
深(shen)圳職業(ye)技術學院(yuan)創(chuang)(chuang)建于1993年,是國(guo)(guo)內最(zui)早獨立舉辦高等職業(ye)技術教(jiao)(jiao)育的(de)(de)院(yuan)校之(zhi)(zhi)一(yi)(yi),建校以來,學校始終秉承(cheng)特(te)區(qu)“敢(gan)為(wei)天(tian)下先”的(de)(de)改革(ge)創(chuang)(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)(chuang)造了中(zhong)國(guo)(guo)高職教(jiao)(jiao)育的(de)(de)多個第一(yi)(yi)。從(cong)(cong)首(shou)屆59名(ming)學生到如今2萬余名(ming)在校生,從(cong)(cong)最(zui)初的(de)(de)借用(yong)校舍到擁有(you)環境優美、設施優良(liang)的(de)(de)五大校區(qu),從(cong)(cong)默默無(wu)聞到蜚聲八方,學校闖出了一(yi)(yi)條中(zhong)國(guo)(guo)特(te)色高等職業(ye)教(jiao)(jiao)育發展之(zhi)(zhi)路,被譽(yu)為(wei)中(zhong)國(guo)(guo)高職教(jiao)(jiao)育的(de)(de)“一(yi)(yi)面旗幟”。
學校積極適(shi)應深圳及珠三角(jiao)地區經濟社會(hui)和(he)產(chan)業發展,堅(jian)持產(chan)教融合,專(zhuan)業設置緊貼深圳“十大(da)(da)重大(da)(da)科(ke)技產(chan)業”等(deng)戰略性新興產(chan)業、先(xian)進制(zhi)造(zao)業和(he)現代服務(wu)業等(deng)重點發展領(ling)域;形成了(le)專(zhuan)業設置動(dong)態機制(zhi)和(he)預(yu)警機制(zhi)。目前學院(yuan)共設置16個(ge)二級學院(yuan),專(zhuan)業77個(ge),覆蓋(gai)17個(ge)專(zhuan)業大(da)(da)類。
建(jian)(jian)校(xiao)(xiao)以來,深(shen)(shen)職院的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革經(jing)歷了一(yi)個(ge)從探索起步到逐(zhu)漸深(shen)(shen)化(hua)發(fa)展(zhan)的(de)過程(cheng),人(ren)才培養(yang)(yang)模(mo)式日臻完善(shan),專業(ye)與課(ke)程(cheng)改革更加深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷(duan)創新(xin)。進(jin)入“十三五”以來,深(shen)(shen)職院以建(jian)(jian)設世界一(yi)流(liu)職業(ye)院校(xiao)(xiao)為目標,全面深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革,實施以學(xue)生(sheng)學(xue)習成效為導(dao)向(xiang)的(de)OBE人(ren)才培養(yang)(yang)模(mo)式改革,深(shen)(shen)入推進(jin)“六個(ge)融合(he)”,人(ren)才培養(yang)(yang)模(mo)式日臻完善(shan),專業(ye)與課(ke)程(cheng)改革更加深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷(duan)創新(xin)。
學(xue)校緊(jin)扣國家(jia)發展(zhan)(zhan)戰(zhan)略,加快(kuai)國際(ji)(ji)化辦學(xue)步伐,充分利(li)用區域與(yu)自身優勢,深(shen)化國際(ji)(ji)教育(yu)交流與(yu)合(he)(he)作。在學(xue)生(sheng)交換(huan)、課(ke)程合(he)(he)作、科研合(he)(he)作、短期研修等領(ling)域與(yu)境(jing)外合(he)(he)作院(yuan)校開展(zhan)(zhan)了全(quan)方位、多層次、形式多樣的(de)國際(ji)(ji)交流合(he)(he)作,為深(shen)圳乃至中國職業教育(yu)國際(ji)(ji)交流與(yu)發展(zhan)(zhan)做出了一定的(de)貢獻。
學(xue)校圖(tu)書(shu)館(guan)包括留仙洞校區(qu)館(guan)、西麗湖校區(qu)館(guan)和(he)官龍山校區(qu)醫學(xue)技術(shu)分館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)(zang)超(chao)過230萬(wan)冊(含中外文圖(tu)書(shu)、期刊),電子(zi)圖(tu)書(shu)超(chao)過100萬(wan)冊,以(yi)及幾(ji)十種數據庫(ku),多媒體資(zi)料48000多件,館(guan)內(nei)建(jian)有先進的(de)書(shu)籍采編(bian)、收藏(zang)(zang)、檢索(suo)、借閱、咨詢等系統(tong),建(jian)有多間電子(zi)閱覽室(shi)、影(ying)視播放室(shi)、教師研究室(shi)和(he)學(xue)習討論室(shi),并開設了移動(dong)圖(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)微(wei)博與微(wei)信,加強(qiang)與讀者互動(dong)。
學校以(yi)高度的文(wen)(wen)(wen)化自(zi)覺,強化立(li)德(de)樹人(ren)的根本任務,實(shi)施“文(wen)(wen)(wen)化育(yu)人(ren)戰略”,在國內率先大力倡(chang)導(dao)和實(shi)施文(wen)(wen)(wen)化引領(ling)技能人(ren)才培養(yang),大力開(kai)展文(wen)(wen)(wen)化育(yu)人(ren)課(ke)程建(jian)設(she)(she),開(kai)展書院(yuan)及(ji)書香校園(yuan)建(jian)設(she)(she),創建(jian)“志愿者(zhe)之校”,舉辦豐富多彩的校園(yuan)文(wen)(wen)(wen)化及(ji)高雅文(wen)(wen)(wen)化育(yu)人(ren)活動,受到學生喜愛。