深圳職(zhi)(zhi)業(ye)技術學(xue)院(yuan)創(chuang)(chuang)建(jian)(jian)于1993年,是國(guo)內最(zui)(zui)早獨立舉辦高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)技術教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的院(yuan)校之(zhi)一,建(jian)(jian)校以來,學(xue)校始終秉承特區“敢(gan)為天下先(xian)”的改革創(chuang)(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)(chuang)造了中國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的多個(ge)第一。從(cong)(cong)首屆59名(ming)學(xue)生到(dao)如今2萬余(yu)名(ming)在校生,從(cong)(cong)最(zui)(zui)初(chu)的借用校舍(she)到(dao)擁有(you)環境優(you)美、設施優(you)良的五大校區,從(cong)(cong)默默無(wu)聞到(dao)蜚聲八方,學(xue)校闖出了一條中國(guo)特色高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)發(fa)展之(zhi)路,被(bei)譽為中國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的“一面旗(qi)幟”。
學(xue)校積極適應深圳(zhen)及(ji)珠三角地(di)區經濟社會和(he)(he)產(chan)業(ye)(ye)發展(zhan),堅持產(chan)教融(rong)合,專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)(zhi)(zhi)緊貼深圳(zhen)“十大(da)重大(da)科(ke)技產(chan)業(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)、先進制(zhi)(zhi)造業(ye)(ye)和(he)(he)現代(dai)服務(wu)業(ye)(ye)等重點發展(zhan)領域;形成(cheng)了專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)(zhi)(zhi)動態機(ji)制(zhi)(zhi)和(he)(he)預警機(ji)制(zhi)(zhi)。目前學(xue)院共設(she)置(zhi)(zhi)(zhi)16個二級學(xue)院,專(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類。
建(jian)校以(yi)來,深(shen)職院的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改革經(jing)歷了一個從探索起(qi)步到(dao)逐漸(jian)深(shen)化(hua)(hua)發展(zhan)的過程(cheng)(cheng),人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)(shi)日臻(zhen)完善,專業與(yu)課程(cheng)(cheng)改革更(geng)加(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法不(bu)斷創新(xin)。進入(ru)“十三(san)五”以(yi)來,深(shen)職院以(yi)建(jian)設世界一流(liu)職業院校為目標,全面深(shen)化(hua)(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改革,實施以(yi)學(xue)生(sheng)學(xue)習成(cheng)效為導向的OBE人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)(shi)改革,深(shen)入(ru)推進“六(liu)個融合”,人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)(shi)日臻(zhen)完善,專業與(yu)課程(cheng)(cheng)改革更(geng)加(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法不(bu)斷創新(xin)。
學(xue)(xue)校緊扣國(guo)家(jia)發展戰略,加(jia)快國(guo)際(ji)化辦學(xue)(xue)步伐,充分(fen)利用區(qu)域與(yu)自(zi)身優(you)勢,深化國(guo)際(ji)教(jiao)育(yu)交流(liu)與(yu)合(he)(he)作。在學(xue)(xue)生交換、課程(cheng)合(he)(he)作、科研(yan)合(he)(he)作、短期研(yan)修等(deng)領域與(yu)境外合(he)(he)作院(yuan)校開展了全方位(wei)、多層次、形式多樣的(de)國(guo)際(ji)交流(liu)合(he)(he)作,為深圳乃至(zhi)中國(guo)職(zhi)業教(jiao)育(yu)國(guo)際(ji)交流(liu)與(yu)發展做(zuo)出了一定的(de)貢獻。
學校圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)包括(kuo)留仙(xian)洞校區(qu)館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校區(qu)館(guan)(guan)(guan)和官龍(long)山校區(qu)醫學技術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏(zang)超過(guo)230萬冊(ce)(含(han)中(zhong)外(wai)文圖(tu)(tu)書(shu)(shu)、期刊),電(dian)子圖(tu)(tu)書(shu)(shu)超過(guo)100萬冊(ce),以及幾十種數據庫(ku),多媒(mei)體資料48000多件,館(guan)(guan)(guan)內建有先進的書(shu)(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索、借(jie)閱、咨詢(xun)等系統,建有多間(jian)電(dian)子閱覽(lan)室(shi)(shi)、影視播放(fang)室(shi)(shi)、教師研(yan)究室(shi)(shi)和學習(xi)討論室(shi)(shi),并開設(she)了移動(dong)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)微(wei)(wei)博與微(wei)(wei)信,加強與讀(du)者(zhe)互動(dong)。
學(xue)校(xiao)(xiao)以高度(du)的(de)文(wen)化(hua)(hua)自覺(jue),強(qiang)化(hua)(hua)立德樹人(ren)(ren)的(de)根本任務,實(shi)施“文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)戰略”,在(zai)國(guo)內率(lv)先大(da)力倡導和實(shi)施文(wen)化(hua)(hua)引(yin)領技能人(ren)(ren)才培(pei)養,大(da)力開展文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)課程(cheng)建設(she),開展書(shu)院及書(shu)香校(xiao)(xiao)園建設(she),創建“志(zhi)愿者之(zhi)校(xiao)(xiao)”,舉辦豐(feng)富多彩的(de)校(xiao)(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)及高雅(ya)文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)活動,受到學(xue)生(sheng)喜愛。
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