學習貫徹黨的十九大精神 譜寫新時代中國特色社會主義新篇章

報告在留仙洞校區圖書館報告廳舉行。

陳金龍作專題報告。

　　12月(yue)14日，教(jiao)育(yu)(yu)部(bu)(bu)“長(chang)江學者”特聘教(jiao)授(shou)、教(jiao)育(yu)(yu)部(bu)(bu)十(shi)九大(da)(da)精(jing)神“百(bai)人(ren)宣(xuan)講(jiang)團(tuan)”成員、廣(guang)東(dong)(dong)省委十(shi)九大(da)(da)精(jing)神宣(xuan)講(jiang)團(tuan)成員、廣(guang)東(dong)(dong)教(jiao)育(yu)(yu)系統十(shi)九大(da)(da)精(jing)神宣(xuan)講(jiang)團(tuan)成員、華南(nan)師(shi)范大(da)(da)學馬克思主(zhu)義學院(yuan)(yuan)院(yuan)(yuan)長(chang)陳金龍教(jiao)授(shou)受邀來我校(xiao)(xiao)(xiao)，在(zai)留仙(xian)洞校(xiao)(xiao)(xiao)區圖書(shu)館報告廳為500多(duo)名師(shi)生作了(le)題為《譜寫新(xin)時代(dai)(dai)中國特色社會主(zhu)義的(de)(de)(de)新(xin)篇(pian)章——學習貫徹黨的(de)(de)(de)十(shi)九大(da)(da)精(jing)神》的(de)(de)(de)精(jing)彩報告。賈興東(dong)(dong)校(xiao)(xiao)(xiao)長(chang)主(zhu)持會議，在(zai)校(xiao)(xiao)(xiao)校(xiao)(xiao)(xiao)領導、校(xiao)(xiao)(xiao)黨委委員、中層干(gan)部(bu)(bu)，師(shi)生黨員代(dai)(dai)表以及馬克思主(zhu)義學院(yuan)(yuan)全(quan)體教(jiao)師(shi)參加學習。

　　陳金龍(long)利用兩個多小(xiao)時(shi)(shi)的(de)(de)時(shi)(shi)間，為我校師生(sheng)深度解(jie)讀了(le)(le)(le)黨(dang)的(de)(de)十九大(da)的(de)(de)主(zhu)題與主(zhu)要成(cheng)果，從理論淵源、實踐(jian)基礎、時(shi)(shi)代條件和(he)主(zhu)要創立者及(ji)集體(ti)智慧四個方面，詳(xiang)細梳理了(le)(le)(le)習近平(ping)(ping)新(xin)時(shi)(shi)代中(zhong)國特(te)色(se)社(she)會主(zhu)義思(si)想形成(cheng)的(de)(de)過(guo)程，并通過(guo)翔實的(de)(de)數(shu)據和(he)精(jing)彩的(de)(de)案例(li)，展(zhan)現了(le)(le)(le)黨(dang)的(de)(de)政(zheng)治(zhi)生(sheng)態發生(sheng)的(de)(de)重大(da)改變，分(fen)析了(le)(le)(le)中(zhong)國特(te)色(se)社(she)會主(zhu)義進(jin)入(ru)新(xin)時(shi)(shi)代的(de)(de)內(nei)涵(han)及(ji)重要意義，強調了(le)(le)(le)新(xin)時(shi)(shi)代中(zhong)國共(gong)產黨(dang)的(de)(de)歷(li)史使命。他通過(guo)剖析社(she)會矛盾(dun)變化，不(bu)平(ping)(ping)衡(heng)和(he)不(bu)充(chong)分(fen)的(de)(de)表現，指出了(le)(le)(le)社(she)會矛盾(dun)轉化的(de)(de)革命意義，并圍繞“兩個一(yi)百年(nian)”奮(fen)(fen)斗(dou)目標的(de)(de)新(xin)部署、“五位一(yi)體(ti)”總體(ti)布(bu)局(ju)的(de)(de)新(xin)謀劃(hua)、堅定(ding)不(bu)移推進(jin)全面從嚴治(zhi)黨(dang)等作(zuo)了(le)(le)(le)進(jin)行深入(ru)淺出的(de)(de)講解(jie)。他最后指出，黨(dang)的(de)(de)十九大(da)報告對青(qing)年(nian)提出了(le)(le)(le)殷切的(de)(de)期待，希望廣大(da)青(qing)年(nian)要堅定(ding)理想信念，志存(cun)高遠(yuan)，腳踏實地，勇做時(shi)(shi)代的(de)(de)弄潮(chao)兒(er)，在實現中(zhong)國夢的(de)(de)生(sheng)動實踐(jian)中(zhong)放(fang)飛青(qing)春夢想，在為人(ren)民利益的(de)(de)不(bu)懈奮(fen)(fen)斗(dou)中(zhong)書(shu)寫人(ren)生(sheng)華(hua)章！

　　整場(chang)報告(gao)主題鮮明，重點(dian)突出(chu)，既有(you)理論高度，又深(shen)入淺出(chu)，同時緊密聯系實際，引起師(shi)生(sheng)的(de)(de)共(gong)鳴，深(shen)受師(shi)生(sheng)歡迎。“宣講讓我對黨(dang)的(de)(de)十(shi)九大精(jing)神的(de)(de)學(xue)習有(you)了更(geng)加(jia)具體(ti)的(de)(de)輪廓與框(kuang)架。”學(xue)生(sheng)黨(dang)員小王認為(wei)，要將(jiang)青春(chun)夢(meng)融入中(zhong)國(guo)夢(meng)，不負偉(wei)大時代、不負青春(chun)年華。不少(shao)老師(shi)也紛(fen)紛(fen)表示獲益(yi)頗豐，對十(shi)九大的(de)(de)內涵和(he)精(jing)神有(you)了更(geng)加(jia)深(shen)入的(de)(de)理解，對中(zhong)國(guo)共(gong)產黨(dang)的(de)(de)領導和(he)中(zhong)國(guo)未(wei)來(lai)的(de)(de)發展充滿了期待(dai)和(he)信心。

　　賈興(xing)東(dong)在(zai)(zai)講(jiang)話中(zhong)指出，為(wei)深(shen)入(ru)學(xue)(xue)習(xi)貫(guan)徹落(luo)實(shi)十(shi)(shi)九(jiu)(jiu)大(da)精(jing)(jing)神(shen)，學(xue)(xue)校組(zu)織全(quan)校師(shi)生(sheng)全(quan)程(cheng)收看了(le)(le)習(xi)近平總書記(ji)所作(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)報(bao)告；召開了(le)(le)黨委(wei)理(li)論中(zhong)心組(zu)（擴大(da)）學(xue)(xue)習(xi)會，邀請(qing)馬(ma)(ma)克(ke)(ke)思(si)主義(yi)(yi)(yi)學(xue)(xue)院(yuan)汪(wang)婧博士對十(shi)(shi)九(jiu)(jiu)大(da)報(bao)告進(jin)(jin)(jin)行了(le)(le)解讀；成立(li)了(le)(le)社(she)會主義(yi)(yi)(yi)先(xian)進(jin)(jin)(jin)文(wen)化研(yan)究與(yu)傳(chuan)播中(zhong)心，致力于打造(zao)國內社(she)會主義(yi)(yi)(yi)先(xian)進(jin)(jin)(jin)文(wen)化研(yan)究高地，推動深(shen)圳社(she)會主義(yi)(yi)(yi)先(xian)進(jin)(jin)(jin)文(wen)化研(yan)究與(yu)建設(she)，向世(shi)界傳(chuan)播中(zhong)國智慧和中(zhong)國方案的(de)(de)(de)重(zhong)要平臺；馬(ma)(ma)克(ke)(ke)思(si)主義(yi)(yi)(yi)學(xue)(xue)院(yuan)組(zu)建了(le)(le)宣(xuan)講(jiang)團(tuan)，專(zhuan)門(men)(men)開發出了(le)(le)《學(xue)(xue)習(xi)新(xin)思(si)想開啟新(xin)征程(cheng)》等19門(men)(men)菜單式課程(cheng)，供(gong)全(quan)校各學(xue)(xue)院(yuan)自選學(xue)(xue)習(xi)，截至目前，已在(zai)(zai)校內外宣(xuan)講(jiang)30余場，扎(zha)實(shi)推進(jin)(jin)(jin)十(shi)(shi)九(jiu)(jiu)大(da)精(jing)(jing)神(shen)“進(jin)(jin)(jin)教材、進(jin)(jin)(jin)課堂、進(jin)(jin)(jin)網絡(luo)、進(jin)(jin)(jin)社(she)團(tuan)、進(jin)(jin)(jin)師(shi)生(sheng)頭腦(nao)”的(de)(de)(de)“五(wu)進(jin)(jin)(jin)”工(gong)作(zuo)(zuo)。此次邀請(qing)陳(chen)金龍教授來宣(xuan)講(jiang)，是學(xue)(xue)校為(wei)貫(guan)徹落(luo)實(shi)教育(yu)部、廣東(dong)省委(wei)、省委(wei)教育(yu)工(gong)委(wei)有(you)關工(gong)作(zuo)(zuo)要求，更加(jia)深(shen)入(ru)地推進(jin)(jin)(jin)學(xue)(xue)校學(xue)(xue)習(xi)貫(guan)徹十(shi)(shi)九(jiu)(jiu)大(da)精(jing)(jing)神(shen)的(de)(de)(de)重(zhong)要舉(ju)措之一(yi)，他希(xi)望全(quan)校廣大(da)黨員干部不僅要認真學(xue)(xue)習(xi)，更加(jia)深(shen)入(ru)、準(zhun)確地理(li)解和把握(wo)黨的(de)(de)(de)十(shi)(shi)九(jiu)(jiu)大(da)精(jing)(jing)神(shen)；而且要結合實(shi)際，在(zai)(zai)推進(jin)(jin)(jin)學(xue)(xue)校世(shi)界一(yi)流職業院(yuan)校建設(she)的(de)(de)(de)實(shi)踐中(zhong)落(luo)實(shi)好十(shi)(shi)九(jiu)(jiu)大(da)精(jing)(jing)神(shen)。宣(xuan)講(jiang)前，賈興(xing)東(dong)校長(chang)專(zhuan)門(men)(men)會見(jian)陳(chen)金龍教授，希(xi)望陳(chen)教授能經常來校指導馬(ma)(ma)克(ke)(ke)思(si)主義(yi)(yi)(yi)學(xue)(xue)院(yuan)教學(xue)(xue)與(yu)實(shi)踐工(gong)作(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)開展(zhan)。

（宣(xuan)傳部 文/張 雷(lei) 圖/簡嘉禹）