深圳職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技術學(xue)(xue)(xue)院創(chuang)建(jian)于1993年,是國(guo)內最(zui)早(zao)獨立(li)舉辦高等職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技術教(jiao)育的(de)(de)院校(xiao)之一(yi)(yi),建(jian)校(xiao)以來,學(xue)(xue)(xue)校(xiao)始終秉承(cheng)特區“敢(gan)為天下(xia)先”的(de)(de)改革創(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)造(zao)了中(zhong)國(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)(de)多個第(di)一(yi)(yi)。從首屆59名學(xue)(xue)(xue)生到如今(jin)2萬余名在(zai)校(xiao)生,從最(zui)初的(de)(de)借(jie)用(yong)校(xiao)舍到擁有環(huan)境優美(mei)、設施優良的(de)(de)五大校(xiao)區,從默(mo)(mo)默(mo)(mo)無(wu)聞到蜚(fei)聲八方(fang),學(xue)(xue)(xue)校(xiao)闖出了一(yi)(yi)條中(zhong)國(guo)特色高等職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育發展之路,被譽為中(zhong)國(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)(de)“一(yi)(yi)面旗幟”。
學校積極適(shi)應深圳(zhen)(zhen)及珠三角地(di)區(qu)經(jing)濟社(she)會和產(chan)(chan)業(ye)(ye)發展(zhan),堅持產(chan)(chan)教(jiao)融合,專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)(she)置緊貼深圳(zhen)(zhen)“十(shi)大(da)重(zhong)大(da)科技產(chan)(chan)業(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)(chan)業(ye)(ye)、先進(jin)制造(zao)業(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)等重(zhong)點發展(zhan)領域(yu);形成(cheng)了專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)(she)置動態機(ji)制和預(yu)警機(ji)制。目(mu)前學院共設(she)(she)置16個(ge)二(er)級學院,專(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類。
建校以(yi)(yi)來(lai)(lai),深(shen)職(zhi)院的教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge)經歷(li)了一個從探索起步到逐漸(jian)深(shen)化發展的過程(cheng),人才培(pei)養(yang)模式日(ri)臻(zhen)完善(shan),專業與課程(cheng)改(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學方(fang)法不斷創新。進(jin)入“十(shi)三五”以(yi)(yi)來(lai)(lai),深(shen)職(zhi)院以(yi)(yi)建設世界一流職(zhi)業院校為(wei)目標,全(quan)面深(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge),實施以(yi)(yi)學生學習成(cheng)效為(wei)導向的OBE人才培(pei)養(yang)模式改(gai)革(ge),深(shen)入推進(jin)“六個融合”,人才培(pei)養(yang)模式日(ri)臻(zhen)完善(shan),專業與課程(cheng)改(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學方(fang)法不斷創新。
學(xue)校緊扣(kou)國(guo)家發展(zhan)戰略,加快國(guo)際(ji)化(hua)辦學(xue)步(bu)伐,充分利用區(qu)域與(yu)(yu)自身優勢,深化(hua)國(guo)際(ji)教(jiao)育交流與(yu)(yu)合(he)作(zuo)(zuo)。在學(xue)生交換(huan)、課(ke)程(cheng)合(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)作(zuo)(zuo)、短期研修等領(ling)域與(yu)(yu)境外(wai)合(he)作(zuo)(zuo)院校開展(zhan)了全方位、多層次、形式多樣的國(guo)際(ji)交流合(he)作(zuo)(zuo),為深圳(zhen)乃至(zhi)中國(guo)職業教(jiao)育國(guo)際(ji)交流與(yu)(yu)發展(zhan)做出(chu)了一定(ding)的貢獻。
學(xue)校(xiao)(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)和(he)(he)官(guan)龍山校(xiao)(xiao)區醫學(xue)技(ji)術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)(zang)超(chao)過230萬冊(含中外文圖(tu)書(shu)(shu)、期刊(kan)),電子(zi)圖(tu)書(shu)(shu)超(chao)過100萬冊,以及幾十(shi)種數(shu)據庫,多媒體資料48000多件(jian),館(guan)(guan)內(nei)建有先(xian)進的(de)書(shu)(shu)籍采(cai)編、收(shou)藏(zang)(zang)、檢(jian)索(suo)、借閱、咨詢等(deng)系(xi)統(tong),建有多間電子(zi)閱覽室、影視播放室、教師研究(jiu)室和(he)(he)學(xue)習討(tao)論室,并開設了移(yi)動(dong)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信,加強與讀者互動(dong)。
學(xue)校(xiao)以高度的文(wen)化自覺,強化立德樹人(ren)的根(gen)本任(ren)務(wu),實施(shi)“文(wen)化育(yu)人(ren)戰略”,在國內率先(xian)大(da)力(li)倡(chang)導和實施(shi)文(wen)化引領技能人(ren)才培養,大(da)力(li)開(kai)展文(wen)化育(yu)人(ren)課(ke)程(cheng)建(jian)(jian)設(she),開(kai)展書(shu)院及書(shu)香校(xiao)園(yuan)建(jian)(jian)設(she),創(chuang)建(jian)(jian)“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐富(fu)多彩的校(xiao)園(yuan)文(wen)化及高雅文(wen)化育(yu)人(ren)活動,受到學(xue)生喜愛。
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