深圳(zhen)職(zhi)業(ye)技術(shu)學(xue)院創(chuang)(chuang)建(jian)于1993年,是國(guo)(guo)內最早獨立舉辦高(gao)等職(zhi)業(ye)技術(shu)教(jiao)育(yu)的(de)(de)院校(xiao)之一,建(jian)校(xiao)以來,學(xue)校(xiao)始終秉承(cheng)特區“敢為天下先(xian)”的(de)(de)改革創(chuang)(chuang)新精神,開(kai)拓(tuo)進取,創(chuang)(chuang)造了(le)中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)多個第(di)一。從(cong)首屆(jie)59名學(xue)生到(dao)如(ru)今2萬余名在校(xiao)生,從(cong)最初的(de)(de)借用(yong)校(xiao)舍(she)到(dao)擁有環境優美、設施優良的(de)(de)五大(da)校(xiao)區,從(cong)默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚聲八(ba)方(fang),學(xue)校(xiao)闖出了(le)一條中(zhong)國(guo)(guo)特色高(gao)等職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)發(fa)展(zhan)之路,被譽為中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)“一面旗幟”。
學(xue)校積(ji)極適應深圳(zhen)及(ji)珠三角地區經濟社會和產(chan)(chan)業(ye)(ye)發展(zhan),堅持產(chan)(chan)教融(rong)合,專(zhuan)業(ye)(ye)設置緊貼深圳(zhen)“十大重(zhong)大科技產(chan)(chan)業(ye)(ye)”等(deng)戰略性新(xin)興產(chan)(chan)業(ye)(ye)、先(xian)進制造業(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)等(deng)重(zhong)點發展(zhan)領(ling)域;形(xing)成(cheng)了專(zhuan)業(ye)(ye)設置動態(tai)機(ji)制和預警機(ji)制。目前學(xue)院(yuan)共(gong)設置16個二級學(xue)院(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)大類。
建校(xiao)以(yi)來,深(shen)職(zhi)(zhi)院的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge)經歷了一個(ge)從探索起步到逐漸深(shen)化發(fa)展的(de)過(guo)程,人(ren)才(cai)培養(yang)(yang)模(mo)式(shi)日(ri)臻(zhen)完善(shan),專業(ye)與課(ke)程改(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學方(fang)法不斷創新(xin)。進入“十三五”以(yi)來,深(shen)職(zhi)(zhi)院以(yi)建設世界一流職(zhi)(zhi)業(ye)院校(xiao)為目標,全面深(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge),實(shi)施以(yi)學生學習(xi)成效為導向的(de)OBE人(ren)才(cai)培養(yang)(yang)模(mo)式(shi)改(gai)革(ge),深(shen)入推進“六個(ge)融合(he)”,人(ren)才(cai)培養(yang)(yang)模(mo)式(shi)日(ri)臻(zhen)完善(shan),專業(ye)與課(ke)程改(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學方(fang)法不斷創新(xin)。
學校(xiao)緊(jin)扣國(guo)(guo)家發展戰略,加快國(guo)(guo)際(ji)(ji)化(hua)辦學步伐,充分(fen)利用區域與自身優(you)勢,深化(hua)國(guo)(guo)際(ji)(ji)教育交流與合作。在(zai)學生交換(huan)、課程(cheng)合作、科研合作、短期(qi)研修等領(ling)域與境外合作院(yuan)校(xiao)開展了(le)全方位(wei)、多(duo)層次(ci)、形式多(duo)樣的國(guo)(guo)際(ji)(ji)交流合作,為深圳乃至(zhi)中國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際(ji)(ji)交流與發展做出了(le)一定(ding)的貢獻。
學校(xiao)圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留仙洞(dong)校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)和(he)官龍山校(xiao)區醫學技(ji)術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏(zang)超過230萬冊(ce)(含中外文圖書(shu)(shu)、期刊(kan)),電(dian)子圖書(shu)(shu)超過100萬冊(ce),以(yi)及幾(ji)十種數據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)(guan)內(nei)建有先(xian)進的書(shu)(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索、借閱、咨(zi)詢等系統,建有多間電(dian)子閱覽(lan)室(shi)、影視播放(fang)室(shi)、教師研究(jiu)室(shi)和(he)學習(xi)討論室(shi),并開設了移動(dong)(dong)圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信,加強(qiang)與讀者互動(dong)(dong)。
學校以(yi)高(gao)度的文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)(hua)(hua)立德(de)樹(shu)人(ren)(ren)的根本(ben)任務(wu),實施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)育人(ren)(ren)戰略”,在(zai)國內率先大力倡導和實施文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)引領技能人(ren)(ren)才培養,大力開(kai)展文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)育人(ren)(ren)課程(cheng)建設,開(kai)展書院及書香校園建設,創建“志(zhi)愿者之校”,舉辦豐富多彩(cai)的校園文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)及高(gao)雅(ya)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)育人(ren)(ren)活動,受到學生喜愛。
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