- 2019-01-04 課程建設
深(shen)圳職業(ye)(ye)技(ji)術(shu)學(xue)院(yuan)創(chuang)建(jian)于(yu)1993年,是國(guo)(guo)內最早獨立舉辦高(gao)(gao)等(deng)職業(ye)(ye)技(ji)術(shu)教(jiao)育(yu)(yu)的院(yuan)校(xiao)(xiao)之一(yi)(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承特區(qu)(qu)“敢為天下先”的改革創(chuang)新(xin)精神,開拓進取,創(chuang)造了中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)(gao)職教(jiao)育(yu)(yu)的多個第一(yi)(yi)。從首屆59名學(xue)生(sheng)到如今2萬余名在(zai)校(xiao)(xiao)生(sheng),從最初的借(jie)用校(xiao)(xiao)舍到擁(yong)有環境優(you)美、設(she)施優(you)良的五大校(xiao)(xiao)區(qu)(qu),從默默無聞到蜚聲(sheng)八(ba)方,學(xue)校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)(yi)條中(zhong)國(guo)(guo)特色(se)高(gao)(gao)等(deng)職業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)發展(zhan)之路,被譽為中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)(gao)職教(jiao)育(yu)(yu)的“一(yi)(yi)面旗幟”。
學(xue)校積極適應深圳(zhen)及珠(zhu)三(san)角地(di)區經(jing)濟社會和(he)產業(ye)(ye)(ye)發展,堅持產教融合,專業(ye)(ye)(ye)設(she)置緊貼(tie)深圳(zhen)“十(shi)大重大科技產業(ye)(ye)(ye)”等戰略性(xing)新(xin)興產業(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)和(he)現代服務(wu)業(ye)(ye)(ye)等重點(dian)發展領(ling)域;形成了(le)專業(ye)(ye)(ye)設(she)置動態(tai)機制和(he)預警機制。目(mu)前學(xue)院(yuan)共設(she)置16個二級學(xue)院(yuan),專業(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)(ye)(ye)大類。
建校以(yi)(yi)來,深(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)的教育教學(xue)(xue)(xue)改(gai)革(ge)經(jing)歷了一個從探索起步(bu)到(dao)逐漸深(shen)化發展的過(guo)程(cheng),人(ren)才(cai)培(pei)養模(mo)(mo)式(shi)日(ri)臻(zhen)完(wan)(wan)善,專業(ye)與(yu)課程(cheng)改(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)入(ru)(ru),教育教學(xue)(xue)(xue)方(fang)法(fa)不斷(duan)創(chuang)新。進入(ru)(ru)“十三五”以(yi)(yi)來,深(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)以(yi)(yi)建設(she)世界一流(liu)職(zhi)(zhi)業(ye)院(yuan)校為目標,全面深(shen)化教育教學(xue)(xue)(xue)改(gai)革(ge),實施以(yi)(yi)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)(xue)習成效為導(dao)向的OBE人(ren)才(cai)培(pei)養模(mo)(mo)式(shi)改(gai)革(ge),深(shen)入(ru)(ru)推進“六個融(rong)合”,人(ren)才(cai)培(pei)養模(mo)(mo)式(shi)日(ri)臻(zhen)完(wan)(wan)善,專業(ye)與(yu)課程(cheng)改(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)入(ru)(ru),教育教學(xue)(xue)(xue)方(fang)法(fa)不斷(duan)創(chuang)新。
學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)家發展(zhan)戰略,加快國(guo)際(ji)化(hua)(hua)辦(ban)學(xue)步(bu)伐(fa),充分利用區域(yu)與(yu)(yu)自身優(you)勢,深(shen)化(hua)(hua)國(guo)際(ji)教育交流(liu)與(yu)(yu)合(he)作(zuo)。在(zai)學(xue)生(sheng)交換(huan)、課程合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短(duan)期研修等(deng)領(ling)域(yu)與(yu)(yu)境(jing)外合(he)作(zuo)院(yuan)校(xiao)開展(zhan)了全方(fang)位、多(duo)層次、形式(shi)多(duo)樣的國(guo)際(ji)交流(liu)合(he)作(zuo),為深(shen)圳乃至中(zhong)國(guo)職業教育國(guo)際(ji)交流(liu)與(yu)(yu)發展(zhan)做出了一定的貢獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)包(bao)括留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)、西(xi)麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)和(he)官(guan)龍(long)山校(xiao)區(qu)醫學(xue)技術分館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超過(guo)230萬(wan)冊(含中外文圖(tu)書(shu)、期刊),電(dian)子圖(tu)書(shu)超過(guo)100萬(wan)冊,以及幾(ji)十(shi)種(zhong)數據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)內(nei)建有先進的書(shu)籍(ji)采編、收藏(zang)、檢索、借閱(yue)(yue)、咨詢等系(xi)統,建有多間電(dian)子閱(yue)(yue)覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究(jiu)室(shi)和(he)學(xue)習討(tao)論室(shi),并開設了移(yi)動圖(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)微(wei)博與微(wei)信,加強與讀者互動。
學(xue)校以高度(du)的(de)文(wen)化自覺,強化立德樹人(ren)的(de)根本(ben)任(ren)務(wu),實(shi)施“文(wen)化育人(ren)戰略”,在國(guo)內率先(xian)大(da)(da)力倡導和實(shi)施文(wen)化引領技能人(ren)才培養(yang),大(da)(da)力開展(zhan)文(wen)化育人(ren)課(ke)程建設,開展(zhan)書院及書香校園建設,創建“志愿者之校”,舉(ju)辦豐富多彩(cai)的(de)校園文(wen)化及高雅文(wen)化育人(ren)活動,受到學(xue)生喜愛。
學(xue)院地址:廣(guang)東省深圳市南山(shan)區(qu)留仙大道(dao)7098號 郵編:518055
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