深(shen)圳職業技術學(xue)(xue)院創建(jian)于1993年,是國內最(zui)早獨立舉辦高等職業技術教(jiao)(jiao)育的(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)之(zhi)(zhi)一(yi)(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)以(yi)來,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承特(te)區“敢為(wei)天下先”的(de)改革創新精神,開(kai)拓進(jin)取,創造了中國高職教(jiao)(jiao)育的(de)多(duo)個第一(yi)(yi)。從首(shou)屆59名學(xue)(xue)生到(dao)如今2萬余名在校(xiao)(xiao)(xiao)生,從最(zui)初的(de)借(jie)用(yong)校(xiao)(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有(you)環境優(you)美、設施優(you)良的(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)區,從默默無聞到(dao)蜚聲八方,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了一(yi)(yi)條(tiao)中國特(te)色高等職業教(jiao)(jiao)育發展之(zhi)(zhi)路,被(bei)譽為(wei)中國高職教(jiao)(jiao)育的(de)“一(yi)(yi)面旗幟(zhi)”。
學校(xiao)積極適(shi)應深圳及珠三角地區經濟社會和產業(ye)(ye)發展(zhan),堅持產教融合(he),專業(ye)(ye)設置(zhi)緊(jin)貼深圳“十大(da)重(zhong)大(da)科技(ji)產業(ye)(ye)”等(deng)戰略性新(xin)興產業(ye)(ye)、先進(jin)制造業(ye)(ye)和現代(dai)服(fu)務業(ye)(ye)等(deng)重(zhong)點(dian)發展(zhan)領域;形成了專業(ye)(ye)設置(zhi)動態機制和預警機制。目前(qian)學院共設置(zhi)16個(ge)(ge)二級學院,專業(ye)(ye)77個(ge)(ge),覆蓋17個(ge)(ge)專業(ye)(ye)大(da)類(lei)。
建校以來,深(shen)(shen)職(zhi)院的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)革(ge)經歷了一個從探索起步到逐漸深(shen)(shen)化發展的(de)過(guo)程,人(ren)才培養模(mo)式(shi)日臻(zhen)完(wan)善(shan)(shan),專業與課程改(gai)(gai)革(ge)更(geng)(geng)加深(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方法(fa)不(bu)(bu)斷創(chuang)(chuang)新(xin)。進入(ru)(ru)“十三五”以來,深(shen)(shen)職(zhi)院以建設世界一流(liu)職(zhi)業院校為(wei)目標,全面(mian)深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)革(ge),實施以學生學習(xi)成(cheng)效為(wei)導向的(de)OBE人(ren)才培養模(mo)式(shi)改(gai)(gai)革(ge),深(shen)(shen)入(ru)(ru)推進“六個融合”,人(ren)才培養模(mo)式(shi)日臻(zhen)完(wan)善(shan)(shan),專業與課程改(gai)(gai)革(ge)更(geng)(geng)加深(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方法(fa)不(bu)(bu)斷創(chuang)(chuang)新(xin)。
學(xue)校緊扣國(guo)(guo)(guo)(guo)家發(fa)展戰略,加快國(guo)(guo)(guo)(guo)際化辦學(xue)步伐,充分利用區域(yu)與自身優勢,深(shen)化國(guo)(guo)(guo)(guo)際教育交(jiao)(jiao)流(liu)與合作(zuo)(zuo)。在學(xue)生交(jiao)(jiao)換、課(ke)程合作(zuo)(zuo)、科(ke)研(yan)(yan)合作(zuo)(zuo)、短期研(yan)(yan)修等領(ling)域(yu)與境外合作(zuo)(zuo)院校開展了全方(fang)位、多層(ceng)次、形(xing)式多樣的國(guo)(guo)(guo)(guo)際交(jiao)(jiao)流(liu)合作(zuo)(zuo),為深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)(guo)(guo)職(zhi)業(ye)教育國(guo)(guo)(guo)(guo)際交(jiao)(jiao)流(liu)與發(fa)展做出了一定的貢獻。
學校(xiao)(xiao)圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)(guan)和官龍山校(xiao)(xiao)區醫(yi)學技術分(fen)館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏(zang)(zang)超過230萬(wan)冊(含(han)中外(wai)文圖(tu)書、期刊(kan)),電(dian)子圖(tu)書超過100萬(wan)冊,以及幾(ji)十種(zhong)數據庫(ku),多(duo)(duo)媒體(ti)資料48000多(duo)(duo)件,館(guan)(guan)(guan)內建(jian)有先進的書籍(ji)采編、收藏(zang)(zang)、檢索、借閱、咨(zi)詢等系統,建(jian)有多(duo)(duo)間電(dian)子閱覽室、影視播放室、教師研(yan)究室和學習討論室,并開設(she)了移動(dong)圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信,加強(qiang)與讀者互動(dong)。
學(xue)校(xiao)(xiao)以高(gao)度的(de)文(wen)化(hua)(hua)自覺,強(qiang)化(hua)(hua)立德樹人(ren)(ren)的(de)根本任務,實(shi)施“文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)戰略(lve)”,在國內(nei)率先大力倡(chang)導和實(shi)施文(wen)化(hua)(hua)引(yin)領技能人(ren)(ren)才培養,大力開(kai)展文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)課程建設(she),開(kai)展書(shu)院及(ji)書(shu)香校(xiao)(xiao)園建設(she),創建“志愿者之(zhi)校(xiao)(xiao)”,舉辦豐富多(duo)彩的(de)校(xiao)(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)及(ji)高(gao)雅文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)活動,受到學(xue)生喜(xi)愛(ai)。
