(kuo)留仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區醫學(xue)技術分館(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)藏超(chao)(chao)過230萬(wan)(wan)冊(ce)(含中(zhong)外文圖(tu)書、期刊),電子圖(tu)書超(chao)(chao)過100萬(wan)(wan)冊(ce),以(yi)及幾(ji)十種數據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)內建(jian)有先進(jin)的書籍采編、收藏、檢索(suo)、借閱(yue)、咨詢等系統,建(jian)有多間(jian)電子閱(yue)覽室(shi)、影視(shi)播放(fang)室(shi)、教師研究(jiu)室(shi)和學(xue)習討論(lun)室(shi),并開(kai)設(she)了(le)移動(dong)圖(tu)書館(guan)(guan)、圖(tu)書館(guan)(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信,加強與(yu)讀者(zhe)互動(dong)。
學校(xiao)(xiao)以高度的文(wen)(wen)化自覺(jue),強化立德樹人的根(gen)本任務,實(shi)施“文(wen)(wen)化育(yu)人戰略”,在國內率先(xian)大(da)力倡導和實(shi)施文(wen)(wen)化引領(ling)技能(neng)人才培養(yang),大(da)力開(kai)展文(wen)(wen)化育(yu)人課程(cheng)建設,開(kai)展書院(yuan)及書香校(xiao)(xiao)園(yuan)建設,創建“志愿者之校(xiao)(xiao)”,舉辦豐富多彩的校(xiao)(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)化及高雅文(wen)(wen)化育(yu)人活動,受到(dao)學生喜(xi)愛。
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