深圳職(zhi)業(ye)技術學院創建(jian)(jian)于1993年,是國內最(zui)早獨(du)立(li)舉辦高(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)技術教(jiao)育(yu)的院校(xiao)之(zhi)一,建(jian)(jian)校(xiao)以(yi)來(lai),學校(xiao)始(shi)終秉承特區“敢為天(tian)下先”的改革創新精神,開拓進取,創造了中國高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的多個第一。從首屆59名(ming)學生到如今2萬余名(ming)在校(xiao)生,從最(zui)初(chu)的借用(yong)校(xiao)舍到擁有環境優(you)美、設(she)施優(you)良(liang)的五大校(xiao)區,從默(mo)默(mo)無聞到蜚(fei)聲八(ba)方(fang),學校(xiao)闖出(chu)了一條中國特色高(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)發(fa)展之(zhi)路,被(bei)譽為中國高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的“一面旗幟”。
學(xue)校積極適應深(shen)圳及珠三(san)角地區經濟社(she)會和(he)(he)(he)產業(ye)(ye)發(fa)展,堅持產教融合(he),專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼深(shen)圳“十大重大科技(ji)產業(ye)(ye)”等戰略(lve)性新興產業(ye)(ye)、先(xian)進(jin)制(zhi)造業(ye)(ye)和(he)(he)(he)現代(dai)服務業(ye)(ye)等重點發(fa)展領域(yu);形成了專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)動(dong)態機制(zhi)和(he)(he)(he)預警機制(zhi)。目前學(xue)院(yuan)共設(she)置(zhi)16個(ge)二級學(xue)院(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge),覆(fu)蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)大類(lei)。
建校(xiao)以(yi)來(lai),深(shen)(shen)(shen)職院的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge)(ge)經歷了一個從探索起(qi)步到(dao)逐漸深(shen)(shen)(shen)化發展的(de)過程,人才培養模(mo)(mo)式(shi)(shi)日臻完善,專業(ye)與課(ke)程改(gai)革(ge)(ge)更(geng)(geng)加深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學方法不斷創新。進(jin)入(ru)“十三五”以(yi)來(lai),深(shen)(shen)(shen)職院以(yi)建設(she)世界一流(liu)職業(ye)院校(xiao)為目標,全面深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge)(ge),實施以(yi)學生學習成效為導向的(de)OBE人才培養模(mo)(mo)式(shi)(shi)改(gai)革(ge)(ge),深(shen)(shen)(shen)入(ru)推(tui)進(jin)“六個融合”,人才培養模(mo)(mo)式(shi)(shi)日臻完善,專業(ye)與課(ke)程改(gai)革(ge)(ge)更(geng)(geng)加深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學方法不斷創新。
學校(xiao)緊扣國(guo)家發展戰略,加(jia)快(kuai)國(guo)際化(hua)辦學步(bu)伐,充分利用區域(yu)與自身(shen)優勢,深(shen)化(hua)國(guo)際教育交(jiao)流(liu)與合作。在學生交(jiao)換、課(ke)程合作、科研(yan)合作、短(duan)期(qi)研(yan)修等領域(yu)與境(jing)外(wai)合作院(yuan)校(xiao)開展了全方位(wei)、多層次(ci)、形(xing)式多樣的(de)國(guo)際交(jiao)流(liu)合作,為深(shen)圳乃至中(zhong)國(guo)職業教育國(guo)際交(jiao)流(liu)與發展做出了一定(ding)的(de)貢(gong)獻。
學校圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校區館(guan)(guan)(guan)、西(xi)麗湖校區館(guan)(guan)(guan)和(he)官龍山校區醫(yi)學技(ji)術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏超過(guo)230萬冊(ce)(含中外文(wen)圖(tu)書(shu)(shu)、期刊),電子圖(tu)書(shu)(shu)超過(guo)100萬冊(ce),以(yi)及幾十種(zhong)數據庫(ku),多(duo)媒體資(zi)料48000多(duo)件,館(guan)(guan)(guan)內建(jian)有(you)先進(jin)的書(shu)(shu)籍采編、收(shou)藏、檢索、借閱、咨詢等系(xi)統(tong),建(jian)有(you)多(duo)間電子閱覽室(shi)、影視(shi)播放(fang)室(shi)、教師研(yan)究(jiu)室(shi)和(he)學習討論室(shi),并開設了移動圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)微博與微信,加(jia)強(qiang)與讀(du)者(zhe)互動。
學(xue)校以高度的文(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人(ren)(ren)的根本(ben)任務,實施(shi)“文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)戰略”,在國內率先大力(li)倡導和實施(shi)文(wen)化(hua)引領技能人(ren)(ren)才(cai)培(pei)養,大力(li)開展文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)課程建(jian)設,開展書院及書香校園(yuan)建(jian)設,創建(jian)“志愿者之(zhi)校”,舉辦豐富(fu)多彩的校園(yuan)文(wen)化(hua)及高雅(ya)文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)活動,受到學(xue)生喜(xi)愛。
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