深圳(zhen)職(zhi)業技術學院(yuan)創建于1993年,是國內最(zui)早獨立舉辦高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)業技術教(jiao)育(yu)的(de)院(yuan)校(xiao)之一(yi)(yi),建校(xiao)以來,學校(xiao)始終秉承特區“敢為天(tian)下(xia)先”的(de)改革創新精神(shen),開拓進取,創造了中國高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)多個第一(yi)(yi)。從首屆59名(ming)學生(sheng)到(dao)如今2萬余名(ming)在校(xiao)生(sheng),從最(zui)初的(de)借(jie)用校(xiao)舍到(dao)擁(yong)有環境優(you)美、設施優(you)良的(de)五大校(xiao)區,從默默無聞到(dao)蜚聲(sheng)八方,學校(xiao)闖出了一(yi)(yi)條中國特色(se)高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)業教(jiao)育(yu)發(fa)展之路,被譽為中國高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)“一(yi)(yi)面旗(qi)幟”。
學校積(ji)極適應深圳(zhen)及珠(zhu)三角地區經濟(ji)社會(hui)和(he)產(chan)業(ye)(ye)(ye)發展(zhan),堅持產(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼深圳(zhen)“十大重(zhong)大科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰(zhan)略性新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進(jin)制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和(he)現(xian)代服務(wu)業(ye)(ye)(ye)等(deng)重(zhong)點發展(zhan)領(ling)域;形成了(le)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態機制(zhi)和(he)預警機制(zhi)。目前學院(yuan)共設(she)置(zhi)16個二級學院(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大類。
建校(xiao)以來,深(shen)(shen)(shen)(shen)職院的教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革經歷(li)了一個從探索起步到逐漸深(shen)(shen)(shen)(shen)化(hua)發展的過程(cheng),人(ren)才(cai)(cai)培養(yang)(yang)模(mo)式(shi)日臻完善,專業(ye)與課(ke)程(cheng)改革更(geng)加深(shen)(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷(duan)創新。進入(ru)“十(shi)三五”以來,深(shen)(shen)(shen)(shen)職院以建設世界一流職業(ye)院校(xiao)為(wei)目標,全面深(shen)(shen)(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革,實施(shi)以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為(wei)導向的OBE人(ren)才(cai)(cai)培養(yang)(yang)模(mo)式(shi)改革,深(shen)(shen)(shen)(shen)入(ru)推進“六(liu)個融合”,人(ren)才(cai)(cai)培養(yang)(yang)模(mo)式(shi)日臻完善,專業(ye)與課(ke)程(cheng)改革更(geng)加深(shen)(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷(duan)創新。
學(xue)校緊扣(kou)國(guo)(guo)家發展戰(zhan)略,加快國(guo)(guo)際化辦學(xue)步伐,充分(fen)利用區域(yu)(yu)與自身(shen)優(you)勢,深(shen)化國(guo)(guo)際教(jiao)育交(jiao)(jiao)流與合作(zuo)(zuo)。在學(xue)生交(jiao)(jiao)換、課程合作(zuo)(zuo)、科研合作(zuo)(zuo)、短期研修(xiu)等(deng)領(ling)域(yu)(yu)與境外合作(zuo)(zuo)院校開(kai)展了全(quan)方位、多層(ceng)次、形式多樣的(de)國(guo)(guo)際交(jiao)(jiao)流合作(zuo)(zuo),為深(shen)圳(zhen)乃至中國(guo)(guo)職業教(jiao)育國(guo)(guo)際交(jiao)(jiao)流與發展做出(chu)了一定的(de)貢獻。
學校(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館包括留仙洞校(xiao)區(qu)館、西麗湖(hu)校(xiao)區(qu)館和(he)(he)官(guan)龍山校(xiao)區(qu)醫學技(ji)術(shu)分館。紙質館藏(zang)超過230萬(wan)冊(含中外(wai)文圖(tu)書(shu)(shu)、期刊),電(dian)子(zi)圖(tu)書(shu)(shu)超過100萬(wan)冊,以及幾十種數據庫(ku),多媒體資料(liao)48000多件(jian),館內建(jian)有先(xian)進(jin)的書(shu)(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索、借(jie)閱(yue)、咨詢等系統,建(jian)有多間電(dian)子(zi)閱(yue)覽(lan)室、影視播放(fang)室、教師(shi)研(yan)究室和(he)(he)學習討論(lun)室,并開設了移動圖(tu)書(shu)(shu)館、圖(tu)書(shu)(shu)館微博(bo)與微信,加(jia)強與讀者(zhe)互動。
學校(xiao)(xiao)以高(gao)(gao)度的文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺,強(qiang)化(hua)(hua)立德樹(shu)人的根(gen)本任(ren)務,實施(shi)“文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育人戰(zhan)略”,在國內率先大力(li)倡導和實施(shi)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)引領技能人才培(pei)養,大力(li)開展文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育人課程(cheng)建設(she),開展書院及(ji)書香(xiang)校(xiao)(xiao)園建設(she),創建“志愿者之校(xiao)(xiao)”,舉(ju)辦(ban)豐富(fu)多彩的校(xiao)(xiao)園文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)及(ji)高(gao)(gao)雅文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育人活動,受(shou)到學生喜愛。
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