深(shen)圳職(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術學(xue)(xue)院(yuan)創(chuang)建(jian)于(yu)1993年(nian),是(shi)國內最早(zao)獨立(li)舉辦高等(deng)(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術教育的(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)之一,建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)以來,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)始(shi)終秉承特區“敢為天下先”的(de)改革創(chuang)新(xin)精神,開(kai)拓進取,創(chuang)造了(le)中(zhong)國高職(zhi)(zhi)教育的(de)多個(ge)第一。從(cong)首屆59名(ming)學(xue)(xue)生(sheng)到(dao)如(ru)今2萬余(yu)名(ming)在校(xiao)(xiao)(xiao)生(sheng),從(cong)最初的(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環境優美、設施優良的(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)區,從(cong)默(mo)(mo)默(mo)(mo)無聞到(dao)蜚(fei)聲八方,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了(le)一條中(zhong)國特色高等(deng)(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)教育發展之路(lu),被譽為中(zhong)國高職(zhi)(zhi)教育的(de)“一面旗(qi)幟”。
學校(xiao)積極(ji)適應深圳(zhen)及珠(zhu)三角(jiao)地區經(jing)濟社會和產業(ye)(ye)發展,堅(jian)持產教融合(he),專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設(she)(she)置(zhi)(zhi)緊貼(tie)深圳(zhen)“十大重(zhong)大科(ke)技產業(ye)(ye)”等戰略性新興產業(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)和現代服(fu)務業(ye)(ye)等重(zhong)點發展領域;形成了專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設(she)(she)置(zhi)(zhi)動態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目前學院(yuan)共(gong)設(she)(she)置(zhi)(zhi)16個(ge)(ge)二級學院(yuan),專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge)(ge),覆蓋17個(ge)(ge)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)大類(lei)。
建校(xiao)(xiao)以(yi)來,深(shen)職(zhi)院的(de)(de)教育教學(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge)經歷(li)了一個(ge)從探索起步到逐漸深(shen)化(hua)發展(zhan)的(de)(de)過程(cheng),人才培養模(mo)(mo)式日臻完(wan)善,專業(ye)與課程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)入,教育教學(xue)(xue)方法不斷(duan)創新。進入“十三五”以(yi)來,深(shen)職(zhi)院以(yi)建設(she)世界一流職(zhi)業(ye)院校(xiao)(xiao)為目(mu)標(biao),全(quan)面深(shen)化(hua)教育教學(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge),實施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為導向的(de)(de)OBE人才培養模(mo)(mo)式改(gai)(gai)革(ge)(ge),深(shen)入推進“六(liu)個(ge)融合”,人才培養模(mo)(mo)式日臻完(wan)善,專業(ye)與課程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)入,教育教學(xue)(xue)方法不斷(duan)創新。
學(xue)(xue)校(xiao)緊扣國家發展(zhan)(zhan)戰略,加(jia)快國際化辦學(xue)(xue)步(bu)伐,充分(fen)利用區域與(yu)自身優(you)勢,深(shen)(shen)化國際教育交流(liu)與(yu)合作(zuo)。在(zai)學(xue)(xue)生交換、課程(cheng)合作(zuo)、科研合作(zuo)、短期研修等領域與(yu)境外合作(zuo)院校(xiao)開(kai)展(zhan)(zhan)了全方位、多(duo)層次、形(xing)式多(duo)樣的(de)國際交流(liu)合作(zuo),為深(shen)(shen)圳乃至中國職(zhi)業(ye)教育國際交流(liu)與(yu)發展(zhan)(zhan)做(zuo)出了一定的(de)貢獻。
學(xue)(xue)校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)包(bao)括留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西麗(li)湖(hu)校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和官(guan)龍山(shan)校(xiao)區(qu)醫學(xue)(xue)技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過230萬冊(含中外(wai)文圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)、期刊),電(dian)子圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)超過100萬冊,以及幾十種數據(ju)庫,多媒體資(zi)料48000多件,館(guan)(guan)內(nei)建(jian)有先(xian)進的書(shu)(shu)(shu)(shu)籍采編(bian)、收(shou)藏、檢索、借閱、咨詢等系(xi)統(tong),建(jian)有多間電(dian)子閱覽室(shi)、影(ying)視播放室(shi)、教師(shi)研究室(shi)和學(xue)(xue)習(xi)討(tao)論室(shi),并開設了移動圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)微博與微信(xin),加強(qiang)與讀者互動。
學校以高度的(de)文化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹(shu)人(ren)(ren)的(de)根本任務,實(shi)施(shi)“文化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)戰略”,在國內率先大力(li)倡導和實(shi)施(shi)文化(hua)(hua)引領技能人(ren)(ren)才培養,大力(li)開(kai)展(zhan)文化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)課程建設,開(kai)展(zhan)書院及書香(xiang)校園建設,創建“志愿者之校”,舉(ju)辦豐富多(duo)彩的(de)校園文化(hua)(hua)及高雅文化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)活動,受(shou)到(dao)學生喜愛。
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