
深圳職(zhi)業(ye)技術學(xue)院(yuan)創(chuang)(chuang)建(jian)于1993年,是國(guo)內最(zui)早獨(du)立(li)舉辦高(gao)等職(zhi)業(ye)技術教育的(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)始(shi)終秉承(cheng)特區“敢為(wei)天下先”的(de)改革創(chuang)(chuang)新精(jing)神,開拓進取,創(chuang)(chuang)造了中國(guo)高(gao)職(zhi)教育的(de)多個第一(yi)。從首屆59名學(xue)生到(dao)如今(jin)2萬余名在校(xiao)(xiao)生,從最(zui)初的(de)借用校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁(yong)有環境優(you)美、設施(shi)優(you)良的(de)五大校(xiao)(xiao)區,從默默無聞到(dao)蜚聲八方,學(xue)校(xiao)(xiao)闖(chuang)出了一(yi)條(tiao)中國(guo)特色高(gao)等職(zhi)業(ye)教育發展之路,被(bei)譽為(wei)中國(guo)高(gao)職(zhi)教育的(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校積極適應(ying)深圳(zhen)及珠三角地區經(jing)濟社會和產(chan)業(ye)(ye)(ye)發展(zhan),堅持產(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置緊貼深圳(zhen)“十大重大科技(ji)產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰略(lve)性新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制造(zao)業(ye)(ye)(ye)和現代服(fu)務業(ye)(ye)(ye)等重點(dian)發展(zhan)領域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置動態(tai)機(ji)制和預警機(ji)制。目(mu)前學(xue)院(yuan)共(gong)設置16個(ge)二級學(xue)院(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大類。
建校(xiao)以來,深(shen)(shen)(shen)(shen)職院(yuan)的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改(gai)革經歷(li)了一個從探索起(qi)步到逐漸深(shen)(shen)(shen)(shen)化發展的過(guo)程,人(ren)才(cai)培養模式(shi)日臻完善,專業(ye)與(yu)課程改(gai)革更加深(shen)(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方(fang)法(fa)(fa)不斷創新。進入(ru)(ru)“十三(san)五”以來,深(shen)(shen)(shen)(shen)職院(yuan)以建設(she)世(shi)界一流職業(ye)院(yuan)校(xiao)為目(mu)標,全面(mian)深(shen)(shen)(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改(gai)革,實施以學生學習(xi)成效(xiao)為導向(xiang)的OBE人(ren)才(cai)培養模式(shi)改(gai)革,深(shen)(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru)推進“六個融(rong)合(he)”,人(ren)才(cai)培養模式(shi)日臻完善,專業(ye)與(yu)課程改(gai)革更加深(shen)(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方(fang)法(fa)(fa)不斷創新。
學(xue)校緊扣(kou)國(guo)家發(fa)展(zhan)戰略,加(jia)快國(guo)際(ji)化(hua)辦學(xue)步伐,充分利用區域(yu)(yu)與自身(shen)優勢,深化(hua)國(guo)際(ji)教育(yu)(yu)交(jiao)流(liu)與合作(zuo)(zuo)。在學(xue)生交(jiao)換、課程合作(zuo)(zuo)、科(ke)研合作(zuo)(zuo)、短(duan)期研修等領域(yu)(yu)與境外(wai)合作(zuo)(zuo)院校開展(zhan)了全方位(wei)、多(duo)層(ceng)次(ci)、形式(shi)多(duo)樣的國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)合作(zuo)(zuo),為深圳乃(nai)至中(zhong)國(guo)職業教育(yu)(yu)國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)與發(fa)展(zhan)做出了一定的貢獻。
學校(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館包括留仙洞校(xiao)區館、西(xi)麗湖(hu)校(xiao)區館和官龍山校(xiao)區醫學技(ji)術分館。紙質館藏(zang)(zang)超過230萬(wan)冊(ce)(含中(zhong)外文圖(tu)書(shu)(shu)(shu)、期刊),電子(zi)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)超過100萬(wan)冊(ce),以及(ji)幾十(shi)種數(shu)據庫,多(duo)媒體資料(liao)48000多(duo)件,館內建(jian)有先進的書(shu)(shu)(shu)籍采編、收藏(zang)(zang)、檢索、借閱、咨詢等系統(tong),建(jian)有多(duo)間電子(zi)閱覽(lan)室(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)和學習討論室(shi)(shi),并開(kai)設了移動圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館、圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館微博與微信,加強與讀者互(hu)動。
學(xue)校以(yi)高度的文化(hua)自覺,強(qiang)化(hua)立(li)德樹(shu)人(ren)(ren)的根本任務,實施“文化(hua)育人(ren)(ren)戰略(lve)”,在國內(nei)率(lv)先大(da)力倡導(dao)和實施文化(hua)引領技(ji)能人(ren)(ren)才(cai)培養,大(da)力開展文化(hua)育人(ren)(ren)課(ke)程(cheng)建(jian)設,開展書院(yuan)及書香校園建(jian)設,創(chuang)建(jian)“志愿者之校”,舉(ju)辦(ban)豐富多彩的校園文化(hua)及高雅文化(hua)育人(ren)(ren)活動,受到學(xue)生喜愛(ai)。