我校第七次書記校長下午茶活動在三尚書院舉行
校長下午茶活動在三尚書院舉行。
12月20日下(xia)午，我校(xiao)第七(qi)次書記校(xiao)長(chang)(chang)(chang)下(xia)午茶在三尚書院(yuan)舉(ju)行(xing)。校(xiao)長(chang)(chang)(chang)賈興東與來自管(guan)理、經濟(ji)、電信(xin)、機電、計算機、汽車、化生、傳播、教務處、后勤(qin)處、工業中心(xin)等11個二級學院(yuan)和行(xing)政部門(men)的高(gao)層次人(ren)(ren)才代表歡聚一(yi)堂，圍繞(rao)高(gao)層次人(ren)(ren)才隊(dui)伍建設(she)，進行(xing)了深(shen)入(ru)交流。辦公室(shi)主任(ren)李小元、人(ren)(ren)事處處長(chang)(chang)(chang)李卓(zhuo)梅、科(ke)研處處長(chang)(chang)(chang)劉(liu)冬參加了討論(lun)。
會上(shang)，賈興東首先指(zhi)出(chu)，人(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)隊伍是(shi)一(yi)所高校(xiao)發展的(de)核心力量。近年來，學校(xiao)為打造中國特(te)色世界一(yi)流職業院(yuan)校(xiao)，出(chu)臺了一(yi)系(xi)列(lie)高層次人(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)扶持政策，做(zuo)出(chu)了很多有益探索(suo)(suo)，但也面臨一(yi)定的(de)實際困難。“因此，如何更好(hao)地探索(suo)(suo)我校(xiao)人(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)梯(ti)隊建(jian)設，加大后備人(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)培(pei)(pei)養力度(du)和(he)(he)高層次人(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)支持力度(du)，加速(su)培(pei)(pei)養一(yi)支優(you)秀的(de)專業帶頭人(ren)(ren)(ren)和(he)(he)領軍(jun)人(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)隊伍，培(pei)(pei)育(yu)一(yi)批高水平創新團隊，對學校(xiao)未(wei)來發展十分重要(yao)。”他鼓勵到場(chang)的(de)教師(shi)代表(biao)，能圍繞人(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)培(pei)(pei)養工作集思廣益，暢所欲言(yan)。
教師代表發言。
與會教(jiao)師代表中既有“國家萬人(ren)計劃(hua)”教(jiao)學(xue)(xue)名(ming)師、“省特(te)支(zhi)計劃(hua)”教(jiao)學(xue)(xue)名(ming)師、“千百十”省級(ji)培養對象，也有“市高(gao)校鵬城學(xue)(xue)者(zhe)計劃(hua)”、市地方(fang)級(ji)領(ling)軍人(ren)才(cai)、市后備級(ji)人(ren)才(cai)、海外高(gao)層次(ci)人(ren)才(cai)等。大家圍繞青年人(ren)才(cai)引進培養、高(gao)層次(ci)人(ren)才(cai)團隊建設、科研(yan)(yan)與教(jiao)學(xue)(xue)平(ping)衡、人(ren)才(cai)考(kao)核與激勵機制、科研(yan)(yan)項目轉化(hua)、科研(yan)(yan)經費使(shi)用等眾多方(fang)面(mian)進行(xing)了熱烈討論。
賈興東認真聆(ling)聽了(le)每(mei)位教(jiao)師(shi)的發言(yan)，并給予了(le)及時(shi)的回應。對于大(da)家(jia)提出(chu)的 “加大(da)研發型人才培養實現產教(jiao)融合”、“加大(da)二級(ji)學院在人才培養上的自主權(quan)”、“引進(jin)高水平團(tuan)隊帶動學校發展”等(deng)觀點，賈興東表(biao)示高度認同。
賈興東(dong)在總結時(shi)強調，學校將結合老師們提出的(de)意見，進(jin)一(yi)步完善人才培養管理辦(ban)法，努力在部分二級學院試點(dian)(dian)改革，探索人才培養的(de)新機(ji)制(zhi)(zhi)。同時(shi)，他要求相關部門(men)要突破現有(you)局限(xian)，努力做大做強增量，協(xie)同多方(fang)力量，加(jia)大對(dui)人才培養政策傾斜。對(dui)于現有(you)制(zhi)(zhi)度中不合理因素要努力改善，及時(shi)優化現有(you)人才考核制(zhi)(zhi)度。他也希望廣大老師明確(que)職責，多點(dian)(dian)付出，多點(dian)(dian)奉獻，為學校發展貢獻出自己的(de)力量。
(宣傳部 張雷)
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