
深圳職業(ye)(ye)技術學院創(chuang)建于1993年,是國(guo)內最早獨立舉辦高(gao)等職業(ye)(ye)技術教育(yu)(yu)的院校(xiao)(xiao)之(zhi)一,建校(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)始(shi)終(zhong)秉(bing)承特區“敢為(wei)天下(xia)先”的改革創(chuang)新精神,開拓(tuo)進取,創(chuang)造(zao)了(le)中國(guo)高(gao)職教育(yu)(yu)的多(duo)個第一。從(cong)首屆59名學生(sheng)(sheng)到(dao)如今2萬(wan)余名在校(xiao)(xiao)生(sheng)(sheng),從(cong)最初的借用校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁(yong)有環境優(you)美、設施優(you)良的五大校(xiao)(xiao)區,從(cong)默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚聲八方(fang),學校(xiao)(xiao)闖出了(le)一條(tiao)中國(guo)特色高(gao)等職業(ye)(ye)教育(yu)(yu)發展之(zhi)路,被譽為(wei)中國(guo)高(gao)職教育(yu)(yu)的“一面(mian)旗(qi)幟(zhi)”。
學(xue)校(xiao)積極適應深圳(zhen)及(ji)珠三角地區經濟社會和產(chan)業(ye)(ye)發(fa)展(zhan),堅持產(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)(zhi)緊貼深圳(zhen)“十大重大科技(ji)產(chan)業(ye)(ye)”等戰(zhan)略性新興產(chan)業(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)和現代(dai)服務業(ye)(ye)等重點發(fa)展(zhan)領域;形成了(le)專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)(zhi)動態機(ji)制(zhi)和預警機(ji)制(zhi)。目前(qian)學(xue)院共(gong)設(she)置(zhi)(zhi)16個二級(ji)學(xue)院,專(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)大類。
建校(xiao)以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)職院(yuan)的教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge)經歷(li)了一(yi)個(ge)從探索起步到逐漸深(shen)(shen)化(hua)(hua)發展的過程,人才(cai)培(pei)養模(mo)式(shi)日臻(zhen)完善,專業與課(ke)程改(gai)革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方法不(bu)斷(duan)創新。進(jin)入“十三五”以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)職院(yuan)以(yi)(yi)建設(she)世界一(yi)流(liu)職業院(yuan)校(xiao)為目標,全面深(shen)(shen)化(hua)(hua)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge),實施以(yi)(yi)學(xue)生(sheng)學(xue)習(xi)成(cheng)效為導向的OBE人才(cai)培(pei)養模(mo)式(shi)改(gai)革(ge)(ge),深(shen)(shen)入推(tui)進(jin)“六個(ge)融合”,人才(cai)培(pei)養模(mo)式(shi)日臻(zhen)完善,專業與課(ke)程改(gai)革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方法不(bu)斷(duan)創新。
學校緊(jin)扣國(guo)家發(fa)展(zhan)戰略,加(jia)快國(guo)際化(hua)辦(ban)學步伐,充分利(li)用(yong)區(qu)域(yu)與自身(shen)優勢,深(shen)化(hua)國(guo)際教育交(jiao)流與合(he)(he)作。在學生交(jiao)換、課程合(he)(he)作、科研合(he)(he)作、短(duan)期研修(xiu)等領域(yu)與境外(wai)合(he)(he)作院校開展(zhan)了(le)全方位、多層(ceng)次、形式(shi)多樣的(de)國(guo)際交(jiao)流合(he)(he)作,為深(shen)圳乃(nai)至中國(guo)職業教育國(guo)際交(jiao)流與發(fa)展(zhan)做出(chu)了(le)一(yi)定的(de)貢獻。
學(xue)校(xiao)(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)包括留仙(xian)洞(dong)校(xiao)(xiao)區館(guan)、西麗湖(hu)校(xiao)(xiao)區館(guan)和官龍(long)山校(xiao)(xiao)區醫學(xue)技術分館(guan)。紙質(zhi)館(guan)藏超(chao)(chao)過230萬(wan)冊(ce)(ce)(含中外文(wen)圖(tu)(tu)書(shu)、期刊(kan)),電(dian)子圖(tu)(tu)書(shu)超(chao)(chao)過100萬(wan)冊(ce)(ce),以(yi)及(ji)幾十種數據庫,多(duo)(duo)媒體資料48000多(duo)(duo)件,館(guan)內建(jian)有先(xian)進(jin)的(de)書(shu)籍采編、收藏、檢(jian)索、借閱、咨詢等(deng)系(xi)統,建(jian)有多(duo)(duo)間(jian)電(dian)子閱覽室(shi)、影視(shi)播(bo)放室(shi)、教師研(yan)究室(shi)和學(xue)習討論室(shi),并開設了(le)移動圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)微(wei)博(bo)與微(wei)信,加強與讀者互(hu)動。
學校(xiao)以高度的(de)文化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德(de)樹人(ren)(ren)的(de)根本任(ren)務,實(shi)施“文化(hua)(hua)育人(ren)(ren)戰略”,在(zai)國內率先大力(li)倡(chang)導和實(shi)施文化(hua)(hua)引領技能人(ren)(ren)才培養(yang),大力(li)開展文化(hua)(hua)育人(ren)(ren)課程(cheng)建設,開展書(shu)院及(ji)書(shu)香校(xiao)園(yuan)建設,創建“志愿(yuan)者之校(xiao)”,舉辦(ban)豐富多彩的(de)校(xiao)園(yuan)文化(hua)(hua)及(ji)高雅文化(hua)(hua)育人(ren)(ren)活動(dong),受到(dao)學生喜愛(ai)。
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