第十屆中秋文化節在西麗湖校區大運廣場舉行。
9月27日(ri)晚(wan)，在西麗湖校(xiao)區大運廣場，由校(xiao)學生(sheng)(sheng)會主辦、校(xiao)學學習(xi)部及各(ge)二級學院學習(xi)部承辦的(de)(de)“第(di)十(shi)屆中秋文(wen)化(hua)(hua)節”特(te)色活動(dong)如約而至。本次活動(dong)在延續歷年文(wen)化(hua)(hua)節經典活動(dong)的(de)(de)內(nei)容外(wai)，全新(xin)加入了(le)掛籠式燈展(zhan)，十(shi)二生(sheng)(sheng)肖(xiao)模(mo)型燈展(zhan)等新(xin)元(yuan)素，活動(dong)現場更(geng)加生(sheng)(sheng)動(dong)與溫馨，讓同(tong)學們(men)重(zhong)溫了(le)兒(er)時觀(guan)燈展(zhan)、猜(cai)燈謎的(de)(de)場景(jing)，中秋味十(shi)足。本次互動(dong)吸引了(le)千余名同(tong)學的(de)(de)關注(zhu)，直接參與活動(dong)700余人，讓廣大同(tong)學在校(xiao)園內(nei)體驗了(le)一(yi)次不一(yi)樣(yang)的(de)(de)中秋節。
活動現場中秋味十足。
本次(ci)中(zhong)秋(qiu)文(wen)化(hua)節(jie)(jie)，以(yi)燈(deng)展(zhan)為(wei)(wei)(wei)景，猜(cai)燈(deng)謎為(wei)(wei)(wei)主，“中(zhong)秋(qiu)節(jie)(jie)”為(wei)(wei)(wei)主題(ti)的(de)互動(dong)(dong)式(shi)小(xiao)游戲為(wei)(wei)(wei)輔(fu)，通過(guo)多(duo)種形式(shi)為(wei)(wei)(wei)同(tong)學(xue)(xue)們展(zhan)現中(zhong)國傳(chuan)統(tong)節(jie)(jie)日——中(zhong)秋(qiu)節(jie)(jie)。燈(deng)展(zhan)現場(chang)富有創(chuang)意(yi)，吸(xi)引了眾多(duo)同(tong)學(xue)(xue)參與(yu)(yu)(yu)活(huo)動(dong)(dong)并(bing)拍照留念(nian)；難易結合的(de)燈(deng)謎，讓參與(yu)(yu)(yu)的(de)同(tong)學(xue)(xue)認(ren)真思考(kao)探尋答(da)案；寄送明信片，讓同(tong)學(xue)(xue)們寫下(xia)中(zhong)秋(qiu)寄語(yu)，將(jiang)印(yin)有深圳風(feng)景的(de)明信片寄送給(gei)家(jia)人與(yu)(yu)(yu)朋友；中(zhong)秋(qiu)文(wen)化(hua)知識競(jing)猜(cai)活(huo)動(dong)(dong)，通過(guo)競(jing)爭(zheng)性搶答(da)，直接提升(sheng)了同(tong)學(xue)(xue)們對中(zhong)秋(qiu)文(wen)化(hua)的(de)認(ren)知度；賞月(yue)品嘗(chang)月(yue)餅，讓在場(chang)的(de)同(tong)學(xue)(xue)在吃(chi)中(zhong)學(xue)(xue)、玩(wan)中(zhong)學(xue)(xue)。除了傳(chuan)統(tong)中(zhong)秋(qiu)文(wen)化(hua)節(jie)(jie)項(xiang)目，還增加(jia)了如“保衛月(yue)球”等創(chuang)意(yi)類游戲項(xiang)目，通過(guo)新形式(shi)，增加(jia)活(huo)動(dong)(dong)的(de)吸(xi)引力與(yu)(yu)(yu)參與(yu)(yu)(yu)度，讓中(zhong)秋(qiu)文(wen)化(hua)節(jie)(jie)更加(jia)多(duo)元化(hua)。中(zhong)秋(qiu)又稱(cheng)為(wei)(wei)(wei)“團圓節(jie)(jie)，參與(yu)(yu)(yu)活(huo)動(dong)(dong)的(de)省(sheng)、市(shi)外生借此活(huo)動(dong)(dong)寄托(tuo)自己對故鄉(xiang)和親人的(de)思念(nian)之(zhi)情，同(tong)時(shi)也開心的(de)團圓在深職院。
據(ju)悉，校(xiao)學生會以(yi)中國(guo)傳(chuan)統節日(ri)為(wei)載體，開展特(te)色文(wen)化(hua)類活(huo)動(dong)，通過多樣(yang)的活(huo)動(dong)形式(shi)，在(zai)校(xiao)內開展傳(chuan)統文(wen)化(hua)的普及與傳(chuan)播，對(dui)培育我(wo)校(xiao)學子(zi)中華民(min)族精神和弘揚(yang)中華文(wen)明(ming)具(ju)有重要意(yi)義(yi)。
（學生處 校團委）
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