- 2019-01-04 課程建設
深圳職業技術學院(yuan)創建于1993年,是(shi)國(guo)內最(zui)早獨(du)立舉辦高等職業技術教(jiao)育(yu)(yu)的院(yuan)校(xiao)(xiao)之一(yi)(yi),建校(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)始終秉承特(te)區(qu)“敢為天下先”的改(gai)革創新精(jing)神,開(kai)拓進取,創造了(le)中(zhong)(zhong)國(guo)高職教(jiao)育(yu)(yu)的多個第一(yi)(yi)。從首屆(jie)59名學生(sheng)到(dao)如今2萬余名在校(xiao)(xiao)生(sheng),從最(zui)初的借(jie)用(yong)校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環境優美、設(she)施優良的五大校(xiao)(xiao)區(qu),從默默無(wu)聞到(dao)蜚聲八方(fang),學校(xiao)(xiao)闖出(chu)了(le)一(yi)(yi)條(tiao)中(zhong)(zhong)國(guo)特(te)色高等職業教(jiao)育(yu)(yu)發展之路,被譽為中(zhong)(zhong)國(guo)高職教(jiao)育(yu)(yu)的“一(yi)(yi)面(mian)旗幟”。
學(xue)(xue)校(xiao)積極適(shi)應深圳及珠三角地區經濟(ji)社會和產業(ye)(ye)發(fa)展(zhan),堅持產教融合(he),專業(ye)(ye)設(she)置緊貼深圳“十大重大科技(ji)產業(ye)(ye)”等戰略性新興產業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和現(xian)代服務業(ye)(ye)等重點發(fa)展(zhan)領(ling)域;形(xing)成了專業(ye)(ye)設(she)置動態機制和預警機制。目前(qian)學(xue)(xue)院共設(she)置16個二級(ji)學(xue)(xue)院,專業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)(ye)大類。
建(jian)校以(yi)來,深(shen)職院的(de)(de)教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)改革(ge)經歷了一個從探索起步到逐漸深(shen)化發(fa)展的(de)(de)過程(cheng),人才培養(yang)模(mo)(mo)(mo)式(shi)日臻完善,專業與課程(cheng)改革(ge)更加深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不(bu)斷創新(xin)。進入(ru)(ru)“十三(san)五(wu)”以(yi)來,深(shen)職院以(yi)建(jian)設世(shi)界一流(liu)職業院校為目標,全面(mian)深(shen)化教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)改革(ge),實施以(yi)學(xue)生(sheng)學(xue)習成效(xiao)為導向的(de)(de)OBE人才培養(yang)模(mo)(mo)(mo)式(shi)改革(ge),深(shen)入(ru)(ru)推進“六個融合”,人才培養(yang)模(mo)(mo)(mo)式(shi)日臻完善,專業與課程(cheng)改革(ge)更加深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不(bu)斷創新(xin)。
學校緊扣國(guo)家(jia)發展戰(zhan)略,加(jia)快國(guo)際(ji)化辦學步伐,充(chong)分利用區(qu)域(yu)與(yu)(yu)(yu)自(zi)身優勢,深化國(guo)際(ji)教育交(jiao)流與(yu)(yu)(yu)合作。在學生(sheng)交(jiao)換、課程合作、科研合作、短期研修等領域(yu)與(yu)(yu)(yu)境外合作院校開展了(le)全方位(wei)、多層次、形式多樣的(de)國(guo)際(ji)交(jiao)流合作,為深圳乃至中(zhong)國(guo)職業教育國(guo)際(ji)交(jiao)流與(yu)(yu)(yu)發展做出了(le)一定的(de)貢獻。
學(xue)(xue)校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)包括留仙洞校(xiao)區館(guan)、西麗湖(hu)校(xiao)區館(guan)和官龍(long)山校(xiao)區醫學(xue)(xue)技術分館(guan)。紙質(zhi)館(guan)藏(zang)超過230萬冊(ce)(含中外文圖(tu)(tu)書(shu)、期(qi)刊),電(dian)子(zi)圖(tu)(tu)書(shu)超過100萬冊(ce),以及(ji)幾十種數據庫,多(duo)媒體資料(liao)48000多(duo)件(jian),館(guan)內建有(you)先進的書(shu)籍采(cai)編、收(shou)藏(zang)、檢(jian)索、借閱、咨詢等(deng)系(xi)統,建有(you)多(duo)間(jian)電(dian)子(zi)閱覽室(shi)、影視播(bo)放(fang)室(shi)、教師研究室(shi)和學(xue)(xue)習討論(lun)室(shi),并開(kai)設了移動圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)微博與微信,加(jia)強與讀者互動。
學校(xiao)以高度的文(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德(de)樹人(ren)的根(gen)本(ben)任務,實施“文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)戰略”,在國內率先大(da)力(li)倡導(dao)和實施文(wen)化(hua)引領技能人(ren)才培養,大(da)力(li)開展文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)課(ke)程建設,開展書院及書香校(xiao)園建設,創建“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐富多彩的校(xiao)園文(wen)化(hua)及高雅文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)活動,受到學生喜(xi)愛。
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