深圳職業技(ji)術學(xue)院(yuan)(yuan)創(chuang)建(jian)于1993年(nian),是(shi)國(guo)內最早獨(du)立舉辦高等職業技(ji)術教育(yu)的院(yuan)(yuan)校之(zhi)一,建(jian)校以來,學(xue)校始終秉承特(te)區“敢為(wei)天下先”的改革創(chuang)新精神,開(kai)拓進取,創(chuang)造了(le)中(zhong)國(guo)高職教育(yu)的多(duo)個(ge)第(di)一。從(cong)首屆59名(ming)(ming)學(xue)生到如今2萬余名(ming)(ming)在(zai)校生,從(cong)最初的借用校舍到擁有環(huan)境優美、設施優良的五大(da)校區,從(cong)默(mo)(mo)默(mo)(mo)無聞到蜚聲八方,學(xue)校闖出了(le)一條中(zhong)國(guo)特(te)色高等職業教育(yu)發展之(zhi)路,被譽為(wei)中(zhong)國(guo)高職教育(yu)的“一面旗幟”。
學(xue)校(xiao)積極適應(ying)深圳(zhen)及珠三(san)角(jiao)地區(qu)經濟社會(hui)和(he)產(chan)業(ye)(ye)(ye)發展,堅持產(chan)教融合(he),專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置緊貼深圳(zhen)“十大重(zhong)大科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和(he)現代服(fu)務業(ye)(ye)(ye)等(deng)重(zhong)點發展領域;形成了(le)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置動(dong)態(tai)機制(zhi)和(he)預警(jing)機制(zhi)。目前(qian)學(xue)院共設置16個二級(ji)學(xue)院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個,覆(fu)蓋17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大類。
建校以(yi)來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的(de)教育教學改(gai)革經歷了一個從探(tan)索起(qi)步(bu)到逐漸深(shen)(shen)化發(fa)展的(de)過程(cheng),人才培(pei)養模式日(ri)臻完善,專業與課(ke)(ke)程(cheng)改(gai)革更加深(shen)(shen)入(ru),教育教學方法不(bu)斷創新(xin)。進入(ru)“十三五”以(yi)來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)建設世(shi)界(jie)一流職(zhi)業院(yuan)校為目(mu)標(biao),全面深(shen)(shen)化教育教學改(gai)革,實施以(yi)學生學習成效為導向的(de)OBE人才培(pei)養模式改(gai)革,深(shen)(shen)入(ru)推進“六個融合(he)”,人才培(pei)養模式日(ri)臻完善,專業與課(ke)(ke)程(cheng)改(gai)革更加深(shen)(shen)入(ru),教育教學方法不(bu)斷創新(xin)。
學(xue)(xue)校緊扣國(guo)家發展戰(zhan)略,加快國(guo)際化(hua)(hua)辦學(xue)(xue)步伐,充分利用區(qu)域與(yu)自身(shen)優勢,深(shen)化(hua)(hua)國(guo)際教(jiao)育交(jiao)流與(yu)合作。在學(xue)(xue)生交(jiao)換(huan)、課程合作、科研合作、短期研修等領(ling)域與(yu)境外合作院校開展了(le)全(quan)方位、多(duo)(duo)層次、形式(shi)多(duo)(duo)樣的(de)國(guo)際交(jiao)流合作,為深(shen)圳乃至(zhi)中國(guo)職業教(jiao)育國(guo)際交(jiao)流與(yu)發展做出了(le)一定(ding)的(de)貢(gong)獻。
學(xue)校圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)包括(kuo)留(liu)仙洞校區館(guan)、西(xi)麗湖校區館(guan)和(he)官龍山校區醫學(xue)技(ji)術分(fen)館(guan)。紙質館(guan)藏超過230萬冊(含中(zhong)外文圖(tu)(tu)書(shu)、期刊),電(dian)子(zi)圖(tu)(tu)書(shu)超過100萬冊,以及幾十種(zhong)數據(ju)庫,多媒體(ti)資料48000多件,館(guan)內建(jian)有(you)先進的書(shu)籍采編、收藏、檢(jian)索(suo)、借(jie)閱、咨詢(xun)等(deng)系統,建(jian)有(you)多間(jian)電(dian)子(zi)閱覽室(shi)、影視(shi)播(bo)放室(shi)、教師研究室(shi)和(he)學(xue)習討論室(shi),并開設了移(yi)動圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)微博與微信,加強與讀者(zhe)互動。
學(xue)校(xiao)(xiao)以高(gao)度的(de)文化(hua)(hua)(hua)自覺(jue),強化(hua)(hua)(hua)立德樹人的(de)根本(ben)任務,實施“文化(hua)(hua)(hua)育(yu)人戰略”,在國(guo)內率(lv)先大力(li)倡導(dao)和(he)實施文化(hua)(hua)(hua)引領技能(neng)人才培養,大力(li)開展文化(hua)(hua)(hua)育(yu)人課(ke)程(cheng)建設(she),開展書院及(ji)書香校(xiao)(xiao)園建設(she),創建“志愿者之校(xiao)(xiao)”,舉辦豐富(fu)多彩的(de)校(xiao)(xiao)園文化(hua)(hua)(hua)及(ji)高(gao)雅文化(hua)(hua)(hua)育(yu)人活動,受到學(xue)生喜(xi)愛。
