深圳職業技術學(xue)院創建于1993年,是國內最(zui)早獨立舉辦高(gao)(gao)等職業技術教(jiao)育的(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi)(yi),建校(xiao)(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉(bing)承特區“敢為(wei)天下(xia)先”的(de)改革(ge)創新精神(shen),開(kai)拓(tuo)進(jin)取,創造了(le)中(zhong)國高(gao)(gao)職教(jiao)育的(de)多個第一(yi)(yi)。從首屆59名(ming)(ming)學(xue)生到如(ru)今(jin)2萬余名(ming)(ming)在校(xiao)(xiao)(xiao)生,從最(zui)初(chu)的(de)借用(yong)校(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁有環境優美、設施(shi)優良的(de)五大(da)校(xiao)(xiao)(xiao)區,從默(mo)默(mo)無聞到蜚聲八方,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)闖出(chu)了(le)一(yi)(yi)條中(zhong)國特色高(gao)(gao)等職業教(jiao)育發展之(zhi)路,被譽為(wei)中(zhong)國高(gao)(gao)職教(jiao)育的(de)“一(yi)(yi)面旗(qi)幟”。
學校積(ji)極適應深(shen)圳及珠三角(jiao)地區經(jing)濟社(she)會和產(chan)業(ye)發(fa)展(zhan),堅持產(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)緊貼深(shen)圳“十大(da)重(zhong)大(da)科技產(chan)業(ye)”等(deng)戰略性新興(xing)產(chan)業(ye)、先進制(zhi)造業(ye)和現(xian)代服務業(ye)等(deng)重(zhong)點發(fa)展(zhan)領(ling)域;形成了專(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)動態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目前學院共設(she)置(zhi)16個二級學院,專(zhuan)業(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)大(da)類。
建校以來(lai),深職(zhi)院(yuan)的教(jiao)育教(jiao)學改革(ge)經歷了一(yi)個(ge)從探索(suo)起步(bu)到逐漸深化發展的過(guo)程,人才(cai)培養模(mo)式(shi)日臻完(wan)善(shan),專業與課程改革(ge)更(geng)加(jia)深入,教(jiao)育教(jiao)學方(fang)法不(bu)斷創新。進入“十三五”以來(lai),深職(zhi)院(yuan)以建設(she)世界一(yi)流職(zhi)業院(yuan)校為目(mu)標,全面深化教(jiao)育教(jiao)學改革(ge),實(shi)施(shi)以學生學習成效為導向的OBE人才(cai)培養模(mo)式(shi)改革(ge),深入推進“六個(ge)融合”,人才(cai)培養模(mo)式(shi)日臻完(wan)善(shan),專業與課程改革(ge)更(geng)加(jia)深入,教(jiao)育教(jiao)學方(fang)法不(bu)斷創新。
學(xue)校緊扣國(guo)家發展(zhan)(zhan)戰略(lve),加快國(guo)際(ji)化(hua)辦學(xue)步(bu)伐,充分利(li)用區域與(yu)自身優勢,深化(hua)國(guo)際(ji)教育(yu)交(jiao)流(liu)與(yu)合作。在學(xue)生交(jiao)換、課(ke)程合作、科研合作、短期(qi)研修(xiu)等領(ling)域與(yu)境外合作院校開展(zhan)(zhan)了全方(fang)位、多層次、形式(shi)多樣的國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)合作,為(wei)深圳乃至(zhi)中國(guo)職業教育(yu)國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)與(yu)發展(zhan)(zhan)做出了一定的貢獻。
學(xue)校(xiao)圖書館(guan)(guan)包(bao)括留(liu)仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)、西(xi)麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)和官龍(long)山校(xiao)區醫學(xue)技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)超過230萬(wan)冊(含(han)中外文圖書、期刊(kan)),電(dian)子(zi)圖書超過100萬(wan)冊,以及幾十種數據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件(jian),館(guan)(guan)內(nei)建有先(xian)進的書籍采(cai)編、收藏(zang)、檢(jian)索、借(jie)閱(yue)、咨詢等系(xi)統,建有多(duo)間電(dian)子(zi)閱(yue)覽室、影視播(bo)放室、教(jiao)師研究室和學(xue)習討(tao)論室,并開設(she)了移(yi)動(dong)圖書館(guan)(guan)、圖書館(guan)(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信,加強與(yu)讀者互(hu)動(dong)。
學(xue)校以高(gao)度的文(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹人(ren)(ren)的根(gen)本(ben)任務,實施(shi)(shi)“文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)戰略”,在(zai)國內率先(xian)大(da)力(li)倡導和實施(shi)(shi)文(wen)化(hua)(hua)引領技能人(ren)(ren)才培養,大(da)力(li)開(kai)展文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)課程(cheng)建設,開(kai)展書院及(ji)書香校園(yuan)建設,創建“志愿者之校”,舉辦豐富多彩(cai)的校園(yuan)文(wen)化(hua)(hua)及(ji)高(gao)雅文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)活動,受到學(xue)生喜愛。
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