深圳職(zhi)(zhi)業技術學(xue)院創建于1993年，是國內(nei)最早(zao)獨立舉辦高等職(zhi)(zhi)業技術教(jiao)育(yu)的(de)院校(xiao)(xiao)之一(yi)，建校(xiao)(xiao)以(yi)來，學(xue)校(xiao)(xiao)始終(zhong)秉(bing)承特區(qu)“敢為(wei)天(tian)下先(xian)”的(de)改革創新精神，開拓進取(qu)，創造了中(zhong)國高職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)多個第一(yi)。從首屆59名學(xue)生(sheng)到如今2萬余名在校(xiao)(xiao)生(sheng)，從最初的(de)借用校(xiao)(xiao)舍到擁有環境(jing)優(you)美、設施優(you)良的(de)五大(da)校(xiao)(xiao)區(qu)，從默默無聞到蜚聲(sheng)八方，學(xue)校(xiao)(xiao)闖(chuang)出了一(yi)條中(zhong)國特色(se)高等職(zhi)(zhi)業教(jiao)育(yu)發展(zhan)之路，被譽為(wei)中(zhong)國高職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)“一(yi)面(mian)旗幟”。

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學(xue)校積(ji)極適應深(shen)圳及珠(zhu)三角地區經濟社會和(he)(he)產(chan)業發展，堅持產(chan)教融(rong)合，專(zhuan)業設置(zhi)緊貼深(shen)圳“十大重大科技產(chan)業”等戰(zhan)略性(xing)新興產(chan)業、先進(jin)制造業和(he)(he)現代服(fu)務業等重點發展領(ling)域；形成了專(zhuan)業設置(zhi)動態(tai)機制和(he)(he)預警機制。目前學(xue)院(yuan)共設置(zhi)16個(ge)二級(ji)學(xue)院(yuan)，專(zhuan)業77個(ge)，覆蓋17個(ge)專(zhuan)業大類。

建校以(yi)來，深(shen)職院(yuan)的(de)教(jiao)育教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)(gai)革經歷了一(yi)個從探索起步到逐漸(jian)深(shen)化(hua)發展的(de)過程(cheng)，人(ren)(ren)才培養(yang)模式(shi)日臻完(wan)善(shan)，專業(ye)與課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)(gai)革更(geng)加(jia)深(shen)入(ru)，教(jiao)育教(jiao)學(xue)方(fang)(fang)法不(bu)斷(duan)創新。進(jin)入(ru)“十三(san)五(wu)”以(yi)來，深(shen)職院(yuan)以(yi)建設世(shi)界(jie)一(yi)流職業(ye)院(yuan)校為(wei)目標，全面深(shen)化(hua)教(jiao)育教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)(gai)革，實施以(yi)學(xue)生學(xue)習成效(xiao)為(wei)導向的(de)OBE人(ren)(ren)才培養(yang)模式(shi)改(gai)(gai)(gai)革，深(shen)入(ru)推進(jin)“六個融合”，人(ren)(ren)才培養(yang)模式(shi)日臻完(wan)善(shan)，專業(ye)與課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)(gai)革更(geng)加(jia)深(shen)入(ru)，教(jiao)育教(jiao)學(xue)方(fang)(fang)法不(bu)斷(duan)創新。

25年間，學校科研(yan)從零起步跨越式(shi)發(fa)展，年度科研(yan)經費突破億元大關，累計科研(yan)經費總量(liang)達到5.81億元，省部(bu)市(shi)區級科研(yan)平臺(tai)達到33個，科研(yan)實力在同類(lei)院(yuan)校中遙遙領先。

學(xue)校(xiao)緊貼(tie)市場辦學(xue)，每(mei)年招(zhao)(zhao)生(sheng)時將依據實(shi)際情況對專(zhuan)業(ye)進行適當調整，并在部分學(xue)院開始試行專(zhuan)業(ye)大類、專(zhuan)業(ye)群招(zhao)(zhao)生(sheng)，詳見深(shen)圳職業(ye)技術(shu)學(xue)院招(zhao)(zhao)生(sheng)網站（文字鏈接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學校緊扣(kou)國家發(fa)展戰略，加(jia)快國際化(hua)(hua)辦(ban)學步(bu)伐，充分利用區域與自身優勢，深(shen)化(hua)(hua)國際教育交流(liu)與合作(zuo)(zuo)。在學生(sheng)交換(huan)、課程合作(zuo)(zuo)、科研合作(zuo)(zuo)、短期研修(xiu)等領(ling)域與境(jing)外(wai)合作(zuo)(zuo)院校開展了全方位(wei)、多層次、形式多樣的(de)國際交流(liu)合作(zuo)(zuo)，為(wei)深(shen)圳乃至中(zhong)國職業教育國際交流(liu)與發(fa)展做(zuo)出了一定的(de)貢(gong)獻。

學校(xiao)圖(tu)書(shu)館包(bao)括留仙洞校(xiao)區(qu)(qu)館、西麗湖(hu)校(xiao)區(qu)(qu)館和(he)官龍山校(xiao)區(qu)(qu)醫(yi)學技術分館。紙(zhi)質館藏超過(guo)230萬(wan)(wan)冊（含中外文圖(tu)書(shu)、期刊），電子(zi)圖(tu)書(shu)超過(guo)100萬(wan)(wan)冊，以及幾十種(zhong)數據庫，多(duo)媒(mei)體資料48000多(duo)件，館內建有先進的(de)書(shu)籍采編、收藏、檢(jian)索、借閱(yue)、咨詢(xun)等系統，建有多(duo)間電子(zi)閱(yue)覽室、影視播放室、教師研究室和(he)學習討(tao)論室，并(bing)開設了移動(dong)圖(tu)書(shu)館、圖(tu)書(shu)館微博與微信，加(jia)強(qiang)與讀(du)者互動(dong)。

學校以高(gao)度的(de)(de)文化(hua)自(zi)覺，強化(hua)立德樹(shu)人的(de)(de)根本任務，實施“文化(hua)育人戰略(lve)”，在(zai)國內(nei)率(lv)先大力倡(chang)導(dao)和(he)實施文化(hua)引領技能人才(cai)培養，大力開(kai)展(zhan)文化(hua)育人課程建設(she)，開(kai)展(zhan)書(shu)院及書(shu)香校園(yuan)(yuan)建設(she)，創建“志愿者之校”，舉辦豐富多彩的(de)(de)校園(yuan)(yuan)文化(hua)及高(gao)雅文化(hua)育人活動，受(shou)到學生喜愛。