
深圳(zhen)職(zhi)業(ye)技(ji)術學(xue)(xue)(xue)院創(chuang)建(jian)于1993年(nian),是(shi)國(guo)內最早獨立舉辦高(gao)(gao)等職(zhi)業(ye)技(ji)術教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)院校(xiao)之(zhi)一,建(jian)校(xiao)以來,學(xue)(xue)(xue)校(xiao)始終秉承(cheng)特(te)區“敢(gan)為天(tian)下先”的(de)改革創(chuang)新精(jing)神,開拓進取,創(chuang)造了中國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)多個第一。從首屆59名學(xue)(xue)(xue)生(sheng)到(dao)如今2萬余名在校(xiao)生(sheng),從最初的(de)借用(yong)校(xiao)舍到(dao)擁有環(huan)境優美、設施優良的(de)五(wu)大校(xiao)區,從默默無(wu)聞到(dao)蜚聲八(ba)方,學(xue)(xue)(xue)校(xiao)闖出了一條中國(guo)特(te)色高(gao)(gao)等職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)發(fa)展之(zhi)路,被譽為中國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)“一面(mian)旗幟”。
學(xue)校積極適(shi)應(ying)深(shen)圳及珠(zhu)三角地區(qu)經(jing)濟社會和(he)產(chan)業(ye)(ye)發(fa)展,堅持產(chan)教(jiao)融(rong)合,專(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)緊貼深(shen)圳“十大(da)重大(da)科技產(chan)業(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)、先進(jin)制造(zao)業(ye)(ye)和(he)現(xian)代(dai)服務業(ye)(ye)等(deng)重點發(fa)展領(ling)域;形成了(le)專(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)動態機制和(he)預警機制。目前學(xue)院共設置(zhi)16個二(er)級學(xue)院,專(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類。
建校(xiao)以來,深(shen)職(zhi)院的(de)教育教學(xue)改(gai)革(ge)(ge)(ge)經歷了一個從探索(suo)起(qi)步(bu)到(dao)逐漸深(shen)化(hua)發展的(de)過程,人(ren)才(cai)培(pei)(pei)養(yang)模式(shi)(shi)日(ri)臻完(wan)善,專業(ye)與課(ke)程改(gai)革(ge)(ge)(ge)更(geng)加(jia)深(shen)入(ru)(ru)(ru),教育教學(xue)方法不斷(duan)創(chuang)新。進入(ru)(ru)(ru)“十三五”以來,深(shen)職(zhi)院以建設世界一流職(zhi)業(ye)院校(xiao)為目(mu)標,全面深(shen)化(hua)教育教學(xue)改(gai)革(ge)(ge)(ge),實施以學(xue)生學(xue)習成效為導向的(de)OBE人(ren)才(cai)培(pei)(pei)養(yang)模式(shi)(shi)改(gai)革(ge)(ge)(ge),深(shen)入(ru)(ru)(ru)推進“六個融合”,人(ren)才(cai)培(pei)(pei)養(yang)模式(shi)(shi)日(ri)臻完(wan)善,專業(ye)與課(ke)程改(gai)革(ge)(ge)(ge)更(geng)加(jia)深(shen)入(ru)(ru)(ru),教育教學(xue)方法不斷(duan)創(chuang)新。
學(xue)(xue)校緊扣國(guo)家(jia)發(fa)(fa)展戰(zhan)略,加(jia)快(kuai)國(guo)際(ji)化(hua)辦學(xue)(xue)步伐,充(chong)分利用(yong)區(qu)域與自身(shen)優勢,深化(hua)國(guo)際(ji)教(jiao)(jiao)育交(jiao)流與合(he)作。在學(xue)(xue)生(sheng)交(jiao)換(huan)、課程合(he)作、科研合(he)作、短期研修等領域與境外合(he)作院校開展了全方位(wei)、多(duo)層(ceng)次、形式(shi)多(duo)樣的國(guo)際(ji)交(jiao)流合(he)作,為深圳乃至中國(guo)職(zhi)業教(jiao)(jiao)育國(guo)際(ji)交(jiao)流與發(fa)(fa)展做出了一(yi)定的貢(gong)獻(xian)。
學校(xiao)圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)包括(kuo)留仙洞(dong)校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖(hu)校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和官(guan)龍山校(xiao)區(qu)醫學技術(shu)分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過230萬冊(含中外文圖書(shu)(shu)(shu)、期刊),電(dian)子(zi)圖書(shu)(shu)(shu)超過100萬冊,以及幾(ji)十(shi)種數據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)內建(jian)有先進(jin)的書(shu)(shu)(shu)籍采(cai)編、收藏、檢索、借閱(yue)、咨詢等系統,建(jian)有多間電(dian)子(zi)閱(yue)覽(lan)室(shi)、影視播放室(shi)、教師研(yan)究室(shi)和學習(xi)討論室(shi),并開設了移動圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)微(wei)博(bo)與微(wei)信,加強與讀者(zhe)互(hu)動。
學(xue)(xue)校以高(gao)度的(de)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)自覺,強(qiang)化(hua)(hua)(hua)(hua)立德樹人的(de)根本任務,實(shi)施(shi)“文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)育(yu)(yu)人戰略”,在(zai)國內率先(xian)大(da)力(li)倡導(dao)和實(shi)施(shi)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)引領(ling)技(ji)能人才(cai)培養,大(da)力(li)開展(zhan)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)育(yu)(yu)人課(ke)程建設,開展(zhan)書(shu)院及書(shu)香(xiang)校園(yuan)建設,創建“志愿者之校”,舉辦豐富多(duo)彩的(de)校園(yuan)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)及高(gao)雅文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)育(yu)(yu)人活動,受到學(xue)(xue)生喜愛。
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