深圳(zhen)職業(ye)技(ji)術學院創建于1993年(nian)，是國內最早(zao)獨立(li)舉辦(ban)高(gao)等(deng)職業(ye)技(ji)術教(jiao)育(yu)的(de)院校(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi)(yi)，建校(xiao)(xiao)以來，學校(xiao)(xiao)始終秉承特區(qu)“敢為天(tian)下(xia)先”的(de)改革創新精神，開拓進取，創造了中國高(gao)職教(jiao)育(yu)的(de)多(duo)個第(di)一(yi)(yi)。從首(shou)屆59名(ming)(ming)學生到如今2萬(wan)余名(ming)(ming)在校(xiao)(xiao)生，從最初的(de)借(jie)用校(xiao)(xiao)舍到擁有環境優(you)美、設(she)施優(you)良的(de)五大校(xiao)(xiao)區(qu)，從默默無聞到蜚聲八方，學校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)(yi)條中國特色高(gao)等(deng)職業(ye)教(jiao)育(yu)發展之(zhi)路，被譽為中國高(gao)職教(jiao)育(yu)的(de)“一(yi)(yi)面(mian)旗幟”。

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學(xue)校積(ji)極適應(ying)深圳及珠三(san)角地區經濟社會和(he)產業(ye)(ye)發展(zhan)，堅持產教融合，專業(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼深圳“十大(da)重(zhong)大(da)科技產業(ye)(ye)”等戰略(lve)性(xing)新興產業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和(he)現(xian)代服務業(ye)(ye)等重(zhong)點發展(zhan)領域；形成了專業(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態機制和(he)預警機制。目前學(xue)院(yuan)共設(she)置(zhi)16個(ge)二級學(xue)院(yuan)，專業(ye)(ye)77個(ge)，覆(fu)蓋17個(ge)專業(ye)(ye)大(da)類。

建校(xiao)以來，深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)的(de)教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)改革經歷了一(yi)個從探(tan)索起步到逐(zhu)漸深(shen)(shen)化發展的(de)過(guo)程，人(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)培養模(mo)式日(ri)臻完善，專(zhuan)業與(yu)課程改革更加深(shen)(shen)入(ru)，教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法(fa)不斷(duan)創(chuang)新。進入(ru)“十三五(wu)”以來，深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)以建設世界(jie)一(yi)流職(zhi)(zhi)業院(yuan)校(xiao)為(wei)目標，全面深(shen)(shen)化教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)改革，實施以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成(cheng)效為(wei)導向的(de)OBE人(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)培養模(mo)式改革，深(shen)(shen)入(ru)推進“六個融(rong)合”，人(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)培養模(mo)式日(ri)臻完善，專(zhuan)業與(yu)課程改革更加深(shen)(shen)入(ru)，教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法(fa)不斷(duan)創(chuang)新。

25年(nian)間，學校科(ke)研(yan)(yan)(yan)從零起步跨(kua)越(yue)式(shi)發展，年(nian)度科(ke)研(yan)(yan)(yan)經費(fei)突破億元(yuan)大關，累計科(ke)研(yan)(yan)(yan)經費(fei)總量達(da)到(dao)5.81億元(yuan)，省部市區級(ji)科(ke)研(yan)(yan)(yan)平臺達(da)到(dao)33個，科(ke)研(yan)(yan)(yan)實力在同類院校中(zhong)遙遙領先。

學校緊(jin)貼市場辦學，每年招(zhao)(zhao)生(sheng)時將依據實際情況對專(zhuan)業(ye)進行(xing)適當調整，并在部分學院開始試行(xing)專(zhuan)業(ye)大(da)類、專(zhuan)業(ye)群招(zhao)(zhao)生(sheng)，詳見(jian)深圳職(zhi)業(ye)技術學院招(zhao)(zhao)生(sheng)網站（文字鏈(lian)接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學(xue)(xue)校緊扣國(guo)(guo)家(jia)發(fa)展(zhan)戰略(lve)，加快國(guo)(guo)際(ji)化辦學(xue)(xue)步伐，充分(fen)利用區域與自身優(you)勢，深(shen)化國(guo)(guo)際(ji)教育交流(liu)(liu)與合(he)作。在學(xue)(xue)生交換、課程合(he)作、科研合(he)作、短期研修等領域與境外合(he)作院校開展(zhan)了全方位、多層(ceng)次、形(xing)式多樣的國(guo)(guo)際(ji)交流(liu)(liu)合(he)作，為深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際(ji)交流(liu)(liu)與發(fa)展(zhan)做出了一定的貢獻(xian)。

學(xue)校(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)包括留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)和(he)官龍山校(xiao)區(qu)醫學(xue)技術分館(guan)。紙質館(guan)藏超過230萬冊(ce)（含中外文(wen)圖(tu)書(shu)(shu)、期刊），電(dian)(dian)子(zi)圖(tu)書(shu)(shu)超過100萬冊(ce)，以(yi)及(ji)幾十種(zhong)數據庫(ku)，多(duo)媒體資料48000多(duo)件，館(guan)內建有先進的書(shu)(shu)籍采編(bian)、收藏、檢索、借閱、咨詢等系統(tong)，建有多(duo)間電(dian)(dian)子(zi)閱覽(lan)室(shi)(shi)、影(ying)視播放(fang)室(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)和(he)學(xue)習討(tao)論室(shi)(shi)，并開設了移動(dong)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)微(wei)(wei)博與微(wei)(wei)信，加強與讀者互(hu)動(dong)。

學校(xiao)以高(gao)度的(de)文(wen)(wen)(wen)化(hua)自覺(jue)，強化(hua)立德(de)樹人(ren)的(de)根本任務，實施“文(wen)(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)戰略(lve)”，在國內(nei)率先大(da)力倡導(dao)和實施文(wen)(wen)(wen)化(hua)引領技能人(ren)才培養，大(da)力開展文(wen)(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)課(ke)程建(jian)設(she)，開展書(shu)院及書(shu)香校(xiao)園建(jian)設(she)，創建(jian)“志愿(yuan)者之校(xiao)”，舉辦豐富多彩的(de)校(xiao)園文(wen)(wen)(wen)化(hua)及高(gao)雅文(wen)(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)活動，受到(dao)學生喜愛(ai)。