
深(shen)圳職業(ye)技術(shu)學(xue)院創(chuang)建于1993年,是國(guo)內最早獨立舉辦高(gao)等(deng)(deng)職業(ye)技術(shu)教(jiao)育的院校(xiao)(xiao)之一(yi),建校(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)始終(zhong)秉(bing)承特區“敢為天下先”的改革創(chuang)新精神,開(kai)拓進取,創(chuang)造(zao)了中國(guo)高(gao)職教(jiao)育的多個第一(yi)。從(cong)(cong)首屆(jie)59名(ming)(ming)學(xue)生到如今2萬余名(ming)(ming)在(zai)校(xiao)(xiao)生,從(cong)(cong)最初的借用校(xiao)(xiao)舍到擁有環境優美、設施(shi)優良的五大(da)校(xiao)(xiao)區,從(cong)(cong)默默無聞(wen)到蜚聲八方,學(xue)校(xiao)(xiao)闖出(chu)了一(yi)條中國(guo)特色高(gao)等(deng)(deng)職業(ye)教(jiao)育發展之路,被(bei)譽為中國(guo)高(gao)職教(jiao)育的“一(yi)面(mian)旗(qi)幟”。
學(xue)校積(ji)極(ji)適應(ying)深圳(zhen)及珠(zhu)三角地區經濟社會和(he)產業(ye)(ye)發展,堅持產教融(rong)合,專(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)緊貼深圳(zhen)“十(shi)大重大科技產業(ye)(ye)”等戰略性新興產業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和(he)現代(dai)服務業(ye)(ye)等重點發展領域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)動態機(ji)制和(he)預警機(ji)制。目前學(xue)院共設置(zhi)16個(ge)二級學(xue)院,專(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)大類。
建校(xiao)以來,深(shen)(shen)(shen)職院的(de)教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革經歷(li)了(le)一個從探索起步到逐漸深(shen)(shen)(shen)化發展的(de)過(guo)程(cheng),人才(cai)培養(yang)模(mo)(mo)式(shi)日臻(zhen)完善,專業與課(ke)程(cheng)改(gai)革更加深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)方法不斷(duan)創新(xin)。進入“十三五”以來,深(shen)(shen)(shen)職院以建設世界一流(liu)職業院校(xiao)為(wei)目(mu)標,全面深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革,實施以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習(xi)成效(xiao)為(wei)導向的(de)OBE人才(cai)培養(yang)模(mo)(mo)式(shi)改(gai)革,深(shen)(shen)(shen)入推(tui)進“六個融(rong)合”,人才(cai)培養(yang)模(mo)(mo)式(shi)日臻(zhen)完善,專業與課(ke)程(cheng)改(gai)革更加深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)方法不斷(duan)創新(xin)。
學(xue)校緊扣國(guo)家發展(zhan)戰略,加快國(guo)際(ji)化辦學(xue)步伐,充分利用區域與(yu)自身優勢,深化國(guo)際(ji)教(jiao)育(yu)交流(liu)(liu)與(yu)合作(zuo)。在學(xue)生交換、課(ke)程合作(zuo)、科研(yan)合作(zuo)、短期研(yan)修(xiu)等領域與(yu)境外合作(zuo)院校開展(zhan)了(le)全方位(wei)、多層次(ci)、形式多樣的(de)(de)國(guo)際(ji)交流(liu)(liu)合作(zuo),為(wei)深圳乃至中(zhong)國(guo)職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)國(guo)際(ji)交流(liu)(liu)與(yu)發展(zhan)做出了(le)一(yi)定的(de)(de)貢獻。
學校(xiao)(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)包(bao)括留仙洞校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和官(guan)龍山校(xiao)(xiao)區(qu)醫學技術分(fen)館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)超過(guo)230萬冊(含中外(wai)文圖(tu)(tu)書(shu)(shu)、期刊),電(dian)子圖(tu)(tu)書(shu)(shu)超過(guo)100萬冊,以及(ji)幾十(shi)種數據庫,多媒體(ti)資料48000多件,館(guan)(guan)內(nei)建有(you)先(xian)進(jin)的書(shu)(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索(suo)、借閱(yue)、咨詢等(deng)系(xi)統(tong),建有(you)多間電(dian)子閱(yue)覽室、影(ying)視播放室、教師研究室和學習討論室,并開設了移動(dong)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信,加強與讀者(zhe)互(hu)動(dong)。
學校(xiao)(xiao)以高度的(de)文(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立(li)德樹人(ren)的(de)根本任務,實施“文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)戰略”,在國(guo)內(nei)率先大(da)力倡導和實施文(wen)化(hua)(hua)引領技能人(ren)才培養,大(da)力開展文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)課程建(jian)設,開展書院及書香校(xiao)(xiao)園建(jian)設,創(chuang)建(jian)“志愿者之校(xiao)(xiao)”,舉辦豐富多彩的(de)校(xiao)(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)及高雅文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)活(huo)動,受到學生(sheng)喜愛。
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