11月18日，由(you)共(gong)青團中(zhong)央、中(zhong)國(guo)科(ke)協、教(jiao)育部(bu)、中(zhong)國(guo)社科(ke)院、全(quan)(quan)國(guo)學聯(lian)和上(shang)海市政(zheng)府主(zhu)辦，上(shang)海大(da)學承辦的第十五屆“挑戰杯”全(quan)(quan)國(guo)大(da)學生(sheng)(sheng)課外學術(shu)科(ke)技作品競(jing)賽終(zhong)審決賽在上(shang)海大(da)學落下帷幕。團中(zhong)央書(shu)(shu)(shu)(shu)記(ji)處(chu)常務書(shu)(shu)(shu)(shu)記(ji)賀(he)軍(jun)科(ke)，中(zhong)國(guo)社會(hui)科(ke)學院副院長李培(pei)林，上(shang)海市委(wei)(wei)常委(wei)(wei)、常務副市長周(zhou)波，團中(zhong)央書(shu)(shu)(shu)(shu)記(ji)處(chu)書(shu)(shu)(shu)(shu)記(ji)傅(fu)振(zhen)邦，中(zhong)國(guo)科(ke)協黨組成員、書(shu)(shu)(shu)(shu)記(ji)處(chu)書(shu)(shu)(shu)(shu)記(ji)項(xiang)昌樂(le)，全(quan)(quan)國(guo)學聯(lian)主(zhu)席(xi)王圣博(bo)，教(jiao)育部(bu)等相關部(bu)委(wei)(wei)代(dai)(dai)表，競(jing)賽合(he)作方(fang)代(dai)(dai)表以(yi)及其他相關負(fu)責人(ren)出席(xi)開幕式(shi)。我校人(ren)文學子的參賽作品《生(sheng)(sheng)活(huo)事件對大(da)學生(sheng)(sheng)網絡成癮的影響機制(zhi)研(yan)究——基于廣深高校的實證調查》喜獲全(quan)(quan)國(guo)三等獎。

　　賀軍(jun)科(ke)同志在(zai)開(kai)幕(mu)式(shi)致辭中指出，自(zi)1989年至(zhi)今，“挑戰杯(bei)”競(jing)賽已走過十五屆發展歷程，孕(yun)育了(le)優秀青年科(ke)技人才，展示了(le)中華學(xue)(xue)子創(chuang)新(xin)風采(cai)，被譽為當代大(da)學(xue)(xue)生科(ke)技創(chuang)新(xin)的“奧(ao)林(lin)匹克(ke)”盛會。 “挑戰杯(bei)”競(jing)賽對大(da)學(xue)(xue)生來說是要(yao)以(yi)今天(tian)科(ke)技創(chuang)新(xin)的小探索(suo)為起點，努力成就明天(tian)創(chuang)新(xin)創(chuang)造的大(da)成果，為實(shi)現(xian)中華民族偉大(da)復興的中國夢(meng)貢(gong)獻當代大(da)學(xue)(xue)生的智慧和力量。

　　據悉，本屆競賽(sai)以(yi)(yi)“青春新(xin)動(dong)(dong)(dong)能，挑戰(zhan)創(chuang)(chuang)未來(lai)”為主題，吸引全國(guo)(guo)32個(ge)省（區(qu)、市）、1739所高校(xiao)的(de)(de)28594件作(zuo)品（不含港(gang)澳地區(qu)）參與初賽(sai)，經過(guo)網絡(luo)初評(ping)(ping)、集中復評(ping)(ping)、決(jue)賽(sai)問辯，共有303所高校(xiao)的(de)(de)715件作(zuo)品以(yi)(yi)及來(lai)自(zi)香港(gang)科技(ji)大(da)學、香港(gang)中文大(da)學、澳門大(da)學等11所著名(ming)港(gang)澳高校(xiao)的(de)(de)40件參賽(sai)作(zuo)品進入(ru)(ru)終審決(jue)賽(sai)。開(kai)創(chuang)(chuang)了自(zi)1989年舉(ju)(ju)(ju)辦以(yi)(yi)來(lai)的(de)(de)多個(ge)“首次(ci)”：首次(ci)構建了“1+2+X”的(de)(de)綜合賽(sai)事(shi)體系，在(zai)主體賽(sai)基礎上，舉(ju)(ju)(ju)辦“一帶一路”國(guo)(guo)際專項活動(dong)(dong)(dong)、海(hai)峽(xia)兩岸大(da)學生創(chuang)(chuang)新(xin)挑戰(zhan)營，以(yi)(yi)及科技(ji)創(chuang)(chuang)新(xin)系列(lie)配套(tao)活動(dong)(dong)(dong)；首次(ci)將我國(guo)(guo)臺灣地區(qu)26所高校(xiao)納入(ru)(ru)“挑戰(zhan)杯”競賽(sai)框架內開(kai)展創(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)業(ye)活動(dong)(dong)(dong)；首次(ci)開(kai)辟(pi)優秀項目創(chuang)(chuang)業(ye)落地綠色通道(dao)、舉(ju)(ju)(ju)辦創(chuang)(chuang)新(xin)人才招聘會。

　　經過(guo)激(ji)烈角逐，由人文學(xue)院曹科巖老師指導(dao)的(de)(de)、人文學(xue)院李澤青(qing)、張少嚴、臧亞麗等同學(xue)完成(cheng)的(de)(de)哲學(xue)社(she)會科學(xue)類作(zuo)(zuo)品《生(sheng)(sheng)活事件(jian)對(dui)大(da)學(xue)生(sheng)(sheng)網絡成(cheng)癮的(de)(de)影響機制(zhi)研究——基(ji)(ji)于廣深(shen)高(gao)(gao)校的(de)(de)實(shi)證調查》，在(zai)前期(qi)獲得第十四屆(jie)“挑戰杯”廣東大(da)學(xue)生(sheng)(sheng)課外學(xue)術科技作(zuo)(zuo)品競賽(sai)特等獎(jiang)的(de)(de)基(ji)(ji)礎(chu)上，喜獲全國三等獎(jiang)，這(zhe)也是我校學(xue)生(sheng)(sheng)哲學(xue)社(she)科類作(zuo)(zuo)品在(zai)該項賽(sai)事中的(de)(de)最好(hao)成(cheng)績(ji)。作(zuo)(zuo)品采用青(qing)少年生(sheng)(sheng)活事件(jian)量表(biao)（ASLEC）、痛苦表(biao)露指數量表(biao)（DDI）和網絡成(cheng)癮量表(biao)（IADS），對(dui)廣深(shen)地區5所高(gao)(gao)校近(jin)1000名在(zai)校生(sheng)(sheng)問卷調查的(de)(de)基(ji)(ji)礎(chu)上，運用數理統計分析方法(fa)，探討(tao)了(le)生(sheng)(sheng)活事件(jian)對(dui)大(da)學(xue)生(sheng)(sheng)網絡成(cheng)癮的(de)(de)影響機制(zhi)，尤其是自(zi)我表(biao)露的(de)(de)調節作(zuo)(zuo)用。研究結果為(wei)大(da)學(xue)生(sheng)(sheng)網絡成(cheng)癮的(de)(de)預防，提(ti)供(gong)了(le)重要的(de)(de)理論(lun)依據與實(shi)踐(jian)指導(dao)。

　　學(xue)校(xiao)(xiao)領導高度重視，全(quan)力(li)支持參賽工作(zuo)(zuo)；校(xiao)(xiao)團(tuan)委精(jing)心組(zu)織、積極做好賽事協調和服務工作(zuo)(zuo)；在作(zuo)(zuo)品申報、完善(shan)等階段，參賽師生放(fang)棄休息時間，積極做調查、取數據、改文本(ben)、做訪談(tan)，反(fan)復推敲、打磨作(zuo)(zuo)品，為榮譽的取得付(fu)出了(le)大(da)量的心血(xue)和汗水。參加本(ben)次(ci)賽事不(bu)僅展示了(le)我(wo)校(xiao)(xiao)學(xue)子精(jing)湛的專業技能(neng)和出色的實踐能(neng)力(li)，同(tong)時也(ye)是我(wo)校(xiao)(xiao)重視大(da)學(xue)生科技創新思維(wei)與能(neng)力(li)培養的充分體現(xian)。

　　校團委下(xia)一(yi)(yi)步將協(xie)同相(xiang)關部門繼續夯實(shi)基礎、整合資(zi)源，堅持以育人(ren)(ren)為根本(ben)、以實(shi)踐為導向，進一(yi)(yi)步加(jia)強(qiang)大學(xue)生課外(wai)學(xue)術科技創(chuang)新(xin)(xin)育人(ren)(ren)工作(zuo)體系建設，深入推(tui)動拔(ba)尖創(chuang)新(xin)(xin)人(ren)(ren)才培養模式創(chuang)新(xin)(xin)，在學(xue)校第三次黨代(dai)會報告精神的指引下(xia)，積極培養拔(ba)尖創(chuang)新(xin)(xin)人(ren)(ren)才，為實(shi)現學(xue)校建設中(zhong)國特色世(shi)界(jie)一(yi)(yi)流職(zhi)業院校的深職(zhi)夢而不懈努力(li)。

　　（學生處 校團委）