深圳職業(ye)技(ji)術學(xue)院創建(jian)于(yu)1993年,是國(guo)內最早獨立(li)舉辦高等職業(ye)技(ji)術教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)院校之(zhi)一,建(jian)校以來,學(xue)校始終秉(bing)承(cheng)特區“敢為(wei)天下先”的(de)(de)(de)改(gai)革創新精神(shen),開拓(tuo)進取,創造了中(zhong)國(guo)高職教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)多個第(di)一。從(cong)首(shou)屆59名學(xue)生(sheng)到如今2萬余(yu)名在(zai)校生(sheng),從(cong)最初的(de)(de)(de)借用校舍到擁(yong)有環境優美、設施優良的(de)(de)(de)五大校區,從(cong)默(mo)默(mo)無聞到蜚(fei)聲八方,學(xue)校闖出了一條中(zhong)國(guo)特色高等職業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)發展之(zhi)路,被(bei)譽為(wei)中(zhong)國(guo)高職教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)“一面(mian)旗(qi)幟(zhi)”。
學(xue)(xue)校(xiao)積極適應深(shen)(shen)圳及珠三角(jiao)地區經濟社會(hui)和(he)(he)(he)產(chan)業(ye)發展,堅(jian)持(chi)產(chan)教(jiao)融合,專業(ye)設(she)(she)置緊貼深(shen)(shen)圳“十大(da)重大(da)科技產(chan)業(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)、先進(jin)制(zhi)造業(ye)和(he)(he)(he)現代服務業(ye)等重點發展領域;形成(cheng)了專業(ye)設(she)(she)置動態機(ji)制(zhi)和(he)(he)(he)預警機(ji)制(zhi)。目前學(xue)(xue)院共設(she)(she)置16個(ge)二級學(xue)(xue)院,專業(ye)77個(ge),覆(fu)蓋17個(ge)專業(ye)大(da)類。
建(jian)校(xiao)以來,深職(zhi)院(yuan)(yuan)的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)經歷(li)了(le)一個從(cong)探索起步到逐漸深化(hua)(hua)發展的過程,人才(cai)培(pei)養模(mo)(mo)(mo)式(shi)(shi)日(ri)臻(zhen)完(wan)善,專業(ye)與(yu)課(ke)程改(gai)(gai)革(ge)更(geng)加深入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法(fa)(fa)不(bu)斷創新。進入“十三(san)五”以來,深職(zhi)院(yuan)(yuan)以建(jian)設世界(jie)一流職(zhi)業(ye)院(yuan)(yuan)校(xiao)為目(mu)標,全面深化(hua)(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge),實施以學(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)習成效為導向(xiang)的OBE人才(cai)培(pei)養模(mo)(mo)(mo)式(shi)(shi)改(gai)(gai)革(ge),深入推進“六個融合”,人才(cai)培(pei)養模(mo)(mo)(mo)式(shi)(shi)日(ri)臻(zhen)完(wan)善,專業(ye)與(yu)課(ke)程改(gai)(gai)革(ge)更(geng)加深入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法(fa)(fa)不(bu)斷創新。
學校(xiao)緊扣國家發(fa)展戰略,加快(kuai)國際化辦(ban)學步伐(fa),充分利用(yong)區域與(yu)自身優(you)勢(shi),深化國際教(jiao)育交(jiao)流與(yu)合作(zuo)。在學生(sheng)交(jiao)換、課程(cheng)合作(zuo)、科研(yan)合作(zuo)、短期研(yan)修等領域與(yu)境外合作(zuo)院(yuan)校(xiao)開(kai)展了(le)全方位、多層次、形(xing)式多樣的國際交(jiao)流合作(zuo),為(wei)深圳(zhen)乃至(zhi)中國職(zhi)業(ye)教(jiao)育國際交(jiao)流與(yu)發(fa)展做出了(le)一定(ding)的貢獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)書館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和官(guan)龍(long)山校(xiao)區(qu)醫學(xue)技(ji)術分館(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)藏(zang)超(chao)過(guo)230萬(wan)冊(含中(zhong)外文圖(tu)書、期刊(kan)),電(dian)子(zi)(zi)圖(tu)書超(chao)過(guo)100萬(wan)冊,以及幾十種數據庫(ku),多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)內建有先進的書籍采編、收藏(zang)、檢索、借(jie)閱(yue)、咨詢等系統,建有多間電(dian)子(zi)(zi)閱(yue)覽(lan)室、影視播放室、教師研究室和學(xue)習討論室,并開設了移動圖(tu)書館(guan)(guan)、圖(tu)書館(guan)(guan)微博與微信(xin),加(jia)強與讀(du)者(zhe)互動。
學(xue)校以高度的文(wen)(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹(shu)人的根(gen)本任務,實施“文(wen)(wen)化(hua)育人戰略”,在(zai)國內率(lv)先(xian)大力倡導(dao)和實施文(wen)(wen)化(hua)引領技(ji)能人才培養,大力開展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)育人課程(cheng)建設(she),開展(zhan)書(shu)(shu)院及書(shu)(shu)香校園建設(she),創建“志愿者之(zhi)校”,舉辦豐富多彩的校園文(wen)(wen)化(hua)及高雅文(wen)(wen)化(hua)育人活(huo)動,受到學(xue)生喜愛。
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