
深(shen)圳職(zhi)業技術學(xue)(xue)院(yuan)創(chuang)建于(yu)1993年,是國(guo)內最(zui)早獨立舉(ju)辦高等(deng)職(zhi)業技術教(jiao)育(yu)的院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)之一(yi),建校(xiao)(xiao)(xiao)以來,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)始(shi)終秉承特區“敢為天下先”的改革創(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)造了中(zhong)國(guo)高職(zhi)教(jiao)育(yu)的多個(ge)第(di)一(yi)。從首屆59名學(xue)(xue)生(sheng)到如今2萬(wan)余(yu)名在校(xiao)(xiao)(xiao)生(sheng),從最(zui)初的借(jie)用校(xiao)(xiao)(xiao)舍(she)到擁有環(huan)境優美、設(she)施優良的五大(da)校(xiao)(xiao)(xiao)區,從默默無聞到蜚聲八方,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)闖出(chu)了一(yi)條(tiao)中(zhong)國(guo)特色(se)高等(deng)職(zhi)業教(jiao)育(yu)發展之路,被譽為中(zhong)國(guo)高職(zhi)教(jiao)育(yu)的“一(yi)面旗幟”。
學校積極適應深圳及珠三角地區經濟社會和產業(ye)(ye)(ye)(ye)發(fa)展,堅持(chi)產教(jiao)融合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)(she)置緊貼深圳“十大(da)重大(da)科技產業(ye)(ye)(ye)(ye)”等戰略性新(xin)興產業(ye)(ye)(ye)(ye)、先進(jin)制(zhi)(zhi)造業(ye)(ye)(ye)(ye)和現代服務(wu)業(ye)(ye)(ye)(ye)等重點發(fa)展領域(yu);形成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)(she)置動態機制(zhi)(zhi)和預警機制(zhi)(zhi)。目前學院(yuan)共設(she)(she)置16個二(er)級學院(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)77個,覆(fu)蓋(gai)17個專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建(jian)校(xiao)以(yi)(yi)(yi)來,深職院(yuan)的教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學改(gai)(gai)革經歷了一(yi)個從探索起步(bu)到(dao)逐漸(jian)深化發展(zhan)的過程,人才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)日臻完(wan)善,專(zhuan)業與(yu)課程改(gai)(gai)革更加(jia)深入,教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學方(fang)(fang)法不(bu)斷創(chuang)新。進入“十三五”以(yi)(yi)(yi)來,深職院(yuan)以(yi)(yi)(yi)建(jian)設世(shi)界一(yi)流職業院(yuan)校(xiao)為目標,全面深化教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學改(gai)(gai)革,實施以(yi)(yi)(yi)學生學習成(cheng)效為導向的OBE人才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)改(gai)(gai)革,深入推進“六個融合”,人才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)日臻完(wan)善,專(zhuan)業與(yu)課程改(gai)(gai)革更加(jia)深入,教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學方(fang)(fang)法不(bu)斷創(chuang)新。
學(xue)校緊(jin)扣(kou)國(guo)家發展(zhan)戰略(lve),加快國(guo)際化辦學(xue)步伐,充分利(li)用區域(yu)與(yu)(yu)自身優(you)勢,深化國(guo)際教(jiao)育交流與(yu)(yu)合(he)作。在學(xue)生交換、課程合(he)作、科研(yan)合(he)作、短期(qi)研(yan)修等領域(yu)與(yu)(yu)境外合(he)作院校開展(zhan)了(le)全方(fang)位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的國(guo)際交流合(he)作,為深圳乃至中國(guo)職業(ye)教(jiao)育國(guo)際交流與(yu)(yu)發展(zhan)做(zuo)出了(le)一定(ding)的貢獻(xian)。
學校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)包括(kuo)留仙洞校(xiao)區館(guan)、西(xi)麗(li)湖校(xiao)區館(guan)和(he)官龍山校(xiao)區醫(yi)學技術分館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超(chao)過(guo)230萬冊(ce)(含中外文(wen)圖(tu)(tu)書(shu)、期(qi)刊(kan)),電子(zi)圖(tu)(tu)書(shu)超(chao)過(guo)100萬冊(ce),以(yi)及幾十種數(shu)據庫(ku),多(duo)(duo)媒體資料48000多(duo)(duo)件,館(guan)內建(jian)有先進(jin)的書(shu)籍(ji)采編、收藏(zang)、檢(jian)索(suo)、借閱、咨詢等系統(tong),建(jian)有多(duo)(duo)間電子(zi)閱覽室、影視播放室、教師(shi)研究(jiu)室和(he)學習討論室,并開設(she)了移動(dong)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)微博與微信,加強與讀者(zhe)互動(dong)。
學校以高度的文(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)(hua)立德樹人(ren)的根本任(ren)務,實施“文(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)戰略”,在國內率(lv)先大(da)(da)力倡導和(he)實施文(wen)化(hua)(hua)(hua)引領技能人(ren)才培養,大(da)(da)力開展(zhan)文(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)課(ke)程(cheng)建設,開展(zhan)書院(yuan)及(ji)書香校園(yuan)建設,創建“志愿者(zhe)之校”,舉辦(ban)豐富(fu)多彩的校園(yuan)文(wen)化(hua)(hua)(hua)及(ji)高雅文(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)活動,受到學生喜愛。