我校第六次書記校長下午茶活動在博達書院舉行
賈興東與教師代表歡聚一堂，共話科研發展。
10月24日下(xia)午，第六(liu)次書記校(xiao)長(chang)下(xia)午茶在博(bo)達書院舉行(xing)。校(xiao)長(chang)賈興東(dong)與來(lai)自(zi)電信、計算機(ji)(ji)、機(ji)(ji)電、化(hua)生、建(jian)(jian)環(huan)、汽車、經濟、管(guan)理(li)、外(wai)語、數(shu)創、藝設、創新創業、學生處等13個二級學院和行(xing)政部門的(de)教(jiao)師代表歡(huan)聚(ju)一堂，圍(wei)繞科研(yan)團隊(dui)建(jian)(jian)設和科研(yan)項目提(ti)升等進行(xing)深入(ru)交流(liu)。辦公室主(zhu)任李小元(yuan)、科研(yan)處副處長(chang)寧崴(wei)也參加了討(tao)論。
賈興(xing)東結(jie)合自(zi)身(shen)從(cong)(cong)事(shi)科(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)工(gong)作(zuo)(zuo)的(de)經歷和(he)走訪(fang)調研(yan)(yan)(yan)的(de)情況(kuang)，充分肯定了我校科(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)發(fa)展(zhan)現狀。他說，此次(ci)下(xia)午茶(cha)邀(yao)請到的(de)教師(shi)代表既有年輕的(de)科(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)新人，也有多年從(cong)(cong)事(shi)科(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)工(gong)作(zuo)(zuo)的(de)科(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)骨干，還(huan)有新入(ru)職(zhi)的(de)博士(shi)(shi)、博士(shi)(shi)后，希望能(neng)從(cong)(cong)多角度(du)、多方面聽取大家對于科(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)團(tuan)隊、科(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)平臺建(jian)設及科(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)水(shui)平提升、科(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)項目做(zuo)大做(zuo)強的(de)意見和(he)建(jian)議(yi)。他鼓勵各位(wei)教師(shi)代表就科(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)工(gong)作(zuo)(zuo)中的(de)心得體(ti)會和(he)問題想法暢(chang)所欲言。
與會教師代表圍繞團(tuan)隊建(jian)(jian)設、科(ke)(ke)(ke)研水平提升(sheng)、考(kao)(kao)核機制(zhi)(zhi)、科(ke)(ke)(ke)研與教學平衡、經費使用、學術(shu)國際(ji)交流等問(wen)題(ti)進(jin)行(xing)了熱(re)烈討論。其中，“建(jian)(jian)立科(ke)(ke)(ke)研人才梯隊”、“完善(shan)青年教師培養機制(zhi)(zhi)”、“對科(ke)(ke)(ke)研骨干進(jin)行(xing)學術(shu)包裝”、“打造學校(xiao)科(ke)(ke)(ke)研品牌”、“推動科(ke)(ke)(ke)研成(cheng)果轉化(hua)”等觀點得(de)到(dao)了賈(jia)興(xing)東的(de)高度(du)認同。針對老師們(men)提出(chu)的(de)團(tuan)隊力量(liang)不足、考(kao)(kao)評機制(zhi)(zhi)不夠合理(li)等共性問(wen)題(ti)，賈(jia)興(xing)東要求相關部門要及時匯總整理(li)這些意(yi)見，并(bing)制(zhi)(zhi)定(ding)相應制(zhi)(zhi)度(du)和措施(shi)在政策允許范(fan)圍內(nei)促進(jin)科(ke)(ke)(ke)研工作的(de)進(jin)一步發展。
賈興(xing)東(dong)在總結時表示(shi)2小時的交流收(shou)獲滿滿。他(ta)說，不同于研(yan)(yan)究型大學(xue)，高職院校科研(yan)(yan)工(gong)作存在團隊力(li)量較為薄弱(ruo)，研(yan)(yan)究方(fang)向與學(xue)科發展、教學(xue)聯系(xi)不夠的實際困難，但同時也擁(yong)有自(zi)身優(you)勢和機遇，如強調(diao)應用型研(yan)(yan)究特色、與產(chan)業(ye)結合(he)更(geng)為緊密等。下一(yi)步，學(xue)校將通(tong)過建立健全(quan)科研(yan)(yan)管(guan)理機制(zhi)體制(zhi)，整合(he)人(ren)力(li)資(zi)源、搭(da)建科研(yan)(yan)平臺(tai)，培(pei)養領軍人(ren)才(cai)、科研(yan)(yan)明星，促(cu)進(jin)(jin)跨(kua)學(xue)科研(yan)(yan)究項目，引進(jin)(jin)高層(ceng)次人(ren)才(cai)團隊，推進(jin)(jin)應用技術轉(zhuan)移轉(zhuan)化等具體措施(shi)，促(cu)進(jin)(jin)學(xue)校科研(yan)(yan)上水(shui)平、上大項目，讓(rang)科研(yan)(yan)工(gong)作扎根深潛、開花結果。“學(xue)校一(yi)定會(hui)盡(jin)力(li)為大家創造好條件，希(xi)望大家能(neng)擼起袖子加油干”，他(ta)最后鼓勵教師代表拋開顧慮，做出成果。
在(zai)十九大勝(sheng)利閉幕(mu)的歷史(shi)時刻，學(xue)校將堅(jian)決貫(guan)徹執行(xing)學(xue)校第(di)三次黨代會(hui)精神，嚴格落實“十三五”規(gui)劃確定(ding)的各項工作目標，深化科研領(ling)域(yu)綜(zong)合(he)改革，朝著中(zhong)國特色、世界一流職(zhi)業院校目標奮進，為(wei)建設(she)社會(hui)主(zhu)義(yi)新(xin)時代貢獻自己的力量。
(宣傳部 文/巫憶蘇 圖/簡嘉禹)
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