6月2日，“書(shu)記、校(xiao)長下(xia)午茶(cha)”活動在留仙洞校(xiao)區國學(xue)(xue)館舉行，學(xue)(xue)校(xiao)黨委(wei)書(shu)記楊(yang)欣斌和(he)副校(xiao)長董(dong)朝(chao)君邀請了來自(zi)少數民(min)族、高(gao)職(zhi)高(gao)專、人工智能學(xue)(xue)院(yuan)、電信學(xue)(xue)院(yuan)、汽(qi)車學(xue)(xue)院(yuan)、傳播學(xue)(xue)院(yuan)、醫護(hu)學(xue)(xue)院(yuan)等15位一線輔導(dao)員(yuan)共坐一堂(tang)，面(mian)對面(mian)交流，聆(ling)聽輔導(dao)員(yuan)的心聲，關注(zhu)輔導(dao)員(yuan)的成長與發展。
會上，輔(fu)(fu)(fu)導(dao)(dao)(dao)員(yuan)(yuan)們(men)圍繞學(xue)生工作(zuo)的(de)(de)開展以(yi)及(ji)(ji)自身職(zhi)業發展暢所欲言(yan)，就輔(fu)(fu)(fu)導(dao)(dao)(dao)員(yuan)(yuan)普遍關心(xin)的(de)(de)人員(yuan)(yuan)配(pei)比、教學(xue)工作(zuo)量、收(shou)入分配(pei)、專業提升(sheng)、名輔(fu)(fu)(fu)導(dao)(dao)(dao)員(yuan)(yuan)工作(zuo)室(shi)發展、學(xue)生干部(bu)激勵(li)、學(xue)生心(xin)理問題(ti)應對以(yi)及(ji)(ji)信息化系統(tong)運(yun)用等(deng)問題(ti)提出了(le)意見與(yu)建(jian)議。校領(ling)導(dao)(dao)(dao)認(ren)真(zhen)聆聽了(le)每位輔(fu)(fu)(fu)導(dao)(dao)(dao)員(yuan)(yuan)的(de)(de)發言(yan)，不時提問并給與(yu)肯定。職(zhi)能部(bu)門負責(ze)人也分別就相關問題(ti)和意見進(jin)行了(le)回(hui)應，對代表(biao)們(men)提出的(de)(de)建(jian)議和設想進(jin)行認(ren)真(zhen)研究，他們(men)表(biao)示學(xue)校已經為輔(fu)(fu)(fu)導(dao)(dao)(dao)員(yuan)(yuan)的(de)(de)成(cheng)長制定有(you)效(xiao)措(cuo)施，在輔(fu)(fu)(fu)導(dao)(dao)(dao)員(yuan)(yuan)的(de)(de)職(zhi)業成(cheng)長、專業培訓以(yi)及(ji)(ji)學(xue)歷提升(sheng)等(deng)方(fang)面給與(yu)幫助與(yu)支持，為輔(fu)(fu)(fu)導(dao)(dao)(dao)員(yuan)(yuan)的(de)(de)成(cheng)長發展搭建(jian)更(geng)多平臺。
董朝(chao)君(jun)表示(shi)，在這三年里，輔(fu)導員(yuan)隊伍(wu)的建設取(qu)得(de)了非常大的進步，輔(fu)導員(yuan)的工作(zuo)狀態和精(jing)神面貌都有了很大的提升(sheng)，感(gan)謝校(xiao)黨委對輔(fu)導員(yuan)隊伍(wu)的重視與關愛(ai)，讓這個團(tuan)隊更加具有活(huo)力(li)與競爭(zheng)力(li)。
楊欣斌在總結講話中表示，輔導員(yuan)隊伍的(de)能(neng)力(li)水平對學(xue)生的(de)成長至(zhi)關重要，一(yi)直以來學校高度重視輔導員隊伍的發展。他對輔導員工作提出了三點要求：一要創新學生管理與服務的路徑，借鑒本科院校的成熟模式，探索“深職模式”；二要明確學生工作和輔導員的定位，培養學生的獨立人格和自我管理的能力，提升學生的可持續發展能力，一方面要打造高水平的學生管理團隊，建立輔導員的能力標準體系，提升輔導員的專業化和職業化能力；另一方面，要設計好輔導員的發展路徑，從新手、熟手到專家成長，幫助輔導員在職業發展通道上更好地成長，同時還要給予輔導員更多的成長平臺和載體，打造好“名輔導(dao)員工作室”等平臺，讓輔導員往專家化方向發展；三要通過信息化和智能化賦能學生工作，運用智能化手段提升學生工作的效率，打通各部門的數據資源，實現數據共享。最后，楊欣斌勉勵廣大輔導員堅(jian)持創新、追(zhui)求卓(zhuo)越、努力(li)奮(fen)斗、勇擔重(zhong)任，為學(xue)校(xiao)未來的發展(zhan)貢獻自己的力(li)量。
組織(zhi)人事處、學生工作部負責人參加座談(tan)。
（學生處）
官方微博
官方微信
相關新聞
