
深圳職(zhi)(zhi)業技術學院創建(jian)于1993年,是(shi)國(guo)內最(zui)早獨立舉辦高(gao)等職(zhi)(zhi)業技術教育的(de)(de)(de)院校之一,建(jian)校以(yi)來,學校始終秉(bing)承特(te)(te)區(qu)“敢(gan)為天(tian)下先”的(de)(de)(de)改革創新精(jing)神,開(kai)拓進取,創造(zao)了中國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教育的(de)(de)(de)多個第一。從首屆59名學生到如今(jin)2萬(wan)余名在校生,從最(zui)初的(de)(de)(de)借(jie)用校舍到擁有環境優(you)美、設施(shi)優(you)良的(de)(de)(de)五大校區(qu),從默默無(wu)聞到蜚聲八方,學校闖出了一條中國(guo)特(te)(te)色高(gao)等職(zhi)(zhi)業教育發展之路(lu),被譽為中國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教育的(de)(de)(de)“一面旗幟”。
學(xue)校(xiao)積極(ji)適應深圳及珠三角地(di)區經濟社(she)會和(he)產(chan)業(ye)(ye)發展,堅持(chi)產(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置緊貼深圳“十(shi)大(da)重(zhong)(zhong)大(da)科技產(chan)業(ye)(ye)”等戰略性(xing)新興產(chan)業(ye)(ye)、先進(jin)制造業(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)等重(zhong)(zhong)點發展領域;形成(cheng)了專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置動(dong)態機制和(he)預警機制。目(mu)前(qian)學(xue)院(yuan)共設(she)置16個(ge)二級學(xue)院(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge),覆(fu)蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類。
建(jian)校以來,深(shen)職院的(de)教育教學(xue)(xue)改(gai)革(ge)經歷(li)了一個(ge)從探索起步到(dao)逐漸深(shen)化發展的(de)過(guo)程,人(ren)才培養模式(shi)日臻完善(shan),專業與課程改(gai)革(ge)更加深(shen)入(ru),教育教學(xue)(xue)方法不斷創新(xin)(xin)。進入(ru)“十(shi)三五”以來,深(shen)職院以建(jian)設世界一流(liu)職業院校為目標,全面深(shen)化教育教學(xue)(xue)改(gai)革(ge),實施以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效(xiao)為導向的(de)OBE人(ren)才培養模式(shi)改(gai)革(ge),深(shen)入(ru)推進“六個(ge)融合”,人(ren)才培養模式(shi)日臻完善(shan),專業與課程改(gai)革(ge)更加深(shen)入(ru),教育教學(xue)(xue)方法不斷創新(xin)(xin)。
學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)(guo)家(jia)發展戰略,加快國(guo)(guo)際化(hua)辦學(xue)步伐,充(chong)分利用區域與(yu)自身優勢(shi),深(shen)化(hua)國(guo)(guo)際教育交流與(yu)合(he)作。在學(xue)生交換、課(ke)程合(he)作、科(ke)研合(he)作、短期研修等領域與(yu)境外合(he)作院校(xiao)開展了(le)(le)全方位、多(duo)層(ceng)次、形式多(duo)樣的(de)國(guo)(guo)際交流合(he)作,為深(shen)圳(zhen)乃(nai)至中國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際交流與(yu)發展做(zuo)出了(le)(le)一定(ding)的(de)貢獻(xian)。
學(xue)校圖書(shu)(shu)館(guan)包括留(liu)仙洞校區(qu)館(guan)、西麗(li)湖校區(qu)館(guan)和官(guan)龍山校區(qu)醫(yi)學(xue)技(ji)術分(fen)館(guan)。紙質(zhi)館(guan)藏(zang)超(chao)(chao)過(guo)230萬冊(ce)(ce)(含中外文圖書(shu)(shu)、期刊),電子圖書(shu)(shu)超(chao)(chao)過(guo)100萬冊(ce)(ce),以(yi)及幾(ji)十種數(shu)據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)內建(jian)有(you)先進的(de)書(shu)(shu)籍(ji)采編、收(shou)藏(zang)、檢(jian)索、借閱、咨詢等系統(tong),建(jian)有(you)多間電子閱覽室(shi)、影視播(bo)放室(shi)、教(jiao)師研究室(shi)和學(xue)習討(tao)論室(shi),并開設了移(yi)動圖書(shu)(shu)館(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)微博(bo)與(yu)微信,加(jia)強與(yu)讀(du)者互動。
學(xue)校(xiao)(xiao)以高度的(de)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)(hua)立德(de)樹人的(de)根(gen)本任務,實施“文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人戰略(lve)”,在國內率先(xian)大(da)力(li)(li)倡導和實施文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)引領技(ji)能人才培(pei)養,大(da)力(li)(li)開(kai)展文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人課程建設,開(kai)展書院及書香校(xiao)(xiao)園建設,創建“志愿者之校(xiao)(xiao)”,舉(ju)辦(ban)豐(feng)富多彩的(de)校(xiao)(xiao)園文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)及高雅(ya)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人活動,受到學(xue)生喜愛。