
深(shen)圳(zhen)職業(ye)技術學院創建于1993年,是國(guo)(guo)內最早獨立(li)舉辦高等職業(ye)技術教育的(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi),建校(xiao)(xiao)(xiao)以(yi)來,學校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉(bing)承(cheng)特區(qu)“敢為天(tian)下先(xian)”的(de)改(gai)革創新精神(shen),開拓進取,創造了(le)中國(guo)(guo)高職教育的(de)多個(ge)第一(yi)。從首(shou)屆59名學生(sheng)到(dao)(dao)如今2萬余名在校(xiao)(xiao)(xiao)生(sheng),從最初的(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到(dao)(dao)擁有環境(jing)優美、設施(shi)優良的(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu),從默(mo)默(mo)無聞到(dao)(dao)蜚聲八方(fang),學校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了(le)一(yi)條中國(guo)(guo)特色高等職業(ye)教育發(fa)展之(zhi)路,被譽為中國(guo)(guo)高職教育的(de)“一(yi)面旗(qi)幟(zhi)”。
學(xue)校(xiao)積極適應深(shen)圳及(ji)珠三(san)角地(di)區(qu)經濟社會和(he)產業(ye)(ye)(ye)發(fa)展,堅持(chi)產教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)緊貼深(shen)圳“十大(da)重大(da)科技產業(ye)(ye)(ye)”等戰略(lve)性新興產業(ye)(ye)(ye)、先(xian)進(jin)制造業(ye)(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)(ye)等重點(dian)發(fa)展領域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)動態機(ji)制和(he)預警機(ji)制。目(mu)前學(xue)院共設置(zhi)16個(ge)二級(ji)學(xue)院,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建校以(yi)來,深(shen)(shen)職院(yuan)的教育(yu)教學(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)經(jing)歷了一個(ge)從探索起步(bu)到逐漸深(shen)(shen)化(hua)發展的過程(cheng),人(ren)才培養(yang)模式日(ri)臻完善,專業與課程(cheng)改(gai)(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)入(ru),教育(yu)教學(xue)(xue)(xue)方(fang)法不斷(duan)創新(xin)。進(jin)入(ru)“十三五”以(yi)來,深(shen)(shen)職院(yuan)以(yi)建設世界一流職業院(yuan)校為目標,全面深(shen)(shen)化(hua)教育(yu)教學(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge),實(shi)施以(yi)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)(xue)習成效(xiao)為導向的OBE人(ren)才培養(yang)模式改(gai)(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge),深(shen)(shen)入(ru)推進(jin)“六個(ge)融(rong)合(he)”,人(ren)才培養(yang)模式日(ri)臻完善,專業與課程(cheng)改(gai)(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)入(ru),教育(yu)教學(xue)(xue)(xue)方(fang)法不斷(duan)創新(xin)。
學校緊扣國(guo)(guo)(guo)家(jia)發展(zhan)戰略,加快國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)化(hua)辦(ban)學步伐,充分利用區域與自身優勢,深(shen)(shen)化(hua)國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)教(jiao)(jiao)育(yu)交(jiao)(jiao)流與合作(zuo)(zuo)。在學生(sheng)交(jiao)(jiao)換、課程合作(zuo)(zuo)、科研合作(zuo)(zuo)、短期(qi)研修(xiu)等領域與境外合作(zuo)(zuo)院(yuan)校開展(zhan)了全方位、多層(ceng)次(ci)、形式多樣的國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)(jiao)流合作(zuo)(zuo),為深(shen)(shen)圳乃至中(zhong)國(guo)(guo)(guo)職業教(jiao)(jiao)育(yu)國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)(jiao)流與發展(zhan)做出了一定的貢獻。
學(xue)(xue)校(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館包括留仙洞校(xiao)區館、西(xi)麗(li)湖校(xiao)區館和官龍(long)山校(xiao)區醫(yi)學(xue)(xue)技術分館。紙(zhi)質(zhi)館藏(zang)超過230萬冊(含中外文圖(tu)書(shu)(shu)(shu)、期刊),電子(zi)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)超過100萬冊,以及幾(ji)十(shi)種(zhong)數據庫,多(duo)(duo)媒體資料(liao)48000多(duo)(duo)件,館內(nei)建有先進的書(shu)(shu)(shu)籍(ji)采編、收藏(zang)、檢索、借閱、咨(zi)詢等系統,建有多(duo)(duo)間(jian)電子(zi)閱覽室、影視播放室、教師研究室和學(xue)(xue)習討論(lun)室,并(bing)開(kai)設(she)了移動圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館、圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館微博與(yu)微信,加(jia)強與(yu)讀者互動。
學校(xiao)(xiao)以高度的(de)文(wen)(wen)化(hua)自(zi)覺(jue),強化(hua)立德樹人的(de)根本任務,實施(shi)“文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人戰略”,在國內率先大力倡(chang)導和實施(shi)文(wen)(wen)化(hua)引領技能人才培(pei)養(yang),大力開展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人課程建(jian)設,開展(zhan)書(shu)院及(ji)書(shu)香校(xiao)(xiao)園(yuan)建(jian)設,創建(jian)“志愿(yuan)者(zhe)之(zhi)校(xiao)(xiao)”,舉(ju)辦豐富多彩的(de)校(xiao)(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)及(ji)高雅文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人活動,受到學生喜愛(ai)。
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