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賈興東與高層次人才代表共話人才發展

發布:2018-12-21

 我校第七次書記校長下午茶活動在三尚書院舉行

賈興東與高層次人才代表共話人才發展

校長下午茶活動在三尚書院舉行。

  12月20日下(xia)午(wu),我校(xiao)第七次(ci)書(shu)記校(xiao)長下(xia)午(wu)茶在三尚書(shu)院(yuan)舉行。校(xiao)長賈(jia)興東與來(lai)自管理、經(jing)濟、電信(xin)、機電、計算(suan)機、汽車、化生、傳播、教務處、后勤處、工業中心(xin)等11個二級(ji)學院(yuan)和行政部門的高(gao)層次(ci)人才(cai)代表歡聚一堂,圍繞高(gao)層次(ci)人才(cai)隊伍建(jian)設(she),進行了(le)深入交(jiao)流。辦公室主任(ren)李(li)小元、人事處處長李(li)卓梅、科研處處長劉冬參(can)加(jia)了(le)討(tao)論。

  會上,賈(jia)興東首先指出,人(ren)(ren)才(cai)隊(dui)伍(wu)(wu)是一所高(gao)校發展的核(he)心力量。近年來,學校為打造(zao)中國特色世界一流職業院校,出臺了(le)一系列(lie)高(gao)層次(ci)人(ren)(ren)才(cai)扶持政策,做出了(le)很多有益探索(suo),但(dan)也面臨(lin)一定(ding)的實際困難。“因此,如何(he)更好地探索(suo)我校人(ren)(ren)才(cai)梯隊(dui)建設,加大(da)后備人(ren)(ren)才(cai)培(pei)養力度(du)(du)和高(gao)層次(ci)人(ren)(ren)才(cai)支持力度(du)(du),加速(su)培(pei)養一支優秀的專業帶(dai)頭人(ren)(ren)和領軍人(ren)(ren)才(cai)隊(dui)伍(wu)(wu),培(pei)育一批高(gao)水平創新團隊(dui),對(dui)學校未來發展十(shi)分重(zhong)要(yao)。”他鼓勵到場(chang)的教師代表(biao),能圍繞人(ren)(ren)才(cai)培(pei)養工(gong)作集思廣益,暢所欲言。

賈興東與高層次人才代表共話人才發展

教師代表發言。

  與會教(jiao)(jiao)師(shi)代表(biao)中(zhong)既有(you)“國家(jia)萬人計(ji)劃(hua)(hua)”教(jiao)(jiao)學名師(shi)、“省特(te)支(zhi)計(ji)劃(hua)(hua)”教(jiao)(jiao)學名師(shi)、“千(qian)百十”省級(ji)培養對象,也有(you)“市高校鵬城學者(zhe)計(ji)劃(hua)(hua)”、市地(di)方(fang)級(ji)領軍人才(cai)、市后備級(ji)人才(cai)、海外高層(ceng)次人才(cai)等(deng)。大家(jia)圍繞青(qing)年人才(cai)引進培養、高層(ceng)次人才(cai)團隊建設、科(ke)研與教(jiao)(jiao)學平(ping)衡、人才(cai)考核與激勵機(ji)制、科(ke)研項目轉(zhuan)化、科(ke)研經(jing)費使用等(deng)眾多方(fang)面進行了熱(re)烈討論。

  賈興東認(ren)真(zhen)聆聽了每位(wei)教(jiao)師(shi)的發言,并(bing)給予了及時的回應。對于大(da)家提出(chu)的 “加大(da)研發型(xing)人(ren)才培養實現產教(jiao)融合”、“加大(da)二級學(xue)院(yuan)在(zai)人(ren)才培養上的自(zi)主權”、“引(yin)進高水平團隊帶動(dong)學(xue)校發展”等(deng)觀(guan)點,賈興東表示高度認(ren)同。

  賈興(xing)東在總結時(shi)強(qiang)調,學(xue)校(xiao)(xiao)將結合(he)老師們提出(chu)的意(yi)見,進一步完善(shan)人(ren)才(cai)(cai)培養管理辦法,努(nu)(nu)力在部分二級學(xue)院試點改革(ge),探索人(ren)才(cai)(cai)培養的新機制(zhi)。同時(shi),他要(yao)(yao)求(qiu)相關(guan)部門(men)要(yao)(yao)突(tu)破現有(you)局限,努(nu)(nu)力做大做強(qiang)增量,協同多(duo)(duo)方力量,加大對(dui)人(ren)才(cai)(cai)培養政(zheng)策傾(qing)斜。對(dui)于現有(you)制(zhi)度(du)中不合(he)理因素要(yao)(yao)努(nu)(nu)力改善(shan),及時(shi)優(you)化現有(you)人(ren)才(cai)(cai)考核制(zhi)度(du)。他也(ye)希望廣大老師明確職責,多(duo)(duo)點付出(chu),多(duo)(duo)點奉(feng)獻,為學(xue)校(xiao)(xiao)發展貢獻出(chu)自己的力量。

(宣傳部 張雷)

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