
深圳職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技(ji)術學院創(chuang)(chuang)建(jian)于1993年,是國內最(zui)早獨立舉辦高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技(ji)術教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)院校(xiao)(xiao)之一(yi)(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)以來(lai),學校(xiao)(xiao)始終秉承特區(qu)“敢為(wei)天(tian)下先(xian)”的(de)(de)(de)改革創(chuang)(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)(chuang)造了(le)中國高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)多個第一(yi)(yi)。從首屆59名(ming)(ming)學生(sheng)到如今2萬余名(ming)(ming)在校(xiao)(xiao)生(sheng),從最(zui)初(chu)的(de)(de)(de)借用校(xiao)(xiao)舍到擁有(you)環境(jing)優美、設施優良(liang)的(de)(de)(de)五大(da)校(xiao)(xiao)區(qu),從默默無聞到蜚聲八(ba)方,學校(xiao)(xiao)闖出了(le)一(yi)(yi)條中國特色(se)高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)發(fa)展(zhan)之路,被譽為(wei)中國高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)“一(yi)(yi)面旗幟(zhi)”。
學(xue)校積極適(shi)應深圳及(ji)珠(zhu)三角地區經濟社會和(he)產業(ye)發展,堅持(chi)產教融合,專(zhuan)業(ye)設(she)置緊貼深圳“十(shi)大(da)(da)重大(da)(da)科(ke)技產業(ye)”等戰略性新興產業(ye)、先進(jin)制造(zao)業(ye)和(he)現代服務(wu)業(ye)等重點發展領域;形成了專(zhuan)業(ye)設(she)置動態機制和(he)預(yu)警機制。目前學(xue)院共設(she)置16個二(er)級學(xue)院,專(zhuan)業(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)大(da)(da)類。
建(jian)校(xiao)以(yi)來(lai),深職院的教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)(ge)經歷了一個從探(tan)索起步到逐漸深化發(fa)展的過程(cheng),人才(cai)(cai)培養(yang)模式日(ri)臻完善,專(zhuan)業與(yu)課程(cheng)改革(ge)(ge)更加(jia)深入,教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷創新。進入“十三五”以(yi)來(lai),深職院以(yi)建(jian)設世界一流(liu)職業院校(xiao)為(wei)目標,全面深化教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)(ge),實施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成(cheng)效為(wei)導(dao)向的OBE人才(cai)(cai)培養(yang)模式改革(ge)(ge),深入推進“六(liu)個融合”,人才(cai)(cai)培養(yang)模式日(ri)臻完善,專(zhuan)業與(yu)課程(cheng)改革(ge)(ge)更加(jia)深入,教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷創新。
學(xue)校緊扣國(guo)(guo)家發(fa)展(zhan)戰略,加快國(guo)(guo)際(ji)化辦學(xue)步伐,充分利用區(qu)域(yu)與自身優勢,深化國(guo)(guo)際(ji)教育交流(liu)(liu)(liu)與合作。在學(xue)生交換、課程合作、科研(yan)(yan)合作、短期(qi)研(yan)(yan)修(xiu)等領域(yu)與境外合作院(yuan)校開展(zhan)了(le)全方(fang)位(wei)、多(duo)層次、形式多(duo)樣的(de)國(guo)(guo)際(ji)交流(liu)(liu)(liu)合作,為深圳乃至中國(guo)(guo)職業(ye)教育國(guo)(guo)際(ji)交流(liu)(liu)(liu)與發(fa)展(zhan)做出了(le)一定的(de)貢獻。
學校圖書(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校區館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校區館(guan)(guan)(guan)和官龍山校區醫學技術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏超過(guo)230萬冊(含(han)中外文(wen)圖書(shu)、期刊(kan)),電子(zi)圖書(shu)超過(guo)100萬冊,以及幾(ji)十種數據庫,多媒體資料48000多件(jian),館(guan)(guan)(guan)內建有(you)先進的書(shu)籍(ji)采(cai)編(bian)、收藏、檢索、借(jie)閱、咨(zi)詢等(deng)系統(tong),建有(you)多間電子(zi)閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研(yan)究室(shi)和學習討論室(shi),并開設了移動圖書(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖書(shu)館(guan)(guan)(guan)微博(bo)與微信,加強(qiang)與讀者(zhe)互動。
學(xue)校(xiao)以高(gao)度(du)的(de)文化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德(de)樹人(ren)的(de)根本(ben)任務,實施“文化(hua)(hua)育人(ren)戰略(lve)”,在(zai)國內率先(xian)大力(li)倡導和實施文化(hua)(hua)引領技能(neng)人(ren)才培養,大力(li)開展文化(hua)(hua)育人(ren)課程建設,開展書院及書香校(xiao)園建設,創建“志(zhi)愿者之校(xiao)”,舉(ju)辦豐富多(duo)彩的(de)校(xiao)園文化(hua)(hua)及高(gao)雅文化(hua)(hua)育人(ren)活動,受到學(xue)生(sheng)喜(xi)愛。
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