深職院智能制造技術研究院同時成立

領導嘉賓為智能制造雙元職教集團揭牌。

　　12月(yue)13日上午，智能制造雙(shuang)元(yuan)(yuan)(yuan)職教(jiao)集(ji)團成(cheng)立(li)大會在我校音樂廳舉行，教(jiao)育部職業(ye)(ye)(ye)技術教(jiao)育中(zhong)(zhong)心研究所副所長劉(liu)寶(bao)民，中(zhong)(zhong)國青(qing)年出(chu)版(ban)總社社長皮鈞，全國機械職業(ye)(ye)(ye)教(jiao)育教(jiao)指委(wei)主任陳(chen)曉明，廣東(dong)省(sheng)政府(fu)參事、深(shen)圳(zhen)市工業(ye)(ye)(ye)總會主席(xi)王肇文(wen)，深(shen)職院(yuan)(yuan)黨委(wei)書(shu)記陳(chen)秋明和深(shen)圳(zhen)市連碩(shuo)教(jiao)育投(tou)資(zi)管(guan)理有限公司董事長楊婭共(gong)同(tong)為集(ji)團揭(jie)牌。深(shen)圳(zhen)市教(jiao)育局(ju)職業(ye)(ye)(ye)與終(zhong)身教(jiao)育處處長王小玲宣讀“智能制造雙(shuang)元(yuan)(yuan)(yuan)職教(jiao)集(ji)團”成(cheng)立(li)批復(fu)文(wen)件，成(cheng)立(li)大會由校長賈興(xing)東(dong)主持。深(shen)職院(yuan)(yuan)智能制造技術研究院(yuan)(yuan)在會上同(tong)時成(cheng)立(li)。校企“雙(shuang)元(yuan)(yuan)(yuan)”主體、深(shen)度融合，系統培(pei)養智能制造技術技能人才(cai)的平臺由此誕生。

　　雙元主體、四方聯動 助力“中國制造2025”

　　據悉，智能制造雙元(yuan)職(zhi)業(ye)教育集(ji)團(tuan)(tuan)由我校(xiao)(xiao)和深圳市連碩教育投資(zi)管理有限公司牽頭發起，聯合全國職(zhi)業(ye)院(yuan)校(xiao)(xiao)和行(xing)業(ye)企(qi)(qi)(qi)業(ye)代表共同成立，是深入貫徹落實十九大(da)(da)精(jing)神，深化產教融合、校(xiao)(xiao)企(qi)(qi)(qi)合作，促(cu)進優(you)(you)質資(zi)源(yuan)開放共享(xiang)(xiang)的(de)重大(da)(da)舉措。集(ji)團(tuan)(tuan)遵循“政(zheng)府引(yin)導、校(xiao)(xiao)企(qi)(qi)(qi)合作、資(zi)源(yuan)共享(xiang)(xiang)、互利共贏(ying)”的(de)指導思(si)想，以(yi)(yi)就業(ye)為(wei)導向，以(yi)(yi)智能制造技(ji)術(shu)為(wei)紐帶(dai)，以(yi)(yi)“雙元(yuan)”主體為(wei)根本保證(zheng)，堅持走產教融合、校(xiao)(xiao)企(qi)(qi)(qi)合作的(de)道路，通過“產、學、研(yan)、用”相結合的(de)形(xing)(xing)式，形(xing)(xing)成政(zheng)、校(xiao)(xiao)、行(xing)、企(qi)(qi)(qi)四方聯動，共建(jian)供需一體、優(you)(you)勢互補的(de)共贏(ying)價值鏈，打造國內最有影響力的(de)跨區域(yu)、跨學科(ke)的(de)智能制造產教融合體，為(wei)中國制造2025培養優(you)(you)秀技(ji)術(shu)技(ji)能人才。

教育部職業技術教育中心研究所劉寶民副所長講話。

　　“加快發(fa)(fa)(fa)展現代職業(ye)教育(yu)，要(yao)把深(shen)入(ru)推進集(ji)團化辦學(xue)作為(wei)重要(yao)方向，發(fa)(fa)(fa)揮出(chu)企業(ye)的重要(yao)辦學(xue)主體作用。” 成(cheng)(cheng)立大會上，劉寶民在致(zhi)辭(ci)中堅(jian)定地表示(shi)。他(ta)認為(wei)，深(shen)職院(yuan)攜手連碩教育(yu)發(fa)(fa)(fa)揮地域優勢，牽頭成(cheng)(cheng)立智(zhi)(zhi)能制(zhi)造雙(shuang)元(yuan)職業(ye)教育(yu)集(ji)團，對于落實(shi)《中國制(zhi)造2025》和《制(zhi)造業(ye)人才(cai)(cai)發(fa)(fa)(fa)展規劃指南》、提升智(zhi)(zhi)能制(zhi)造產(chan)業(ye)發(fa)(fa)(fa)展和人才(cai)(cai)培養(yang)水平(ping)具有重要(yao)意義。他(ta)希望，校企雙(shuang)方能把集(ji)團辦成(cheng)(cheng)“供(gong)(gong)(gong)需對接、資源(yuan)共(gong)享、責任共(gong)擔、合(he)作發(fa)(fa)(fa)展”的命(ming)運共(gong)同(tong)體，為(wei)職業(ye)教育(yu)集(ji)團化辦學(xue)提供(gong)(gong)(gong)鮮活經驗，為(wei)智(zhi)(zhi)能制(zhi)造產(chan)業(ye)發(fa)(fa)(fa)展提供(gong)(gong)(gong)技術技能人才(cai)(cai)支撐。

全國機械職業教育教指委主任陳曉明致辭。

　　陳(chen)曉明(ming)提到，“國內機械行(xing)業(ye)(ye)的(de)職(zhi)教(jiao)(jiao)集(ji)(ji)團(tuan)(tuan)(tuan)多數是由學(xue)校牽頭，此次(ci)深職(zhi)院與連(lian)碩集(ji)(ji)團(tuan)(tuan)(tuan)突破傳統職(zhi)教(jiao)(jiao)集(ji)(ji)團(tuan)(tuan)(tuan)單(dan)一(yi)主體模式，創(chuang)新提出(chu)雙元(yuan)模式，強強聯合(he)共同(tong)組建(jian)雙元(yuan)職(zhi)教(jiao)(jiao)集(ji)(ji)團(tuan)(tuan)(tuan)。希望集(ji)(ji)團(tuan)(tuan)(tuan)能(neng)為國內不同(tong)區域的(de)產教(jiao)(jiao)融合(he)、校企合(he)作探索出(chu)一(yi)條有效途(tu)徑。”他表示，全國機械職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)指委也將大力支(zhi)持(chi)智能(neng)制造雙元(yuan)職(zhi)教(jiao)(jiao)集(ji)(ji)團(tuan)(tuan)(tuan)的(de)建(jian)設和發展(zhan)。

中國機器人領域領軍人孫立寧教授致辭。

　　孫立(li)寧指出，智能(neng)(neng)制(zhi)(zhi)造(zao)雙元(yuan)職教集團和智能(neng)(neng)制(zhi)(zhi)造(zao)技(ji)(ji)術(shu)研究院(yuan)的(de)(de)(de)成立(li)，直接切入智能(neng)(neng)制(zhi)(zhi)造(zao)領域產(chan)教融合與人(ren)才(cai)培養(yang)的(de)(de)(de)關鍵環節，有助于充分(fen)調動全國(guo)(guo)和地區行業(ye)企業(ye)、高(gao)職院(yuan)校(xiao)的(de)(de)(de)優質資源(yuan)，協同培養(yang)更(geng)(geng)多智能(neng)(neng)制(zhi)(zhi)造(zao)領域的(de)(de)(de)高(gao)素(su)質高(gao)技(ji)(ji)能(neng)(neng)人(ren)才(cai)，更(geng)(geng)好地促(cu)進省市乃至全國(guo)(guo)智能(neng)(neng)制(zhi)(zhi)造(zao)產(chan)業(ye)的(de)(de)(de)發展(zhan)。

深職院黨委書記陳秋明致辭。

　　“集(ji)(ji)團的(de)(de)(de)成立是學校服務中國制(zhi)造2025，落(luo)實《制(zhi)造業(ye)(ye)人(ren)(ren)才(cai)發展規(gui)劃指南(nan)》，系(xi)統培養智(zhi)能制(zhi)造技術技能人(ren)(ren)才(cai)的(de)(de)(de)重(zhong)要(yao)載體，也是深化職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)體制(zhi)機制(zhi)改(gai)革，著力發揮(hui)企業(ye)(ye)在(zai)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)中的(de)(de)(de)重(zhong)要(yao)辦學主體作(zuo)(zuo)用的(de)(de)(de)有益探索。”陳秋明表示，我校一定會盡(jin)快完(wan)善集(ji)(ji)團治理結構，建立健全高效(xiao)運轉機制(zhi)，充分發揮(hui)各成員單位(wei)的(de)(de)(de)作(zuo)(zuo)用，努力把集(ji)(ji)團打造成為集(ji)(ji)團化辦學的(de)(de)(de)精(jing)彩(cai)樣(yang)板(ban)、職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)體制(zhi)機制(zhi)改(gai)革創(chuang)新的(de)(de)(de)先行(xing)地、職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)集(ji)(ji)團“走(zou)出去”的(de)(de)(de)“先鋒(feng)隊(dui)”，為深化產教(jiao)(jiao)(jiao)融合、校企合作(zuo)(zuo)貢獻(xian)發展經驗(yan)，為推進職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)現代(dai)化、建設制(zhi)造強國作(zuo)(zuo)出應(ying)有貢獻(xian)。

深圳市連碩教育投資管理有限公司楊婭董事長致辭。

　　作為致(zhi)力(li)于探(tan)索中(zhong)國(guo)(guo)特(te)色“雙元(yuan)制(zhi)”和“現(xian)代學徒制(zhi)”職(zhi)(zhi)教模式、服務中(zhong)國(guo)(guo)制(zhi)造(zao)的教育企業(ye)，楊婭(ya)相信，連(lian)碩集團(tuan)將與深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院一道，依托智能(neng)(neng)制(zhi)造(zao)雙元(yuan)職(zhi)(zhi)教集團(tuan)的新(xin)(xin)型平臺，充分發揮各自的特(te)色優勢(shi)，構(gou)建中(zhong)國(guo)(guo)智能(neng)(neng)制(zhi)造(zao)人(ren)才培養標準(zhun)體(ti)系，創新(xin)(xin)中(zhong)國(guo)(guo)智能(neng)(neng)制(zhi)造(zao)人(ren)才培養模式，輸出符合新(xin)(xin)時代要求(qiu)的智能(neng)(neng)制(zhi)造(zao)人(ren)才，共同為深(shen)(shen)圳(zhen)創新(xin)(xin)、中(zhong)國(guo)(guo)智造(zao)、全球命運共同體(ti)提供系統性(xing)的智能(neng)(neng)人(ren)才解決方(fang)案。

領導為智能制造技術研究院揭牌。

　　智(zhi)能(neng)制(zhi)造(zao)技術(shu)研究(jiu)院(yuan)在(zai)大(da)會(hui)上同(tong)時(shi)成(cheng)立。國家“萬人(ren)計劃”創新領(ling)軍人(ren)才、教育(yu)(yu)部(bu)長(chang)江學者特聘(pin)教授孫立寧教授，深(shen)圳市(shi)政府(fu)發展研究(jiu)中心(xin)副主任鄧盛華(hua)，深(shen)圳市(shi)教育(yu)(yu)局職業與終身(shen)教育(yu)(yu)處(chu)處(chu)長(chang)王(wang)小(xiao)玲及(ji)深(shen)職院(yuan)校長(chang)賈興(xing)東共同(tong)為(wei)研究(jiu)院(yuan)揭牌。為(wei)了提升(sheng)智(zhi)能(neng)制(zhi)造(zao)技術(shu)研究(jiu)與應用能(neng)力(li)，深(shen)職院(yuan)與蘇州大(da)學機器人(ren)與微系統研究(jiu)中心(xin)、GF加工方案等國內外(wai)高(gao)水平(ping)研究(jiu)團隊和著(zhu)名行業企業深(shen)度(du)合(he)作，成(cheng)立智(zhi)能(neng)制(zhi)造(zao)技術(shu)研究(jiu)院(yuan)。研究(jiu)院(yuan)成(cheng)立后(hou)，將打造(zao)高(gao)水準、跨學科、應用型(xing)的研究(jiu)平(ping)臺，在(zai)關鍵技術(shu)研發及(ji)技術(shu)推廣方面作出積極(ji)貢獻(xian)，提升(sheng)學校面向經濟(ji)社會(hui)發展主戰場的貢獻(xian)度(du)。

領導嘉賓參觀了機電、電信、汽車學院實訓室。

　　成立大會后，各位嘉賓(bin)、高職院(yuan)校領導以及企業代表(biao)分批參觀了(le)機電(dian)、電(dian)信、汽(qi)車學(xue)院(yuan)實(shi)訓(xun)室(shi)。

　　凝心聚力 共謀發展 推動各項工作落地生根

會議在留仙洞校區明德樓會議室舉行。

　　當天(tian)下午(wu)，智能制(zhi)造(zao)雙元職(zhi)(zhi)業教(jiao)育(yu)集(ji)團(tuan)(tuan)發(fa)起(qi)單(dan)位(wei)會(hui)議(yi)(yi)在我(wo)校留仙洞校區明德樓會(hui)議(yi)(yi)室舉行。會(hui)議(yi)(yi)由校長(chang)賈興東主持，他介紹了27家發(fa)起(qi)單(dan)位(wei)的(de)領導嘉賓，希望通(tong)過此次會(hui)議(yi)(yi)，廣泛征(zheng)求各(ge)(ge)發(fa)起(qi)單(dan)位(wei)的(de)意見(jian)，完善集(ji)團(tuan)(tuan)的(de)組(zu)(zu)建方(fang)案及章程，明確下年(nian)度的(de)工(gong)作(zuo)計劃，進一步統一思想、凝聚共(gong)識、增(zeng)進友誼，盡(jin)快推動(dong)職(zhi)(zhi)教(jiao)集(ji)團(tuan)(tuan)各(ge)(ge)項工(gong)作(zuo)早日落地見(jian)效。我(wo)校機(ji)電工(gong)程學院(yuan)副(fu)院(yuan)長(chang)鐘健介紹職(zhi)(zhi)教(jiao)集(ji)團(tuan)(tuan)組(zu)(zu)建方(fang)案，從必(bi)要性和可(ke)行性兩個(ge)方(fang)面論證了職(zhi)(zhi)教(jiao)集(ji)團(tuan)(tuan)成立是“因勢(shi)(shi)而(er)謀、 應勢(shi)(shi)而(er)動(dong)、順勢(shi)(shi)而(er)為”。

　　隨后，行業(ye)領導(dao)和各成員單位圍繞智(zhi)(zhi)能制造(zao)雙元職(zhi)教集(ji)團(tuan)這(zhe)一創新平臺如何結合中國(guo)(guo)國(guo)(guo)情(qing)，凝聚(ju)國(guo)(guo)內外互補優勢，在中國(guo)(guo)落地、開展(zhan)、促進我國(guo)(guo)智(zhi)(zhi)能制造(zao)職(zhi)業(ye)教育健康發(fa)展(zhan)，提升(sheng)中國(guo)(guo)制造(zao)產業(ye)的國(guo)(guo)際(ji)競爭力等問題進行了(le)深入交(jiao)流(liu)。會上(shang)，各單位還研究討論了(le)職(zhi)教集(ji)團(tuan)章程和2018年度工作計劃。

　　據(ju)了解，智(zhi)能(neng)制(zhi)造(zao)雙(shuang)元(yuan)職業(ye)教(jiao)育(yu)集(ji)團成立后，各成員單位(wei)將開展一系列(lie)后續活動，進一步深化產教(jiao)融合、校(xiao)企(qi)合作、協(xie)同育(yu)人，探索新形勢(shi)下的(de)(de)中(zhong)國(guo)特(te)(te)色現(xian)代學徒制(zhi)、混(hun)合制(zhi)、中(zhong)國(guo)式雙(shuang)元(yuan)制(zhi)的(de)(de)人才培養機制(zhi)，服務“一帶(dai)一路”、實(shi)現(xian)職業(ye)教(jiao)育(yu)集(ji)團國(guo)際化，共同制(zhi)定具(ju)有中(zhong)國(guo)特(te)(te)色、世(shi)界水準的(de)(de)智(zhi)能(neng)制(zhi)造(zao)行(xing)業(ye)人才培養標準，搭建政府、企(qi)業(ye)、院校(xiao)資(zi)源優化配置平臺。

（宣傳部 文(wen)/李楠 巫憶蘇 圖/張雷 簡(jian)嘉禹(yu)）